大学生开展军事理论课的意义和作用

近年来,普通高等学校开展的以学生军事教育训练为主要形式的国防教育,取得了令人瞩目的成果,使军事课这门学科在高校教育体系中的地位进一步得到确立,成为受学生欢迎的一门课程。军训既是德育为纲这一理念的必要组成部分,又是推定学生德育工作的重要环节。对普通高等大学生开展军事教育意义重大。国防教育是维系国家安全和发展的需要;是加速国防现代化和落实战时兵员动员的重要措施;是培养合格人才的好形式;是素质教育的一部分;是高等教育的重要组成部分;是大学生思想政治教育的重要途径和补充;有利于做好大学生应征入伍工作。     

普通高校国防教育在大学生素质教育中的地位与作用

高校国防教育是以爱国主义为重点,深入进行民族精神、国防知识和军事技能教育。素质教育是以提高国民素质为根本宗旨。以培养大学生的创新精神和实践能力为重点,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。本文结合开展国防教育（军训工作）的经验体会,就国防教育与素质教育之间的逻辑关系作了初步的阐述。     

加强素质教育,全面贯彻党的教育方针

加强素质教育全面贯彻党的教育方针本刊编辑部加强素质教育，是当前高等学校教育思想和教育观念讨论中的一个核心问题。什么是素质教育？如何全面理解和实施素质教育？如何把素质教育贯穿在人才培养的各个环节中去？素质教育与全面贯彻党的教育方针的关系？本期发表的建...     

狠抓素质教育 不断提高教育质量和办学水平

素质教育是对传统的教育思想和教育观念的一个突破，加强素质教育的研究与实施将对高等教育的深入发展，全面贯彻党的教育方针，改革人才培养目标和培养模式产生重大影响     

计算机技术在军事教育信息化中的应用研究

计算机技术影响了军事教育的教学方法与教学,在军事教育信息化中丰富了军事教育信息化的表现力,使得军事教育信息化更具交互性,更具集成的高性能以及模拟更真实的军事环境。具体来说,计算技术可以开展视频教学、多媒体教学以及网络教学,为军事教育信息化提供更多教学选择。文章主要针对计算机技术在军事教育信息化中的应用进行研究。     

普通高校国防教育与素质教育协同理论研究

素质教育结构的各子系统之间与高校国防教育结构内部的各要素之间的关系证实了高校国防教育与素质教育存在着关联运动开发和利用这种关联运动，催发国防教育与思想道德素质教育、文化素质教育、身心素质教育的协同效应，有助于素质教育目标的实现。     

高校国防教育与素质教育的契合性研究

素质教育是以提高学生综合素质为目的的教育,高校国防教育是向学生传授国防思想、观念、知识和技能的教育。素质教育的各系统与高校国防教育各要素之间的关联关系,以及由此催发的国防教育与思想道德素质教育、文化素质教育、身心素质教育的契合性的探究,有助于素质教育目标的实现。     

武警院校教员队伍心理契约的构建

武警院校正处于教育转型的关键时期,素质教育能不能有效推进,新型军事人才的标准能不能达到,教员队伍是关键。文章将心理契约理论引入到武警院校教员队伍建设中,通过心理契约的构建以达到吸引和留住优秀教员,使他们在武警院校能够乐业和敬业。     

大学生人格培养与大学语文教学改革主题研究

当代大学教育不仅要重视专业知识的传授，也要重视大学生的人格培养。大学语文是大学生素质教育的一门基础课。传统意义上的语文课重点在汉语言知识的学习，但在当今大学教育中，大学语文课肩负双重重任，一方面要传授汉语言知识，另一方面又要承担起素质教育的重任。本文将结合心理学与审美学的相关知识，探讨大学语文教学改革与当代大学生人格培养方面的问题，促进大学语文教学与时俱进。     

台湾通识教育的制度设计对大陆高职院校的启示——基于台湾技职院校的调研报告

台湾通识教育有其自身的突出特点,其教育实践可以给我们很多启示,比如,对人文素质教育和思政教育进行顶层设计是最关键的问题,中国传统文化和现代西方先进理念的融合是人文素质教育和思政教育成功的保证,人文素质教育和思政教育课程与活动项目要相互结合等等。     

适应素质教育的中小学建筑空间及环境模式研究

在国家推行素质教育的大政方针指导下,教育学界富有成效的理论研究及中小学教育工作者对素质教育方式的积极探索,为研究适应素质教育的中小学建筑空间与环境模式奠定了基础。归纳整理素质教育的理论及教学方法;探讨中小学教育工作者开展素质教育的意向与教学方法;并在借鉴国外先进国家开展开放式教育成功经验（教育组织方法,学习方法,建筑空间,建筑环境创造）的基础上,研究适应我国素质教育的中小学建筑空间及环境模式,进而探讨适应素质教育的中小学建筑设计理论与方法。     

初中数学课程改革的点滴心得

推进素质教育，提高民族素质是我国教育事业的目标。在全面推进素质教育的进程中，课程改革是一个关键环节。这项改革关系到国家的未来，关系到社会的发展，关系到每个学生的成长、家庭的幸福。     

对中小学生心理健康教育的几点看法

<正>心理健康教育是实施素质教育的核心,它既是素质教育的出发点,也是素质教育的归宿。中小学生心理健康水平直接影响他们的认知水平、人际关系、学习态度等。学生心理健康问题如果长期存在,就会在认知方面和行为方面产生偏差。因此,对青少年进行心理健康教育是十分必要的。一、应渗透心理健康教育于学校德育工作之中心理健康教育在新的教育理念中与学校德育工作找到对接点,是新教育理念下学校德育工作的重要内容和有益补充。其实     

中职德育课堂的教学思考

中等职业学校德育课是学校德育工作的主渠道，是学校实施素质教育的重要内容。德育课教学采用适当的教学方式，因材施教，相信就会吸引学生的兴趣。教学与教育并行，提高中职德育课教学的有效性。     

论音乐教育对职专生全面发展的价值

近年来，全面推进素质教育已成为教育的重点，全面培养高素质培养富有创新精神的人才是教育培养的目标。随着素质教育的提高以及文化传媒领域的飞速发展，音乐渐渐成为了我们日常生活中的一部分，音乐教育也成为了教育中的一部分。笔者凭借多年的音乐教育经验，在本文中从多方面论述了音乐教育对职专生的发展价值。     

论高校图书馆内涵建设与教学改革的相关性及其发展的协同性

本文着重讨论了素质教育、创造性教育、个性化教育、科学与人文并重教育与图书馆内涵建设的相关性，高校只有教学改革与图书馆内涵建设协同发展才能真正取得教学改革的成功     

小学语文教学中素质教育的实施见解

语文是义务教育的基础科目,是一门极具基础性、先导性与启蒙性等重要特征的学科。随着社会环境的不断发展,传统的语文教育已经不能满足人们各个方面的需求,由此,深化语文教学改革,实施素质教育,实现素质教育的根本宗旨和目的,即提高全民族的整体素质,成为了当代语文教育重中之重的教育目标,因此小学语文素质教育势在必行。本文从三个方面简要介绍了素质教育在小学语文中实施的意义和必要性,深入分析了素质教育与小学语文教学二者之间的相互关系,希望本文能给相关专业人士带来一定的启发作用。     

素质教育呼唤师德建设

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，教师是教育的实施者和实践者，教师自身素质的高低直接影响到受教育者素质的发展与提高，作为合格的教师，没有广青精深的知识与较强的教育教学能力是不行的，而仅有专业敌,专业技能，缺乏对教育事业，对学生发自内心的热爱，缺乏良好的师德，也是万万不行的，因为教育者的思想道德对受教育者的影响是最直接的，所以教师的师德建设就决定着在实施素质教育中的重要地位。     

虚拟现实技术前景及应用

虚拟现实技术的应用前景十分广阔。目前在娱乐、教育及艺术领域的应用占据主流，其次是军事与航空、医学领域，机器人和商业领域都占有一定比例。另外，在可视化计算、制造业等领域也有相当的比重。     

成才视野下大学生素质教育与高校思政课研究

大学生的素质教育问题一直是各高校都比较重视的一项问题,也是国家比较重视的一项教育问题,为了贯彻党的教育方针,同时也是为了实现高效大学生综合素质培养与提升,越来越多的高校开始在思政教育工作中渗透素质教育。接下来,本文将结合大学生开展素质教育的必要性,探讨在高校思想政治课堂教学过程中开展大学生素质教育的方法和措施。