关于小学语文教学中学生厌学现象的思考

在当今小学教育中,有一种亟待改变的现象,在小学许许多多的小学生存在厌学现象,特别是对于小学语文学科,厌学的人数更是不少。作为一名教育工作者,对学生出现的厌学现象应该引起高度重视,分析学生厌学的原因,找寻改正学生厌学的有效途径,采取正确有效的教育手段,扭转学生对语文学科厌学的状态,促进小学生健康全面发展。     

农村小学高年级语文学困生厌学的原因及教育对策的研究

在农村小学高年级语文教学活动开展中,学困生厌学情况是大量存在的。高年级学生,面临着小升初的压力,在此阶段倘若其能正视语文学习,对语文学习产生兴趣,将对其今后的发展产生积极的影响。因此,探寻学困生厌学原因,探索解决学生厌学问题的对策,是摆在我们面前的一大难题。     

九年级学生英语厌学原因及策略的研究

<正>英语是世界上使用最为广泛的语言,我国从小学三年级就正式开始了英语教学,如今英语教学已经实现了规范化、常态化。许多学生刚接触英语时表现出较高的学习热情,但是,进入初中后,许多学生在英语学习方面开始出现了厌学情绪,九年级学生在这一方面表现的尤为明显。那么,导致九年级学生英语厌学的原因有哪些呢?如何解决九年级学生英语厌学问题呢?笔者在文中对此展开了探讨、分析。     

如何构建小学数学高效课堂——教育游戏与小学数学融合途径探索

随着素质教育改革以及新课程教育改革的不断深入,对小学数学提出了更高的要求。在实际的小学数学教学中,部分小学数学教师受传统教学理念影响,仍沿用传统的教学模式,无法有效激发学生的学习兴趣,甚至会导致学生产生厌学心理,进而限制小学数学高效课堂的构建。基于此,文章研究分析在小学数学教学中应用教育游戏的重要作用,根据实际情况提出了教育游戏与小学数学的融合途径。     

换个眼光看待自己——焦点解决短期疗法对厌学心理问题的辅导

<正>笔者主要采用了焦点解决短期疗法,引导来访者找到解决厌学心理问题的方法,来访者感觉良好,学习状况有改善,基本达到了咨询目标。一、个案基本情况来访者小玲,女,17岁,餐旅专业高二年级学生。主诉:进入高二后,感觉自己对学习的兴趣下降了,出现厌学情绪,觉得没有希望,情绪低落。个人陈述:读小学的时候我一直     

中职生厌学情绪产生的原因及教学改革中的研究

厌学情绪是学生在学习中的一种不利于提高学生学习效率的心态,厌学情绪的产生原因是多方面的,教学改革对学校教育提出了新的要求,本文就具体实例谈谈中职生厌学情绪产生的原因及教学改革中的研究。     

学生厌学的原因及策略分析

本文对学生厌学的原因进行了问卷调查,总结出学生厌学的原因主要是:学生自身的原因、教师造成的原因、家庭方面的原因、社会影响等,并有针对性地提出了解决问题的策略。     

论小学品德生态课堂教学方案

随着素质教育的全面推进,传统的课堂教学观念、教学方法以及教学模式都无法取得理想的教学效果,直接导致了教学质量较低、学生积极性不高,甚至出现了学生厌学的情况。课堂教学本应该是一种生态的、健康的模式,在这种背景下,生态课堂教学模式应运而生,也由此引起了小学品德教师的思考,他们希望使小学品德课堂教学实现生态化。     

寄宿制学校学生厌学情绪成因及其对策研究

厌学情绪学生是寄宿制学校学生管理中重要的一部分,厌学情绪学生厌学原因各不相同,只有正确分析厌学的真正原因,对症下药,家校共育,注重营造良好的环境,培养学生健康高雅的生活情趣,正确对待不良诱惑,开展系列理想教育,落实好成功教育思想和分层教育思想,引导学生正确对待压力,增进同龄学生的交流和沟通,以最积极和最科学的方式方法矫正厌学情绪学生的厌学心理,帮助每个家庭成功圆梦。     

“情感作用+有效教学”改变农村初中学生厌学数学的思想

本文指出学生厌学数学现象的原因,提出如何让学生从厌学生变为好学生。