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相似文献
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1.
《Planning》2014,(8)
随着经济社会的发展、价值观念的日益多元化,近年来,社会上的离婚率越来越高,伴随而来的是单亲家庭学生的日益增多。由于缺少安定的家庭环境和完整的父母之爱,单亲家庭学生的生理和心理受到了很大的伤害,并由此产生了高于正常家庭学生数倍以上的行为障碍和学习障碍。单亲家庭的学生或多或少存在如下缺点:纪律性差,自律能力低,对任何事都觉得无所谓;以自我为中心,自私自利,从不主动关心、帮助他人。探讨单身家庭学生的教育问题具有极其重要的意义。  相似文献   

2.
《Planning》2020,(38)
对于单亲家庭的小学生而言,其常常会缺少家人的关心与陪伴,无论心理还是学习层面都容易出现严重问题。结合实际案例对单亲家庭学生心理及学习上的变化加以阐述,从多角度出发,提出此类学生心理及学习的有效提升策略。  相似文献   

3.
《Planning》2019,(5)
单亲家庭中的孩子由于家庭的不完整导致家庭教育的缺失,在这种情况下很容易使得孩子产生一定的心理问题,社会各界也一直在关注如何更好地开展针对单亲家庭孩子的教育问题。如何对其进行心理问题的疏导以及选取合适的教育方法也是一个亟待解决的重要问题。从单亲家庭的现状入手,对中学生的性格特点以及如何开展心理疏导和教育方向进行了深度探究,以期能够为单亲家庭的中学生健康成长起到帮助作用。  相似文献   

4.
《Planning》2019,(10)
青少年的健康成长需要一个健全的家庭环境做保障。孩子在父母的呵护下才有安全感,如果生活在单亲家庭中,对孩子的心理、品德都会有一定的影响,甚至会成为问题学生。如何让单亲家庭中的问题学生回归教育正轨,成为每一位教育者值得思考的问题。  相似文献   

5.
《Planning》2019,(3)
以单亲家庭学生的心理状况变化的成因、心理状态表现状况为分析基础,尝试探讨学本位要求下,单亲家庭学生心理的家庭教育引导方式与途径。  相似文献   

6.
《Planning》2017,(15)
<正>经济在发展,社会在进步,人们追求的精神、物质生活在冲击着每个家庭,家庭离婚率逐年上升,单亲家庭子女日益增多,而单亲家庭的环境对孩子的身心健康产生了一些消极的影响,从而导致这些单亲家庭的孩子在性格、行为上都表现出了恐惧、悲伤、焦虑、冷漠并对身边的伙伴产生攻击等不良心理和行为倾向。故此,单亲家庭子女教育已成为社会和家庭教育的一大焦点,单亲家庭子女的教育问题正在成为社会的一个  相似文献   

7.
当前一些高校毕业生由于社会经历、性格及家庭背景因素,情绪敏感易波动不能客观冷静分析问题,工作缺乏积极主动性和耐力,这种状态对就业产生了不利的影响。面对这种状况高校就业心理辅导工作需要与时俱进,及时把握学生的就业心理动态,做好心理辅导工作,以提高毕业生的心理素质和就业竞争能力。本文分析了高校毕业生就业心理分析,并提出了高校毕业生就业心理辅导工作的优化策略。  相似文献   

8.
《Planning》2019,(22)
单亲家庭由于其家庭结构的特殊性,在孩子教育等诸多问题上具有特殊性。文章从家庭教育和学校教育两方面论述了单亲家庭心理健康教育的策略。家庭变故后,抚养孩子的家长越把孩子的教育问题放在第一位,对孩子心理产生伤害的时间就越短。家长只有用良好的心态去弥补孩子因缺失一方而造成的教育缺失,正确处理好孩子和另一方的关系,才能更好地培养孩子的独立意识。作为单亲家庭孩子的教育机构,通过各种方式加强和单亲家庭家长的联系,针对每个孩子的个性特点进行心理教育,才能培养单亲家庭孩子自信、乐观的健康人格。  相似文献   

9.
《Planning》2022,(8)
<正>近年来,学生的心理健康已经成为一个需要关注的问题,由于心理疾病造成的悲剧时有发生。学校未发挥自身的主体作用,社会与家庭心理教育支持力度不足,成为单亲家庭学生心理疏导工作开展的掣肘。更重要的是,学校、家庭、医院以及社区未能够形成有效的协同机制,导致整体统筹缺失,相互之间缺少支持与配合,这也是学校与家庭方面对心理育人重视不足的重要表现。以下是矫正单亲家庭学生消极心理的两点思考。  相似文献   

10.
《Planning》2016,(20):9-12
随着社会的发展,现实中导致离异的因素逐渐增多,离婚家庭、单亲孩子的数量呈上升态势。由于家庭管理的缺失和社会不良诱惑的增多,许多单亲家庭的孩子在学校中的表现不尽如人意。班主任只有认真研究这些学生心理上存在的问题,才能对他们的教育起到真正的帮助,让他们像其他学生一样健康、快乐地成长。  相似文献   

11.
《Planning》2016,(28)
随着社会的不断变革,离婚率呈现逐年上升的趋势,单亲家庭越来越多。这种不良的社会现象,不仅不利于构建和谐社会,对单亲家庭的孩子也有负面影响。与生长在父母俱全的家庭的孩子不同,单亲家庭的孩子从小受到的关爱就较少,在个性品质上难免出现问题,表现在生活中出现不自信等现象。针对这样的情况,文章就对在单亲家庭长大的学生的个性品质进行分析,谈谈他们在心理上存在的问题,并结合实际提出有效的培养方式,以促进他们健康成长。  相似文献   

12.
《Planning》2020,(2)
在班主任的教育对象中,有一个特殊的群体——单亲学生。单亲家庭结构的逐渐变化,带来了一些不可忽视的问题,虽然单亲家庭不一定是问题家庭,但单亲学生面临的问题更多却是不争的事实。由于单亲学生数量的增多和家长对单亲学生的教育失当,很多单亲学生无法接受家庭破裂的现实,以致于在学校出现种种不良的心理和行为,逐渐成为"问题学生"。班主任的管理与教育,有助于矫正单亲学生因感情缺失而造成的性格缺陷和心理障碍,帮助他们建立积极进取的生活信心,从而确立自己生活的目标。如何对单亲学生实施针对性的教育,促使他们健康成长,已成为小学班主任必须面对的一个全新课题。  相似文献   

13.
《Planning》2014,(29)
目前高校家庭困难学生心理问题日益突出,有些问题已经挑战了社会的道德底线。社会及高校在关注家庭困难学生的物质问题同时也日渐关注学生的心理问题。本文试图从伦理道德角度来揭示高校家庭困难学生心理的道德现状,分析产生道德现状的原因,及从伦理道德角度给家庭困难学生带来的人文关怀。  相似文献   

14.
《Planning》2018,(16)
处于成长教育期的学生们由于单亲家庭更容易得到想要的礼物和金钱,而要想得到一个健康积极充满正能量的家庭却越发困难。试想,一个健全家庭都出现有心理健康问题的学生,更何况那些缺少父母陪伴和关心的单亲家庭学生了。长期得不到完整家庭应有的温暖和关怀,单亲家庭里面长大的学生更容易走入人生歧途。因此,教师更要注重单亲家庭学生心理素质的培养,做好心理健康引导工作,帮助学生健康快乐地成长。  相似文献   

15.
《Planning》2014,(26)
在长期的教育中,我们难免会遇到这样一个群体——单亲家庭子女,他们由于缺少父爱或母爱,往往心灵受到了创伤。因此,如何通过教育调适他们的心理,帮助他们健康成长,就成为了所有教育工作者必须解决的重要问题。笔者经过认真调查,深入分析,着重就单亲家庭子女教育的艺术与方法提出几点看法。  相似文献   

16.
邓慧荟  王璇 《四川建材》2006,32(3):81-83
建筑色彩的运用受到一定的约束,精神因素主要是考虑学生对这些色彩的感受以及随之产生的一些心理和生理上的影响。通过调查分析,发现在高校宿舍区环境中,以下色彩问题值得重视:(1)健康和安全感,(2)灵活性和自主性,(3)审美作用的影响,(4)重视绿化,(5)方便性和舒适性。  相似文献   

17.
《Planning》2014,(9)
现今高校中,大学生恋爱现象十分普遍,但大学生群体恋爱心理发展普遍不是十分成熟,大学生对于失恋等问题处理的能力还有待提高。常常恋爱问题一旦遭遇失败,觉得受伤的一方就会出现无助、自卑、孤僻、精神抑郁、封闭自己等负面情绪和心理问题.严重的还会导致抑郁和自杀等极端事件。这类案例在高校中已经成为热门话题,而且越来越得到高校重视。本文通过对一起典型的因学生情感问题处理不力引发的极端事件的分析,提出此类案件的处理及应对办法,总结出类似学生案例处理的经验启示,以期对今后高校学生自杀等突发危机事件的处理提供理论指导和事实依据。  相似文献   

18.
高校科研项目是科技创新实施的重要方式,但其实施过程中还存在诸多问题。原因在于未明确这类项目成功的关键因素,管理重点不突出。在以往研究的基础上,分析了高校科研项目的成功因素,基于问卷调查数据,采用因子分析和回归分析识别了高校科研项目的关键成功因素,能够帮助科研项目管理人员明确该类项目实施的关键和重点因素,实现对项目的有效管控,从而提高高校科研项目的成功率。  相似文献   

19.
以湖南三所高校840名师生作为调查对象,通过问卷调查采集数据,从主观和客观两个层面,来探讨导致学生评教结果产生偏差的各种影响因素,包括评教态度、误差心理、教师对学生严格要求程度、师生关系融洽程度、评教指标、课程特征、环境特征、评教方式、评教结果处理等因素。研究结果表明:上述诸因素都在不同程度上导致学生评教结果产生偏差,影响了学生评教结果的有效性。  相似文献   

20.
《Planning》2016,(9)
高校在培养适应性人才中存在的问题是学生对学习缺乏兴趣,学生心理普遍脆弱,学生对未来迷茫,考证热和考研热在大学盛行,学生普遍缺乏解决实际问题的能力。高校针对这些问题的解决对策包括提高教师进入高校的门槛,开设心理治疗方面的课程,对学生未来的方向进行正确的引导,对学生的考查方式多样化。  相似文献   

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