浅析研究生压力管理

分析了研究生压力的来源,提出了研究生压力管理措施.根据我国研究生群体的特点,认为研究生的压力管理,主要需要发挥研究生自身的主体作用.研究生应加强自我教育,自觉培养自身的压力管理能力,掌握科学的释放压力的方法.     

研究生教育发展探索

本文根据研究生管理的实际经验，结合我院多年来研究生培养教育的基本情况，对学院今后研究生教育发展作了必要的研究和探讨。     

浅析人或组织的压力管理

人或组织的压力是指在动态的环境条件下,个人或者组织面对种种机遇、规定以及追求的不确定性所造成的一种心理负担。压力不是完全的只有负面影响,其表现可以分为消极的表现和积极的表现。关于压力的产生原因主要是由于环境压力源、组织压力源和个人压力源这三种所引起的。要进行压力管理,需要我们从组织和个人两方面入手来解决所存在的问题。     

供应链管理在普通高校研究生教育中的应用

以供应链管理理论为指导,分析了研究生供应链管理闭环特性．提出了普通高校研究生教育供应链管理闭环模型．根据瓶颈理论,提出通过研究生社会实践创新,培养和提高研究生创新实践能力,实现普通高校研究生培养目标,并应用于西安工程大学研究生教育改革,取得良好效果．     

军校研究生培养质量管理研究

从把好入口关、优化导师队伍、抓住重点环节、推行创新教育、构建评估体系等五个方面,对军校研究生培养质量管理进行了探讨。     

学位与研究生教育计算机信息管理研究

在叙述学位与研究生教育计算机信息管理系统发展过程的基础上,综合一些高等院校的实例,阐述了不同时期的学位与研究生教育计算机信息管理系统研制的重点和特点,并提出了应用中存在的问题,最后结合实际探讨了其发展趋势。     

基于企业文化的压力管理

由于市场竞争的压力,压力管理已成为企业管理模式中的主要内容.为了分析压力管理的本质内涵,从企业文化的角度分析了压力的来源,设计了压力管理模型;从企业文化的功能人手,分析企业文化对压力管理的影响.以武汉市某民营企业为例,进行了案例分析,验证了企业文化对压力管理的影响规律.     

导师在研究生培养中的作用浅析

阐述了导师在研究生培养过程中应有的作用,分析了目前我国研究生导师队伍中存在的问题.认为要充分发挥研究生导师在提高研究生培养质量方面的积极作用,则应该进一步改革和完善研究生导师的遴选、培训、考核、奖罚方面的规章制度,稳健地推进研究生培养机制的改革.     

论压力及其管理

压力管理是当今所面临的一个不可忽视的问题,也是领导者和管理者不能回避的课题。对压力管理问题进行探讨,掌握和剔除压力源,使组织和个人增强抗压能力,具有重要意义。     

浅谈高校研究生管理工作

研究生处于学生群体中的较高层次，有其自身的特殊性、复杂性和不易管理性。近年来伴随研究生招生规模的逐年递增，研究生的思想教育及管理工作也面临着新的冲击和挑战。坚持以提高研究生培养质量、增强研究生综合素质为中心，是开展各项研究生工作的指导思想原则。     

管理工程专业硕士学位研究生教育的模式研究

探讨了管理工程专业硕士研究生的培养方案，描述了硕士学位管理与质量控制流程图，提出了硕士学位质量综合评价指标体系。     

研究生心理健康教育初探

以大学生心理健康教育为参照背景。概述当今研究生心理健康状况。梳理研究生心理健康教育严重不足的表现。在此基础上，就如何实施研究生心理健康教育提出了若干对策。     

试论研究生思想政治教育现状及创新

研究生教育作为我国最高层次的学历教育,在社会主义现代化建设新时期,肩负着越来越重要的责任.本文通过对研究生自身特点、研究生思想政治教育现状的把握,分析研究生思想政治教育工作中存在的问题及原因,试图对研究生思想政治教育工作进行创新.     

“麦当劳化”的研究生教育探微

描述麦当劳化的特征,分析了研究生教育麦当劳化的主要表现:追求效率、迷信量化、强调可预测性、崇尚控制,提出改革研究生教育的建议措施.     

研究生教育、培养与管理的新模式探索

分析了研究生教育规模迅速扩大的现状;归纳了研究生教育规模的迅速扩大带来的一些不容忽视的问题;论述了进一步加快发展研究生教育,对综合国力的增强和高水平研究型大学的建设具有的积极意义。     

我国硕士研究生学制改革浅析

研究生学制改革是近年来我国研究生教育改革的热点问题。随着高等教育发展的国际化、大众化和多样化,研究生学制改革不仅是必要的,而且是可行的。本文将就我国硕士研究生学制改革的相关问题进行简要调查和分析,并对研究生学制改革提出几点建议。     

刍议研究生教育中的学风建设

当前受社会学术腐败风气的影响，研究生教育中存在不良学风问题．研究生不良学风的成因从教育三方主体的角度分析主要为研究生个人价值取向的功利化、研究生教育管理体制弊端、研究生指导教师自身行为偏差，因此研究生学风建设应在师生意识形态教育、监管体系建设、管理体制改革等方面展开．     

科学发展观视野下的研究生教育

用科学发展观来指导研究生教育工作,是提高研究生教育质量的重要保证。本文以科学发展观为价值尺度,审视和分析了目前我国高校研究生教育质量所存在的主要问题,提出用科学发展观指导研究生教育,以科学发展观引领研究生的成长成才。     

科学发展观视野下的研究生教育

用科学发展观来指导研究生教育工作,是提高研究生教育质量的重要保证。本文以科学发展观为价值尺度,审视和分析了目前我国高校研究生教育质量所存在的主要问题,提出用科学发展观指导研究生教育,以科学发展观引领研究生的成长成才。