谈在构建小学英语高效课堂背景下新教师该如何做

在宜昌市呼吁构建小学英语高效课堂的前提背景下,阐述了构建英语高效课堂的必然性,分析了新教师普遍存在的教学问题及原因,最后就新教师该如何向构建英语高效课堂的方向努力提出了几点建议。     

立足学习共同体,构建小学足球高效课堂

足球作为一项团体的体育运动,虽然也讲究个人实力的强大,但团体的协作以及默契的配合才是决定最终结果的关键。立足学习共同体,建立小学足球高效课堂能够帮助学生在足球学习中发挥主观能动性,锻炼交流合作的能力。从分析学习共同体的内涵及学习共同体对构建小学足球高效课堂的意义出发,结合小学足球课堂上存在的问题,提出了立足学习共同体,构建小学足球高效课堂的几点措施。     

小学数学高效课堂的分析与策略

随着我国教育改革的不断深化,全国不同阶段的学校都实行了新课程标准的推广。为适应新课程标准的推广,小学数学课堂也应进行创新,改变传统的教学模式,以学生为主体,建立高效优质的课堂。文章通过对小学数学课堂存在的问题进行分析,提出了构建小学数学高效课堂的几点建议。     

浅谈新课改背景下小学数学高效课堂的构建

较强的抽象性与逻辑性,是数学课程的基本特点,对于学生综合能力的要求较高,因此在学习当中可能会遇到较大的困难。在新课程改革背景下,教师应该致力于高效课堂的构建,促进小学数学教学与学习效率的提升,满足学生的全面发展需求。教师可对高效课堂的概念进行分析,提出小学数学课堂教学中存在的问题,探索新课改背景下的小学数学高效课堂构建策略。     

以微课堂为平台,构建高效小学语文课堂

在小学语文教学活动中,灵活应用微课堂实施小学语文课堂教学,让课堂更加直观,更有冲击性,才能提高语文课堂教学的创新性,促进高效课堂的打造。文章立足于小学语文课堂教学现状,主要分析了"以微课堂为平台,构建高效小学语文课堂的几点策略"。     

浅谈小学语文高效课堂存在的若干问题及解决对策

高效课堂是教师教学所追求的最高境界,高效课堂基于高效教学,这是我们每个教师所追求的目标。在小学语文高效课堂研究中,针对"教学设计漫无目的、情境设计偏离主题、自主学习随意低效、合作学习无序浅显、多媒体运用不当"这些问题提出了一系列对策,对实现高效课堂有一定的指导意义。     

试论小学音乐教学中“以人为本”的新课堂构建

素质型音乐教育新体系是由中央音乐学院教育学院提出的新体系,它要求对小学音乐课堂中的教学进行逐步整改和深化。学校每周的音乐教学是小学素质教育的重要组成部分,对于提高学生的审美品位及陶冶情操有着重要作用。在素质型音乐教育新体系中,使学生可以在音乐活动中获得积极的、高效的音乐体验和美的感受,从而达到素质教育的目的。分析目前小学音乐教学存在的问题,对"以人为本"的新课堂构建在小学音乐教育中的应用进行论述。     

小学语文高效课堂之我见

构建高效小学语文课堂一直以来是每一个小学语文教师的目标。笔者从自己实践工作经验出发,首先论述了高效课堂的基本特征,并从三个方面提出了构建高效课堂应关注的关键环节。     

基于微课的小学音乐高效课堂的构建

随着当今时代的飞速发展和小学生素质教育理念的逐步推进落实,小学音乐作为促进小学生综合素养全面发展的重要课程,受到的重视程度也越来越高。阐述了运用微课技术来构建小学音乐高效课堂的教学意义,并为小学音乐高效课堂的构建,提出切实可行的构建策略。     

新课改背景下小学语文高效课堂的构建

随着新课改大纲的提出,教育改革的浪潮席卷而来。小学语文课程作为小学阶段最基础、最重要的课程,更是面临着巨大的机遇和挑战。高效课堂教学模式应运而生,如何构建小学语文高效课堂,成为摆在小学语文教师面前最重要的课题之一。就新课改背景下如何构建小学语文高效课堂进行分析与探讨,希望对小学语文教学发展提供些许帮助。