提前介入,方得始终——小学语文新课导入方法谈

导入是新授课的首个环节,它在学习目标定位、创造课堂氛围和激发学生学习兴趣方面,有着积极而重要的作用。一个良好的导入环节,奠定了一节优秀课的基础。因此,依据教学目标和教学实际,精心设计导入方法,是我们实现高效课堂的首要前提。     

浅析小学数学高效课堂有效教学策略

高效课堂教学是每个教师所追求的目标,小学数学教师亦不例外。当前,要提高小学高年级的数学课堂教学效果,应在教学环节的设计、课堂氛围的创设和新课导入上多下功夫。     

如何让小学英语课堂高效起来

<正>课堂,是教学设计的中心环节,课堂也是将教学设计付诸行动的过程。教学效果和质量可以说是通过课堂"一锤定音"的。依据国外的众多研究和主张,将教学的环节分为启动、导入、展开、调整和结束五个部分。而我认为小学英语的教学环节可分为热身、导入、呈现、巩固、结束五个环节。因此,在平时的教学过程中,我着重从以下几个方面抓起,改善课堂教学,使得英语课堂教学变得更加灵动、高效。一、激发兴趣——热身环节"好的开始,是成功的一半。"热身环节主要是吸引学生,激发学生的好奇心和探索欲望,让学生最终形成积极的学习情感。这样就会使老师教得轻松,学生学得     

小学语文高效课堂导入设计“四法”

课堂导入是语文课堂的重要环节,是营造课堂氛围、激发学生兴趣、引导学习方向的重要途径。导入设计体现着教师的教学艺术,对高效课堂的构建具有积极意义。文章从四个方面探讨了作者在语文教学实践中总结出的导入设计的有效策略,以期构建小学语文高效课堂。     

精琢教学细节 构建高效课堂

<正>课堂教学是现代学校教学活动的基本形态,是在课堂这一特定情景中教师教与学生学构成的双边活动。它是教学活动的核心,决定了教学的成与败。对一个教师来说,它是学科工作中的重中之重。影响教学活动的因素有很多,本文试图从教学活动中的几个细节来谈一谈如何提高课堂教学效率,构建高效的课堂。一、精心构思课堂导入课堂导入虽然不是课堂教学的主体环节,但在实际教学中有     

在小学音乐教学中如何进行课堂导入

课堂导入是小学音乐课堂的重要环节之一,也是课堂教学必不可少的环节。课堂导入是一种教学艺术,对于小学音乐课堂,不论是课前的导入还是教学环节中环环相扣导入的设计和运用,都能取得良好的教学效果。     

初中地理教学的主体参与式教学模式研究——以人教版地理七年级上册《气温的分布》为例

新课程改革要求进一步减轻学生的课业负担,打造高效课堂。主体参与式教学将课堂教学分为媒体导入、自主学习、师生互动、课堂小结、评价反思五个环节,经过一段时间的应用与观察,学生参与地理课堂的主动性和积极性都得到了很大的提高。以教学实录的方式研究主体参与式教学在初中地理课堂中的应用。     

活用教学方法,构建初中英语高效课堂

<正>随着新课程改革的不断深入,就如何构建初中英语高效课堂,已然成为教师所着重关注的话题。对此,在初中英语课堂教学中,教师应注重对教学方法的活用,以不断吸引初中学生在英语课堂中的注意力,燃起初中学生对英语学习的热情,使初中英语课堂能够焕发出一种新的生机与活力,以落实对初中英语高效课堂的良好构建。本文主要探讨活用教学方法,构建初中英语高效课堂的有效方式。1.注重课堂导入在初中英语教学中,课堂导入绝对是其中不可忽视的一种环节,良好、准确的课堂导入,能够对整节课     

简约·本真·高效——刍议如何构建高效语文课堂

课堂是教学的主阵地,老师"立足课堂,追求高效"已蔚然成风,但过度追求标新立异,以致高投入低效益的现象依然存在。过于花俏会掩盖本真,过于新奇会丢失原味,本文试图从教学目标、教学内容、教学环节、教学语言、教学方法几个方面探寻"删繁就简、返璞归真、提高实效"之路。     

试论高中英语教学中的课堂导入策略

<正>课堂导入能够起到为整个教学架桥铺路的作用,在教学过程中导入环节设计的恰当巧妙与否直接影响到了学生对于课程的初步体验,进而影响了整体的课堂学习效果。导入环节的形式多种多样,教师可以学情为基础设计多变的导入形式,呈现异彩纷呈的课堂效果。1.线索导入,明确主题框架线索导入是指在导入环节运用简单的主题词或句子对于本节