赤峰学院健美操课开设现状及对策研究

健美操运动在我国开展二十多年,被列入大、中、小学体育教学计划和社会体育指导员培训教材,成为学校、企事业单位及社会活动网点全民健身的主要锻炼内容.高校开展健美操运动对促进与提高人才素质能起到积极作用,健美操教学己成为高校体育的重要组成部分.然而就当前赤峰学院健美操课开设的情况来看仍然存在着许多问题.本文在分析健美操吸引大学生参与的独特性基础上就赤峰学院健美操发展的现状做了分析,针对其存在的问题提出了一些意见.     

黑龙江省高校健美操课现状的调查研究

为了解黑龙江省健美操课现状,促进健美操课在高校体育教学中不断的发展.本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对黑龙江省近60所高等院校中的20所高校的健美操课进行了重点调查与分析,以全面了解黑龙江省高校的健美操课现状,期望对黑龙江省高校健美操发展和体育课程的改革提供参考.     

多元化健美操在高职高专护生大课间体育课外活动中作用研究

本文采用拉丁健美操,瑜伽健美操,形体健美操,体育舞蹈等多元化健美操课进行教改.此项运动激发了学生的学习热情,调节情绪,增强自信心和表现力,既锻炼了学生的意志,又提高了健美操课程质量,同时增强了学生心理稳定性.     

健美操课程教学改革与运用的研究

通过对健美操课程教学改革与运用的研究,可以加快健美操课程教学水平的提高,使健美操课程转变为理论化、系统化、科学化和正规化的课程.可以使健美操课程在实践教学中有理论依据,通过教学实践再采验证理论依据的科学性.尤其是把健美操课程运用到开发和丰富大学生课余文化生活中,满足大学生对美、对健康、对社会新兴事物的追求,提高大学生的综合素质和身体能力,这些都有显著的开发与研究意义.     

论健美操教学要加强对学生审美意识的培养

在高校健美操教学中.重视培养审美意识的独特的作用,有助于提升健美操课程的价值,促进学生对健美操运动美的感受力、创造力、表现力、鉴赏力.这样在现今多种多样的健身方式中,才能使学生对健美操的教学内容产生更高的兴趣,从而促进他们全面发展、提高其综合素质.     

对高职院校健美操选项课考核范围的辨析

大多数高职院校拟定的健美操选项课的考核范围一般涵盖了多方面,但在反映学生的健美操运动技术水平方面尚有欠缺,文中通过对其现行考核范围的分析辩驳,提出了表演和比赛相结合的健美操考核方法,以期为高校健美操教学效果的进一步提高提供有益参考.     

浅谈教师领做在健美操初学阶段的运用

针对健美操初学阶段中存在的问题,根据领做的概念及特点作用,阐明了领做在健美操初学阶段中运用的一般步骤,方式和技巧,旨在提高健美操初学阶段的效果和质量.     

高校公共体育健美操课程教学现状及对策的研究

高校健美操教学存在诸多问题,文章通过分析影响高校健美操发展的制约因素,提出了实施公共体育课健美操俱乐部制、积极开发和利用教学资源,完善健美操教学评价体系等对策及建议.     

健美操专项课素质教育模式的研究与实践

随着＂健康第一,终身体育＂教学理念的普及,健美操专项课素质教育模式的改革在开设此专业的学校逐步展开.本文通过概述健美操专项课素质教育模式的特点,总结分析了健美操专项课素质教育模式改革的影响因素,并在此基础上重点提出健美操专项课素质教育模式改革策略.     

浅谈高校大众健美操的体育价值

健美操是一种将音乐、舞蹈等因素完美结合起来的运动,它有巨大的体育价值.所以,本文通过对高校大众健美操健身价值、娱乐价值和教育价值的探讨,详细说明大众健美操对于大学生的重大意义.     

影响非体育专业男生学习健美操的因素分析

健美操是一项集健身、健心、健美多功能为一体的锻炼价值较高的体育运动,是高校体育选修课中重要推广的健身项目.而通过对学习过健美操的非体育专业男生进行访问调查发现,他们对学习健美操缺乏兴趣.文章通过问卷调查、观察等研究方法对影响非体育专业男生学习健美操的因素进行分析,并提出促进男生学习健美操的一些建议,以期为健美操的普及与发展提供参考依据.     

网络环境下健美操在线学习模式研究

以因特网为依托的各种教学模式是当前受到广泛关注的现代教学理论之一,本文根据健美操教学训练实践的需要,探讨了在网络环境下高校健美操在线学习利弊,针对如何发挥因特网这个工具为健美操教学服务的问题,提出了网络环境下健美操在线学习模式.     

沈阳市普通高校健美操教学情况及优化策略

本文采用文献资料法和访谈法,研究了沈阳市普通高校健美操教学开展的情况.结果显示:目前沈阳市普通高校健美操教学在一些方面还有不足之处.存在的主要问题有:1.健美操教学内容方面,主要表现为:方法单调、缺少灵活性;2.健美操师资方面,主要表现为:专业教师所占比例较低、科研能力较弱;3.教学评价体系不够科学.针对以上状况本文提出以下优化策略:将形体、瑜伽、街舞、搏击操等内容引入教学课堂中,以增强学生学习兴趣;加强教师队伍建设,提高教师积极性;更新教学评价理念及考核方式.     

浅谈如何提高学生的健美操的创编能力

随着健美操运动的普及,健美操套路的创作备受人们的关注,本文就以如何提高健美操的创新能力,谈几点体会与同行们商榷.     

领引式教学法在高校健美操教学中的应用研究

本文运用文献综述法、资料法对领引式教学法在高校健美操教学中的应用进行研究与探讨,并在此基础上提出相应的对策与措施.目的在于为促进健美操教学的改革,提升健美操在高校的普及程度,提高教学效果,进而推动我国群众体育运动的健康发展,提供必要的理论支持.     

辽宁省高职院校健美操教学及健美操教师现状分析

通过对辽宁省高职院校开设健美操课的基本情况以及健美操教师现状进行调查研究,为辽宁省高职院校健美操教学提供可参考性的意见.     

制约高校男生选修健美操课的因素分析——以济源职业技术学院为例

健美操以其新颖简便的锻炼方式、良好独特的健身功效使之成为全民健身计划的重要内容,也是高校体育的重要组成部分,但目前我校很少有男大学生选修健美操课或参与健美操练习.本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、观察法、数据统计法、逻辑分析法等方法对这一状况进行分析研究,试图找出制约我校男大学生参与健美操练习的因素,并为推动健美操在男大学生中的普及探求相关建议.     

浅析健美操艺术表现力的培养

随着健美操的发展,当今社会对健美操与艺术结合的需求也日益提高,尤其是美学进入体育领域后,像健美操这类体育项目必然会吸取更多的舞蹈、音乐、戏曲艺术等的艺术因素.本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等研究方法,分析了健美操的艺术表现力,探讨了如何培养艺术表现力.     

TOPS辅助高校健美操教学的实验研究

高校健美操的教学需要注入新的元素.TOPS作为运动心理学中一个重要的量表,得到专家们的认可.本文将其有机结合,将TOPS的八个因素运用于健美操实验组教学,与其对照组相比较,阐述TOPS辅助健美操课堂教学的积极效果.     

健美操运动对提升大学生综合素质的重要作用

当前,我国高职院校学生的综合素质亟待提高.健美操运动促进了青少年的身体素质提高,培养了学生的创新能力和社会实践能力.为了在健美操课程教学中加强学生的综合培养,应重视理论知识内容的教学,采取切实有效的考核方法,同时重视并发挥好教师的影响作用.