现代密码学课程教学方法与探索

本文针对本科现代密码学课程的特点,讨论了本课程的教学方法问题:首先分析了密码学课程设置和教学中存在的问题;其次从知识体系、知识的拓展、学研结合、实践环节、考核方式等几个方面对教学方法进行了探讨。     

密码学与现代密码学研究

文章对理论密码学体系的建立、密码学中的基本原语以及相互间构造的关联、密码学中的常用范式、可证明安全理论的概念和基本思路（如归约）进行总结和分析。     

日本公立函馆未来大学的密码学课程设置与教学方法

密码技术作为信息安全的核心技术之一,能有效保障信息的机密性、认证性、完整性和不可否认性。本文根据笔者在日本公立函馆未来大学从事博士后研究的亲身经历,介绍该校面向计算机专业硕士生开设的密码学课程的内容设置与教学方法。     

现代密码学课程的混合教学模式探索

针对网络安全学科现状和教学改革需求,分析现有教学活动存在的问题,提出一种将翻转课堂与“线上线下”混合教学模式相融合的教学方法,并以现代密码学课程教学为例,阐述融合翻转课堂的混合教学设计及具体措施,重点说明如何注重培养人才具备价值观、专业知识和业务能力,实现将教学方法自然融入网络安全拔尖创新人才培养全周期的效果。     

关于计算机专业“密码学”课程教学内容和教学方法的探讨

本文根据计算机专业的培养目标和该专业学生的知识基础,并结合笔者自身的教学实践,针对计算机专业开设"密码学"课程的教学内容和教学方法做了探讨。     

密码学课程教学中的“破”与“立”

提出并阐述密码学课程教学中的"破"与"立"观点,"破"掉由于畏惧心理、理论性强以及其他因素所产生的教学问题,建"立"新的密码学"一条主线、两种思想、三类算法、四个应用"的内容体系。     

研究性学习在《现代密码学》课程中的实践

研究性学习的核心思想是以学生为中心,强调学生应主动地获取知识和运用知识去解决问题。该文介绍了研究性学习在《现代密码学》课程的教学设计方案。实践证明该方案符合课程特点,有利于培养学生的创新精神和创新能力。     

信息安全专业密码学课程教学改革

结合多年专科实践教学经验和课程本身的特点,从理论教学和实践教学两方面对专科密码学课程进行探讨。介绍详细的理论教学和实践教学内容,提出一套新颖的教学方法,并设计课程的评价标准。指出由此制订的课程教学方案的成效,对专科甚至本科或研究生的密码学课程具有研究参考的价值。     

《密码学》课程教学方法的探索与实践

密码学是信息安全的重要基础课程。本文以密码学课程的教学作为核心研究内容,在结合信息安全知识体系以及授课对象专业特点的基础上,对密码学课程的课堂教学和实验教学两个部分进行了相应的研究设计与实践,并给出了最终的课程考核评价标准。由此制定的一系列教学方案经过实践检验,取得了较好的教学效果,具有研究参考的价值。     

AKS算法对现代密码学的影响

最近,印度的三个计算机科学家ManindraAgrawal、NeerajKayal和NitinSaxena提出了一个称为AKS的算法。笔者使用这个算法证明了可在多项式时间内对一个整数是否为素数进行确定性的判定,从而解决了一个古老的数学问题。这个结果对于数论和计算复杂性理论的研究与发展具有重要意义。由于现代密码学正是建立在整数分解理论和计算复杂性理论的基础之上,因此这个算法对现代密码学的影响引起了人们的关注。该文将就此进行阐述。     

基于行动导向的现代密码学理论与实践课程教学改革

针对现代密码学理论与实践课程的特点,探讨行动导向教学法在课程教学中的特征与优势。阐明基于行动导向教学法在教学过程、教学与实践内容、教学方法以及课程评价4个方面的改革思路。     

以现代密码学与加解密技术为基础的全英文教学模式

从高校全英文授课的发展趋势和东北大学软件学院国际化实际需求入手,对信息安全专业核心平台课程——现代密码学与加解密技术的完整教学过程进行探讨,总结出教学资源建设、课程体系建设、教学方法改革、教学团队建设等方面的经验,提出适于信息安全专业的全新全英文教学模式。     

密码学课程的教学研究

密码学课程是信息安全及其相关专业的一门技术基础课,在信息安全的学习和研究中占据着重要的地位。因此,本文就以密码学课程的教学作为核心研究内容,在结合密码学研究内容的特点以及信息安全知识体系的基础上,对密码学课程的课堂教学和实验教学两个部分进行了相应的研究与设计。     

应用密码学课程思政教学探索

分析应用密码学课程思政教学现状与存在的问题,提出应用密码学课程思政设计思路,阐述教学方法及实施手段,以SHA-1为例,介绍课程思政教学实践,最后说明教学效果。     

随机函数及其在密码学中的应用研究

文章提出了随机函数的概念,并且分析了现有密码算法的安全局限性,指出采用随机函数的密码算法具有很强的安全性优势,并且简要说明了采用随机函数来构造对称密码算法和hash函数的方法。     

基于SPOC和翻转课堂的现代密码学课程改革总结与分析

针对2015-2018年西安电子科技大学现代密码学课程改革的经历，分析总结了MOOC、SPOC、翻转教学在现代密码学课程上的实践与效果，同时以编程马拉松式的实验和传统实验两种形式作为现代密码学课程的配套实验，介绍了课程实验的实施情况，总结了课程改革的经验和教训，给出了可推广的“互联网+”式现代密码学本科教学创新模式。     

量子计算机对现代密码学的冲击与应对策略

本文深入研究量子计算机对现代密码学的威胁,特别关注量子密钥分发作为应对策略的原理与应用,分析量子计算机的潜在影响,以及量子密钥分发在保护通信链路和加密通信内容方面的实际应用。通过量子通信通道,该方案有效抵御了格罗弗（Grover）算法和中间人攻击,相对于传统方法表现出独特的安全优势。量子密钥分发为未来量子通信奠定了可靠的安全基础。     

独立学院密码学课程的教学探索

密码学课程是信息安全及其相关专业的一门重要基础课程。本文分析了独立学院密码学课程的教学现状,结合学生实际情况及课程本身的特点,总结了几点适合独立学院学生的教学经验,期望能起到参考和借鉴作用。     

密码学的发展研究

本文简述私钥密码学与公钥密码学的工作原理、应用方向,有代表性的密码系统,密码今后的发展方向和相应的理论依据。