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本文探究应用型高校服装与服饰设计专业实训教学模式,先介绍了应用型高校服装与服饰设计专业实训教学展开的价值,包括有助于校企合作机制的构建、有助于双师型师资队伍的构建、有助于学生职业能力的提高,之后根据当下高校实训教学现状,提出了高校服装与服饰设计专业实训教学模式的优化措施,希望能够为大家带来一些参考。 相似文献
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现阶段,多数应用型高校服装与服饰设计专业在实训教学模式方面不够重视,以至于出现了教学内容和流行趋势相背离的情况,导致学生们无法真正的学以致用。本文将重点探讨应用型高校服装与服饰设计专业实训教学模式的相关问题,结合实际的教学状况,分析市场趋势下将实训教学和本质要求相结合的意义,为社会发展提供高素质、高技能的应用型人才。 相似文献
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服装与服饰设计专业教育国际化合作的重要意义在于有助于于本专业和相关艺术设计专业教育不断查缺补漏、夯实基础。传统模式下,服装服饰设计专业教育普遍存在理论有余实践有限、技术有余艺术不足的典型问题。因此,新时期服装服饰设计专业教育的国际化合作不仅需要实事求是、因地制宜,构建本土化、个性化发展模式,也需要以赛促教、以赛促学,在实践中深化合作、推动发展,还需要以生为本、以文化人,夯实基础、厚积薄发。 相似文献
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完成单位:浙江理工大学完成人员:蒋彦、戚孟勇、陶宁、周伟、李琴、胡迅、冯荟、姚琛、黄玉冰“服装与服饰设计专业时尚创新设计人才孵化系统的构建与实践”项目成果立足于大数据、新零售等新概念的出现给时尚业人才需求带来了巨大的变化这一背景,通过对服装与服饰专业现有人才培养模式的研究和分析,构建了全新“项目+企业+孵化+反哺”的时尚创新人才培养体系,为创新设计人才团队输出与企业的双赢赋能。 相似文献
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高校要针对纺织服装产业变革的新形势,不断研究和探索新的教学体系。以服装与服饰设计专业为例,在课程内容、教学模式、教学资源等方面都做出了相应的教学改革实践,进行了有益的探索,试为构建培养智能制造背景下服装行业人才的教学体系提供参考。 相似文献
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文章以新旧动能转换为前提,反思传统产学研联合培养模式中存在的问题,从课程体系构建、实践类课程实施、教学方式方法、双师型师资培养及考核体系等方面展开论述,以期为地方高校提供更多服务地区行业和区域经济发展的产学研联合培养模式的教学路径. 相似文献
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<正>《高职院校服装设计专业的改革与实践》是针对当前高职院校服装设计教学工作开展进行研究的著作,适合作为高等职业教育专业改革实践的指导用书,对广大职业院校进行专业建设与改革实践具有较大的参考与借鉴价值。全书共分为八部分:专业改革建设背景、行业人才需求分析、人才培养模式改革、专业课程体系构建、专业核心课的课程标准、职业素养培养模式、专业教师业务基本功、专业改革建设成果与展望。《高职院校服装设计专业的改革与实践》一书紧跟时代脚步,深入研究了当前我国服装行业人才需求,以山东省服装行业人才需求为例进行分析,并且提出了相应对策。再从专业 相似文献
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在分析《服装款式设计》教材改革可行性的基础上,提出服装款式设计技能知识的显著特征是与服装生产活动紧密联系,是生产性的。并以连衣裙款式图的表达为例,探讨实施生产型教学模式的市场需求,为《服装款式设计》教材在中职服装专业课程教学中提供一定的参考依据。 相似文献
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与高职院校其他专业相比,服装与服饰设计专业的课程具有很强的可复制性,为应用线上+线下混合教学模式开展服装与服饰设计专业课程提供了便利.文章首先分析混合教学模式的积极作用,其次探究混合教学模式在服装与服饰设计专业课程中的应用方式,以提升教学质量. 相似文献