农村寄宿制小学班主任如何做好学困生的转化工作

<正>班主任在小学教育中有重要的作用,其工作的繁重性也是不可否认的。但对于农村小学的学生而言,班主任则更像孩子们的伙伴、家长或者监护人。因此,笔者结合多年农村寄宿制小学班主任的工作,从分析学困生的成因、结合工作真实事例对学困生转化的方法进行解析,探究出农村寄宿制小学学困生转化的几点建议。     

浅谈部编版教材下的农村小学语文阅读教学策略

新时代对农村小学教育工作提出了新的要求,明确当下农村阶段的教育情况,考虑小学语文阅读教学中的问题。学生不能够参与到教学工作中来,老师的教学方法使用不当,导致在阅读教学中不能够达到理想的教学效果。对农村小学语文阅读教学工作中的问题展开深入的分析,构建有效性的措施来优化农村小学阅读教学工作。     

西北农村小学阅读教育存在的问题及对策

<正>阅读教育是学校教育的重要组成部分,阅读能力也是学生语文核心素养的重要体现。随着中高考改革不断深化,阅读教育的重要性越来越得到凸显,各级教育部门都加强了对学生阅读工作的高度重视和精心指导。但目前西北农村小学的阅读教育环境和现状还不尽如人意,根据近几年对农村学校阅读教育的思考,结合对本地区十几所小学调查的情况分析,笔者认为当前西北农村小学阅读教育存在较大问题,应尽快研究对策加以解决。一、当前农村小学阅读教育存在的问题     

浅析农村小学教育改革的问题与对策

小学教育是学生整个学习生涯中最基础的环节,同时也是最重要的环节,对于学生以后的发展起着重要的作用。近几年来,社会各阶层都非常重视农村小学教育,但依然有许多问题在阻碍着农村小学教育的发展。本文重点研究了目前农村小学教育中存在的突出问题,并且根据目前农村的实际情况提出了自己的看法。     

谈农村小学艺术教育发展的现状及对策

农村小学艺术教育的发展与学生德智体美劳全面发展有着直接的联系,为学生将来的全面发展奠定基础。如今,素质教育虽然有了很大的进步,但是在农村小学中,艺术教育的实施仍然存在较大问题。因此,在教育过程中应关注农村小学艺术教育发展存在的问题,针对问题提出有效措施是十分有必要的。     

应用多媒体，深化农村小学安全素质教育

在“以人为本”构建和谐校园的今天,农村小学安全教育虽然走进了课堂,但安全工作仍然是一项复杂而特殊、长期而艰巨的工作。据相关资料统计,一年中三分之二的安全事故发生在小学,其中多数又发生在农村。其主要原因是农村小学学生人数众多,且学生自我保护意识和防范能力差,以及农村小学受到自然环境、教学条件、人员素质等因素的制约,致使农村小学学生安全素质教育工作,始终未能得到很好贯彻和收到良好效果。     

乡村小学教学点生源流失影响分析及改善建议

乡村小学教学点生源流失已经成为摆在中国基础教育面前一个重要的议题。乡村小学教学点生源流失,将会挫伤教师工作的积极性、降低教育质量,影响农村小学现有学生的发展,加剧城乡教育失衡的恶性循环。因此,为化解乡村小学教学点生源流失问题,应促进教育公平、建立农村义务教育保障机制,改革旧的教育方式、加强素质教育,加强师资队伍建设、提高教学质量。     

让农村小学音乐课堂“活”起来

音乐是一门艺术,音乐教育对于正在成长中的孩子们尤其重要。小学音乐在义务教育中体现着美育教育,是提高学生美育的重要途径,小学音乐教育应该以陶冶学生情操、启迪学生智慧为主,通过教育不断培养和提高学生的鉴赏和评价能力。本文主要针对农村学生小学音乐教学中存在的问题进行分析,为如何让农村小学音乐课堂"活"起来提出几点合理的建议,从而促进农村小学音乐课堂的不断发展。     

农村小学语文学困生转化对策

语文是国学文化传播的桥梁,小学语文更是要为学生以后的文学素养打下坚实的基础。但是部分农村地区由于教学环境恶劣、教师教学水平不高等一系列问题导致了很多语文学困生的出现。教学工作者应该找到相应的对策,采取有效措施解决这一问题,帮助农村学子解决困难,实现由学困生到优进生的转变。本文主要从三个方面探讨农村小学语文学困生转化对策。     

农村小学中段学生数学思维能力培养策略

教育教学问题一直是社会所关注的热点,在新课程改革的大背景下,就小学数学教学的有效性进行了探析。新课标提出了新的要求,要提高小学数学教学的有效性,提高课堂的效率,还要培养孩子们的学习兴趣,还要培养学生的数学思维能力,现如今的情况,新课标改革的大背景给农村小学学习情况提出了很多新的要求,如何提高农村小学数学中年段学生成绩成了如今的重点问题,农村教育水平近些年虽然有所提高,但仍处于较低的水平,农村的教育问题是一个值得关注的重点。认真审视农村小学教学中的问题,并就这些问题提出了一些解决方案,以提高课堂的有效性,培养学生的数学思维能力,使孩子们形成严谨的逻辑思维,进而提高农村数学课堂的有效性。