情境教学提高学生职场竞争力

本文对职场情境学习的重要性、情境教育的意义进行了分析,并对情境教育课堂提出了建议。     

情境教学在初中英语教学中的应用

<正>近几年来,我国教育体制改革日益推进,为了顺应国内当前的教学培养目标,我国各级教育机构的教学模式也做出了适度的调整。在这种良性的教育事业发展氛围中,我国初中阶段的英语教学模式引入了情境教学的策略,从实践过程来看,基于情境教学模式的初中英语教学的质量有所提升。1.情境教学模式及其对于初中英语教学的作用分析     

创设教学情境 增效数学教学

小学教育具有特殊性,有效数学教学的构建,强调有效教学策略的应用。本文立足于对情境教学的认识,创设教学情境,拉近学生与数学知识的距离;创设教学情境,让"看得见的数学"带来美的追求两个方面,阐述了情境教学下有效数学教学的构建策略。     

STSE教学情境创设的研究与实践

STSE教育旨在加强学科知识与科技发展、社会生活、自然环境的联系性,其中化学学科中创设STSE教学情境尤为重要。STSE教育理论的实现离不开教学情境的创设,情境创设也要遵循相关原则。在化学教学中,STSE情境教学法对于培养学生的化学学习方法和正确的价值观念有着积极的引导作用。     

浅论现代教育技术在高中英语写作教学中的运用

情境教学模式在高中英语写作课中得到越来越多的应用。本文从现代教育技术在高中英语写作课中的应用现状入手,紧扣英语写作情境教学的主要目标,总结出如何运用现代教育技术在高中英语写作课中创设情境。     

情境教育在小学语文教学中的实践

随着时代的进步,小学语文教育受到了越来越多的人重视。在课改的背景下,使用情境教育模式能够有效地提高小学语文教学效果。教师在这个过程中的教育方式非常重要,情境教育需要与当前小学生的知识接受能力相吻合。     

基于情境教学的初中数学教师教学行为有效性研究

情境式教学是当今教育界比较新的教育方式,和传统教学之间的关系并没有被明确地展示出来。为了了解情境式教学在初中数学教师教学行为中的有效性,本文对情境教学的使用以及其他方面做出分析,希望此研究能为初中数学教师提供一些参考。     

情境教育在小学语文教学中的运用初探

随着科学技术的发展,在教学过程中不断创设出形式各样的情境,已经成为课堂教学的主要方式。情境教育有利于激发学生求知欲望,激发头脑思维能力和探究意识。尤其在小学阶段,面对学生注意力不集中的情况,通过创设情境可以引起学生注意,实现情感渗透。因此,以小学语文教学为例,结合情境教育的教学价值分析探讨具体运用策略。     

基础英语课堂教学情境创设的探索

课堂教学是学校教育的关键环节,是实施素质教育的主要阵地。根据现代教育学和心理学的相关理论知识,在基础英语的课堂教学上,教师有必要着重进行历史情境、问题情境和情感情境的创设。针对这些不同的情境的创设,教师要制定相应的方法。课堂教学中的各教学情境不是分割孤立的,而是相互融合的。     

中职德育教学中情境教学法的应用

中职教育阶段的学生,好奇心比较强。采用情境教学法,更好满足了学生阶段学习特点。通过设置教学情境,对学生巧设探究问题,丰富了德育教学的方式。本文主要从德育教学中情境设置的重要性入手,具体提出了情境设置的方法,并且指出情境设置中需要注意的问题。