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《Planning》2014,(16)
将潍坊科技学院大学生的身体素质测试统计结果与《国家体育锻炼标准19岁以上(大学)男女评分表》对比发现:我院大学生的身体素质保持在较高的水平上。但通过对我校一、二年级在校学生的素质状况进行调查分析,可以得出:我院大学生的身体素质明显呈下降趋势。笔者针对这种现象提出几点提高大学生身体素质的对策及可行性建议。 相似文献
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《Planning》2013,(5)
大学生作为社会特殊群体,他们的公德状况一直备受关注。本文在分析当代大学生公德现状的基础上,进一步阐述了当代大学生公德意识缺失的主要原因,并提出了相关对策。 相似文献
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本文通过对大学生心理素质状况分析,着重探讨了大学生心理障碍,并提出解决他们心理障碍的对策,以培养跨世纪的复合型人才。 相似文献
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《Planning》2014,(27)
语言是人类最重要的交际工具,语言表达能力是素质教育的重要方面。然而,目前高校大学生普遍存在着语言表达能力不强、思维应变能力欠缺的问题。高校教师要认识到问题的严重性与迫切性,抓住机遇,采取有力措施,提高学生的语言文字应用能力。 相似文献
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《Planning》2021,(1)
网络的兴起为大学生创造了自由表达的平台,但是大学生网络舆情引起的负面效果不仅影响了大学生建立正确的价值观,也给社会造成了不利影响。因此,课题组深入分析了网络舆情发生的典型特点,阐释了其发生的现象和存在的原因,从大学生群体和高校管理环境两个大的层次上提出了及时加强和引导不良的网络舆情、逐渐营造和谐的网络环境、提升参与网络行为的规范度的建议。 相似文献
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全球化的多元文化相互交织,多种价值观相互融合,大学生受到了猛烈的冲击,出现了诚信缺失的失范现象。本文从研究大学生诚信缺失现象入手,力求剖析其产生的原因,探讨在全球化背景下大学生诚信教育的一些对策。 相似文献
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《Planning》2015,(1)
随着社会对人才的需求不断提高,用人单位选人的标准除了学生学习成绩之外,越来越注重考察学生的实践能力和科研能力。培养大学生科研能力不仅成为市场的迫切需求,更是我国高校教育改革的一项重要目标。因此,本文在对学生科研能力的现状、问题进行调查与分析的基础上,进一步探讨培养大学生科研能力的对策。 相似文献
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《Planning》2013,(5)
文章调查了体育院校大学生德育的现状,分析了造成体育院校大学生思想政治教育工作薄弱的原因,结合德育的原则,提出了一系列加强体育院校大学生思想政治教育工作的对策,以期提升体育院校整体办学水平。 相似文献
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《Planning》2014,(18)
大学生村官是近年来社会关注的热点话题,大学生村官计划的推行实施有助于我国社会主义新农村的建设和发展,同时也是大学生实现自我价值和职业规划的重要发展平台。本文从大学生村官对新农村建发展建设的重要作用作为切入点,浅要分析了目前大学生村官存在的问题,并就问题提出相应的对策。 相似文献
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《Planning》2014,(25)
艺术类大学生是未来社会主义现代化建设的艺术人才,他们肩负着弘扬民族文化、展现现代艺术的重要使命。本文通过分析当前艺术类大学生思想政治素质现状以及影响因素,结合实际,提出切实可行的加强艺术类大学生思想政治教育工作的对策,从而更好的促进艺术类大学生的成长成才。 相似文献
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《Planning》2014,(20)
本文针对大学生就业难的问题,通过分析高分子材料专业人才需求的特点,提出了一系列对策方法。从毕业生自身、企业与政府、高校教学改革三个方面进行探讨,为提高高分子材料专业大学生就业提供一种思路。 相似文献
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《Planning》2013,(5)
通过对陕西高校大学生心理健康教育的现状调查,对陕西高校大学生的心理健康方面存在的问题进行深入分析,并针对存在的问题提出相应的教育对策,以期为促进大学生心理健康提出理论参考依据。 相似文献
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《Planning》2014,(23)
本文以12所民族院校图书馆网站为依托,对他们举办讲座工作情况进行调查统计,作具体分析,指出存在讲座开展率不高,服务延续性不强等问题,并试分析之所以存在这些问题的原因,最后结合实际工作提出合理的建议。 相似文献
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《Planning》2016,(1)
随着我国经济发展进入新常态,大学生就业压力持续增大,而创新创业可以催生经济活力,带动就业,在此背景下提升大学生的创新创业能力显得尤为重要。结合当前形势分析了我国大学生创新创业存在的制约因素及其形成原因,提出了提升大学生创新创业能力的对策:增强大学生的创新创业意识,全面加强高校创新创业教育,加大对大学生创新创业的资金支持力度,营造良好的创新创业环境。 相似文献
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大学生网络成瘾特点、成因及对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生上网成瘾已经是现今高校高度重视的问题,防治学生网络成瘾是学生工作的重要任务之一。本文通过分析大学生网瘾程度深、以沉溺网游为主和心态矛盾的特点,从学生个人、管理场和大学课程角度寻找学生网络成瘾的成因,提出了解决大学生网络成瘾的对策。 相似文献