刍议赏识教育在小学德育中的有效渗透

《学习的革命》里提道:"如果一个孩子生活在鼓励中,他就学会了自信;如果一个孩子生活在认可之中,他就学会了自爱。"赏识教育对小学生而言是一种尊重、认可、激励,其在小学德育中的有效渗透,能有效促进学生的德育内化,升华学生的道德情感,从而鼓励学生积极主动地塑造自身良好的道德行为习惯,营造浓厚的德育氛围。文章探讨了赏识教育的基本内涵,分析了其在小学德育中渗透的意义以及有效方法,以供商榷。     

脚踏实地 教书育人

<正>"谁爱孩子,孩子就会爱她,只有爱才能教育孩子"。与孩子相处的这么多年,让我深深地感受到作为一名教师的酸甜苦辣。一、没有爱,就没有教育我校虽然地处铁南,但班里绝大多数学生都是农民工,由于多种原因导致这些学生行为差、学习差。多年来的教育工作生涯使我深深体会到,教育需要爱,没有爱就谈不上教育。作为班主任,我始终把爱贯穿到工作之中,爱护好我所教的每一个学生,把爱撒遍每一个心灵,在学习上给他们以帮助,生活上给予温暖。记得三年前刚接手这个班时,班里只有17人,外面的人会说     

脚踏实地 教书育人

<正>"谁爱孩子,孩子就会爱她,只有爱才能教育孩子"。与孩子相处的这么多年,让我深深地感受到作为一名教师的酸甜苦辣。一、没有爱,就没有教育我校虽然地处铁南,但班里绝大多数学生都是农民工,由于多种原因导致这些学生行为差、学习差。多年来的教育工作生涯使我深深体会到,教育需要爱,没有爱就谈不上教育。作为班主任,我始终把爱贯穿到工作之中,爱护好我所教的每一个学生,把爱撒遍每一个心灵,在学习上给他们以帮助,生活上给予温暖。记得三年前刚接手这个班时,班里只有17人,外面的人会说     

爱满天下,温暖的拥抱

陶行知说:"爱是一种伟大的力量,没有爱便没有教育。"确实,没有真挚的爱,就没有成功的教育。热爱学生是新世纪教师应遵循的最基本的行为准则,是形成民主、平等、和谐的师生关系的前提。而关爱每一个学生更需要一种真爱,让真爱成为每一个学生教育的"宝典",使教师真正了解、关心每个学生的愿望、性格、兴趣等,给他们以家的温暖,使之真正生活在爱的教育中。     

爱心是力量,方法是关键——谈一名后进生的转变

<正>苏霍姆林斯基说过:"如果学生不愿意把自己的欢乐和痛苦告诉老师,不愿意与老师开诚相见,那么谈论任何教育总归都是可笑的,任何教育都是不可能有的。"由此可见,沟通是一种艺术,也是一种有效的教育方式,教师只有与学生进行良好的沟通,学生才能"亲其师、信其道",师生关系才能和谐发展。爱心是基础,没有爱,就没有教育。高尔基说过:"谁爱孩子,孩子就爱他;只有爱孩子的人,他才可以教育好孩子。"我非常欣赏这句名言,并付诸自     

亮出门面

<正>每个孩子牙牙学语的时候,家人总会悉心地对他进行教导,希望能听到孩子叫会自己。然而,稚嫩的孩子并不懂这些真正指代了什么,可他的的确确已经接触了语文。但是在这里,我并不希望,高三语文的教授只停留在这个地方。作为一名高三的语文教师,我认为语文并不只是死板的文言文记忆和机械的文字搬用。如果只是进行这样的教育,塑造出来的只可能是适应高考语文的学生,而不是真正理解并运用语文的学生。较其他方面而言,高中的作文写作更是     

孩子独处的时候

生活中,有的家长因为不放心孩子,上班或出门时常把孩子关在家里,而孩子因为在家闲得无聊,独处时间长了便感到忧郁或者焦躁。有的孩子因为找不到一个说话的人便胡乱拨电话,求人和他说说话,有的孩子电视看多了,受惊险电影或小说的影响则在家寻求刺激,或玩火柴、打火机、蜡烛等,看那火苗来寻求刺激,这就惹出祸来。 去年假期,徐州一名不满13岁的学生吴某拎着酒精桶到其同学家中放火,原因便是常被父母锁在家中。据吴某说,他与自家一路之隔的同学王某是     

爱是教育的源泉

教育是一门艺术,需要用爱赢得学生的信赖,用爱温暖学生的心灵,用爱捕捉孩子们身上的"闪光点",让他们做到扬长避短,克服消极的心理因素。激发求知欲望,做一个上进的孩子。     

恐龙当家

<正>《恐龙当家》是一部美国3D动画片,由迪士尼公司与皮克斯动画工作室发行制作,讲述了一个"如果恐龙没有灭绝"的故事———爱冒险的雷龙阿洛是恐龙迷惑龙家族里的一位小成员,爸爸亨利、妈妈艾达以及两个兄弟姐妹与他一起快乐地生活着。阿洛的个头是家里孩子当中最小的,他对外面的世界充满了未知和恐惧。在一次意外灾难后,阿洛与家人走散,在茫茫的世界     

欣赏学生让语文教育充满爱

教育是一种爱的艺术,教师在课堂上要善于欣赏学生的天真无邪和纯净的童心,要善于发现爱的光华,享受爱的温馨,我们就能创造出一个个教育"奇迹",都能让孩子在爱的阳光沐浴中幸福而快乐地生活。