浅谈留守儿童小学语文写作教学

随着我国社会经济的飞速发展,许多农村劳动力离开家乡进入城市,导致农村留守儿童数量逐年增长,留守儿童的教育问题也日益严重。基于当前我国留守儿童在小学语文写作学习中出现的问题,着重探讨如何有效地提高留守儿童小学语文写作水平,促进我国农村留守儿童小学语文综合水平的提升。     

农村留守儿童教育管理有效性策略探究

随着我国经济社会及城市化的发展,农村劳动力向城市流动转移的现象较为普遍,其子女被留到老家随爷爷奶奶生活学习,这些孩子就成为了农村留守儿童。由于缺乏父母的关爱及监护,农村留守儿童的教育管理问题成为了基础改革教育中极受关注的探究课题。面对农村留守儿童群体中存在的突出问题,学校作为学生学习活动的主要场所,教师作为教育的实施者、学生的领路人,在教学过程中要从自身知识、师生关系、学习生活及家校合作等方面展开工作,加强对留守儿童的教育管理。     

农村留守儿童的生命教育研究

随着市场经济发展规模的不断扩大和农村产业结构的滞后,大批的农村劳动力开始向城市转移,这成为导致村农留守儿童现象的主要原因,而且随着劳动力流动频率的逐渐增加,农村留守儿童现象的表现就更加突出,由于这些儿童长期得不到父母的监护,严重缺乏家庭教育的正面影响,使他们在情感态度、心理健康水平、思想道德品质上存在一定的缺失,为此我们提出了对农村留守儿童进行生命教育的要求,本文我们就对开展农村留守儿童生命教育的必要性和措施展开探讨。     

农村小学留守儿童教育环境问题研究

随着近年来城镇建设进程不断加快,越来越多的农村劳动力注入城市,而由于条件限制问题,农村儿童不能与父母共同进入城市,并接受相应的义务教育。基于这种情况,农村留守儿童的数量也越来越多。我国作为一个农业大国,农村人口数量占据了很大的比重,留守儿童的数量也随着社会建设的进步而不断增多,因此,相关政府部门应该要加强对农村留守儿童教育环境的管理,并以此来促进农村留守儿童的教育发展。对农村小学留守儿童教育环境问题进行了探究和分析,并相应地提出了一些建议。     

农村留守儿童教育困境与对策研究

我国近年来的发展引领着产业的改革,我国传统的农业逐渐向第二、第三产业进行转变,农村劳动力也随即出现了剩余。农民为了创收将发展空间瞄向了城市,大量的农民工进城不仅提升了农民的收入,也促进了城市发展,但同时造成了农村留守儿童的社会问题。由于留守儿童的成长环境特殊性,亲子关系以及家庭环境有别于传统家庭,所以他们在教育过程中存在多种显著的问题。对此类问题进行了具体的汇总,整理并分析了这些问题的综合因素,并合理地提出了解决方案,以使我国农村地区广大留守儿童能够身心健康地接受小学期间的义务教育。     

体育游戏对农村留守儿童情感教育的重要性研究

随着城市化进程的不断发展,农村劳动力不断向城市转移,因此出现了大量留守儿童。这些儿童由于长期缺乏父母的关爱,在成长过程中会出现一些心理问题。文章通过研究体育游戏对农村留守儿童情感教育的重要性,以期使留守儿童的心理问题得到有效解决。     

大同地区农村留守儿童现状的调查研究

农村劳动力的可持续发展是农村经济可持续发展的关键因素。随着我国现代化进程的加快,农村剩余劳动力不断流向城市,们们的子女成为留守儿童。由于缺乏父母的直接监护以及思想教育,留守儿童群体面临一系列问题,如:学习成绩一般,亲情缺失,思想道德教育欠缺等。这些问题将直接影响到农村人力资本的素质及其可持续发展,制约新农村建设的步伐,从而阻碍农村经济的可持续发展。     

大同地区农村留守儿童现状的调查研究

农村劳动力的可持续发展是农村经济可持续发展的关键因素。随着我国现代化进程的加快,农村剩余劳动力不断流向城市,们们的子女成为留守儿童。由于缺乏父母的直接监护以及思想教育,留守儿童群体面临一系列问题,如:学习成绩一般,亲情缺失,思想道德教育欠缺等。这些问题将直接影响到农村人力资本的素质及其可持续发展,制约新农村建设的步伐,从而阻碍农村经济的可持续发展。     

农村留守儿童现状与问题的实证分析

随着城乡经济差异的出现,我国很多农村劳动力开始向城市转移,农村的留守儿童开始逐渐增多。基于留守儿童现状,针对留守儿童出现的问题进行分析,积极寻找解决措施,并提出相关的对策,能够促进留守儿童向着更加积极健康的方向发展。     

浅谈班主任如何做好城乡结合部留守儿童教育工作

在经济发展以及城市化进程加快的今天,大量的农村劳动力涌进城市的同时,也创造出"城乡结合部"这样的特殊地区,其中,留守儿童的教育问题便是目前的重要课题。对班主任如何展开对城乡结合部的留守儿童的教育进行了探究与思考。