以知识管理的新理念指导高校改革

高等学校作为知识继承、传递、扩散和创新的载体，是一种典型的知识经济组织。因此，只有在高校的机构改革、分配制度改革和教学改革中引入知识管理的新理念、新模式，才能使高等院校担负起知识经济时代赋予的历史使命，为发展知识经济提供知识和智力支持。     

如何在专业课中加强素质教育

人类社会即将步入21世纪,知识经济的大潮迅猛而来,它的核心是科技,关键是人才,基础是教育。知识经济时代是继农业时代、工业时代之后人类社会的一个新阶段,它将给人类的生活、工作和思维方式带来一场革命。知识经济是以知识为基础的经济,它直接依赖于知识的创新、传播和应用。实施科教兴国战略是我国迎接知识经济时代到来的共识。为了迎接知识经济时代的到来,我国应努力改革国家知识创新体系、知识传播体系和知识应用体系。而对于我们教育界其核心应围绕知识创新体系来改变我们的教育观念和教育思想,努力解决知识经济的关键问题:培养高质量的人才。     

知识经济与大学的使命

“知识经济”的到来,必将对社会各个领域各个方面产生深刻的影响,正确认识知识经济,明确知识经济时代大学肩负的历史使命,是摆在每一位高校工作者面前的重要课题。1知识经济的主要特征知识经济时代的主要特征有很多说法,可以归纳为以下几点：1、知识成为经济和社会发展最重要的资源,知识成为人们生活的必需品。人们如同农业经济时代对于土地,工业经济时代对于资本那样地追求知识,将教育和科技的投资看成是最重要的投资,教育和科技将发展成为最大的产业体系。2、知识不断创新,高新技术不断产业化。知识具有无限性和再生性,可经无…     

知识经济与哲学的时代特点

知识经济是“以知识为基础的经济”,知识经济时代是一个创新的时代,知识经济时代的哲学创新是灵魂,自由和结合是两大主题。     

知识经济与哲学的时代特点

知识经济是“以知识为基础的经济”,知识经济时代是一个创新的时代,知识经济时代的哲学创新是灵魂,自由和结合是两大主题。     

知识经济与人力资本

在知识经济时代激烈的国际竞争中，谁拥有世界一流的人力资本，谁就能够掌握经济发展的命脉。知识经济是更人性化的经济，更能体现价值规律的经济；人是创造价值的根本力量。对知识经济与知识价值论，开发人力资源是创造知识价值的源泉，以及人力资本与经济增长等问题作了研究和分析。     

知识经济的的灵魂是创新

知识经济时代是以知识创新为核心的时代。知识经济的灵魂是创新。创新不等于创造发明 ,创新也不等于个人的突出奇想 ,创新是一个过程 ,是对某一项新技术或新产品从创意、设计、引入生产到市场销售的整个过程。创新的主要类型有知识创新、技术创新和管理创新。教育创新是跨入知识经济时代的关键     

以知识管理的新理念指导高校改革

高等学校作为知识继承、传递、扩散和创新的载体,是一种典型的知识经济组织.因此,只有在高校的机构改革、分配制度改革和教学改革中引入知识管理的新理念、新模式,才能使高等院校担负起知识经济时代赋予的历史使命,为发展知识经济提供知识和智力支持.     

知识管理在勘察设计企业应用初探

知识经济时代，企业之间的竞争更多的是知识与信息获取及使用能力的竞争。企业获取和使用知识与信息的能力，即知识管理能力，已经成为企业核心竞争力的关键因素。     

论知识经济时代我国大学的使命

知识经济时代给教育带来了重要的机遇和挑战，大学的人才观和知识观发生重要转变，在这一背景下大学的使命表现为培养创新性人才和知识创新．     

知识经济的灵魂是创新

知识经济时代是以知识创新为核心的时代。知识经济的灵魂是创新,创新不等于创造发明,创新也不等于人的突出奇想,创新是一个过程,是对某一项新技术或新产品从创意,设计、引入生产到市场销售的整个过程。创新的主要类型有知识创新,技术创新和管理创新,教育创新是跨入知识经济时代的关键。     

当代科技人才素质研究

21世纪是知识经济时代，科学技术对经济发展起着决定性的作用。作为科技和信息的载体，知识的生产、分配、传播与使用的主体——人才，其素质状况如何将决定自己的前途和命运，也决定着后发的中国的经济发展和国家现代化建设的成效与速度。通过对知识经济时代的特征的讨论及对科学发展史典型案例分析，提出了当代科技工作者应具备的素质。     

论知识经济条件下企业领导者应具备的能力

知识经济时代即将到来。知识经济是以知识为基础、以信息传播为主要手段的经济。是以智力资源的占有、配置,以科学技术为主的知识的生产、分配和消费为最重要因素的     

国外高等教育创新文化体系的借鉴与启示

21世纪已进入知识经济时代，知识经济时代的国际竞争从根本意义上说就是具有创新能力的高素质人才的竞争。而我国高校现行的教学观念、教学模式、教学方法等许多方面已不适应培养具有创新能力的高素质人才的需求。因此我国高校必须建立创新文化，对大学生进行创新能力、创新人格等的全面培养，使中华民族在激烈的知识和人才竞争中立于不败之地。     

知识经济条件下企业员工管理的新特征

在知识经济时代，企业的成功越来越依赖于知识资源。可以说．知识管理能力和获取能力胜决定现代企业兴衰．成败的决定性因素。而知识的创造、利用与增值最终要靠知识的载体——知识型员工来实现。     

知识经济与高工专教育的发展

1 知识经济时代是教育的时代世纪之交,知识经济倍受人们的关注。所谓知识经济指的是以知识为基础的经济,它是建立在知识的生产、分配和使用之上的经济。这里所说的知识,包括迄今为止为人类创造的所有知识,其中科学技术、管理科学和行为科学是其重要组成部分。随着知识经济的兴起,知识将取代土地、资本和劳动力成为经济发展最重要的资源和经济增长的主导要素。而知识的生产传播,说到底离不开教育,因为教育是传播知识的主要手段。教育的本质是继承,如同生育的本质是人类生命的物质形态的继承一样,人类教育的过程就是人类精神形态不断的继承、创新和进步的过程。自从有了人类社会,教育就一直是社会进步的基础。进入知识经济时代以后,知识劳动者将取代体力劳动者的主体地位,知识产业将取代工业成为先导性的基础产业。而教育的发展才能实现知识的进步,最终促进经济的增长。因此,知识经济时代教育必须优先发展,不断改革,更新教育内容,提高教育质量,才能从根本上加快知识的进步,提高其更新的速度,从而加快经济的发展,提高经济的质量。而且,教育内容的调整更新,教育手段的变化,都会导致知识结构的变化,从而导致经济结构及发展结构的变化。从这个意义上说,教育对知识经济的发展起着直接的导向作用。     

知识经济与创新

知识经济是人类历史上继农业经济,工业经济之后出现的一种新型经济形态,是和农业 经济,工业经济相对应的一个经济学概念。知识经济是建立在知识和信息的生产、分配 和使用之上的经济;知识的不断创新是知识经济的灵魂,是知识经济时代经济增长的原 动力;知识经济活动的主体是创新人才,知识经济的保障是国家创新体系,知识经济的 基础是创新教育。     

试论知识经济时代的行政领导艺术

在知识经济时代,行政管理将进入以运用集体智慧、提高应变和创新能力为目标和任务的知识管理阶段,而行政领导决定着行政管理职能的实现程度和依法实施行政管理的水平.因此,在知识经济时代,行政领导要实施有效的知识管理,必须探索和掌握创新、合作、学习、决策等领导艺术.     

用知识管理打造企业核心竞争力

随着知识经济时代的到来。知识管理已成为提高企业核心竞争力的一种有效的战略工具，文章旨在通过对知识管理系统的研究，探讨如何通过知识管理来提高企业的核心竞争力。     

知识管理——企业管理的一种创新模式

当今社会正迈向信息化时代，企业获取信息比以往任何时候都较容易，但要从信息的海洋里找到真正有用的信息，并对这些信息进行有效管理则是难上加难．为适应这种情况，知识管理应运而生．它比其它形式的管理有较大的优势，并有较好的发展前景．随着现代科学技术的迅猛发展和世界各国经济社会结构及环境等因素的变化，当今社会正从工业时代向信息时代过渡，一种以知识和技术为依托的知识型经济也逐步得到了广泛重视，一些国家近年来正在形成知识经济管理的体制．目前西方发达国家的一些成功企业面对知识经济的出现、开始实施知识经营这样一个企业经营的新战略．其实质是紧紧抓住知识价值这个核心，实现由价值管理向更高层次的知识管理的质的飞跃．