“读书无用论”看当今的招考制度

随着全球经济的飞速发展,我们已经进入了知识经济时代,学校在社会大家庭中扮演的角色越来越重要。我国是一个正在发展的国家,同时也是一个人口大国,如何培养出更多人才为国家发展做贡献是至关重要的问题。文革后,国家一直把教育作为发展的重点,为国家和社会输送了一大批有识之士。但是随着世界经济的动荡以及就业压力的加大,近年来"读书无用论"的风是越刮越猛,加之重庆上万名考生放弃参加高考,使得"读书无用论"在老百姓中间传得是沸沸扬扬,本文结合实例对读书无用论的成因以及与招考制度的关系进行论述。     

我国研究生招考制度改革与发展趋势研究——以中国科学技术大学为例

梳理我国研究生招生考试制度的历史沿革,分析招考制度改革的政策背景,结合中国科学技术大学四十年研究生招生工作的实践与创新经验,预测我国未来研究生招考制度将呈现招生与考试更深层次的分离,招考形式更加多元化,导师自主权进一步扩大,创新能力与综合素质强的考生将更受亲睐的趋势。     

新一轮高考改革面对的困难评估与应对设想

新一轮高考综合改革对基础教育、高等教育及考试系统自身的影响深远。分析试点省份高考综合改革的经验,发现改革面临考与教新旧冲突叠加、高校的生源结构发生变化、考试机构的专业化和管理水平亟待提高等挑战,需要采取有效措施破解改革中的热点难点问题、建立服务于教育教学的高考评价体系、提高考试机构的专业化水平,以及加快高校教育教学改革的步伐,以顺应高考综合改革带来的变化。     

积极应对高考综合改革带来的深层变革——湖南省高考综合改革方案解读

湖南省作为第三批高考综合改革省份之一,围绕建立分类考试、综合评价、多元录取机制,在考虑国家需要与地方需求、统一性与多样性的基础上,科学、稳妥地推出高考综合改革方案,体现了以学生为本的价值旨归。高考综合改革带动形成以招促考、以考促教、以教促学的系统性改革良好局面,要以此为契机,撬动教育系统的整体性变革,推动湖南省教育事业全面发展。     

新高考改革背景下高职分类招生录取模式的思考

高职分类招生录取模式是新高考改革中的重要人才选拔举措,该模式的推行具有重要的历史与实际意义。但是,在开展的过程中出现了较多的问题,如打乱高职招生计划、加剧考生偏科、偏离职业型人才培养轨道等,需要在发展中不断地改善。因此,在对广东高职分类招生录取的推行意义、开展现状、存在问题等进行深入分析的基础上,对其未来的发展进行理性思考,并提出要完善和正确定位录取模式、加强制度建设、增强思想导向等建议。     

多元文化主义:高考改革的理论求索与路径突破——兼评《国外高校招考制度研究》

高校招生考试体系对于人才选拔和培养有特殊地位,因此世界各国都非常重视高校招考制度的改革与完善,相应的变革亦是新潮迭出。《国外高校招考制度研究》一书采用多元文化主义研究范式,在取法东西方主要发达国家高校招考经验的基础上,探索我国高考改革的新路径。在竞争日益激烈的国际形势下,高考改革的路径探索应当结合全球教育变革趋势,突破固有观念的桎梏,以顺应国际高等教育的改革形势。     

高考改革：无以承受的问责之重——以普通高中新课改为背景

高校招生政策改革对于国家选拔人才、实施人才战略具有重要意义,如何推行高校招生政策多元化的改革措施成为教育工作者面对的重要问题。本文以2004年至今的七年高中新课程改革为背景,对以新课改为基础而进行的新高考改革进行回顾,发现我国新高考改革主要内容是评价模式考试范围和录取模式的改革。并拟澄清高考与应试、减负、文理分科、会考和新课程改革之间的关系,希冀为大众对高考提出的担忧给出解释并对未来高考招生改革给出建议。笔者认为,高考作为教育评价的手段,是教育教学中必不可少的一部分,但不要给高考以＂助推新课改＂的压力。因为高考的任务毕竟只是＂选拔＂、而不是＂检验＂。     

新时代的高考定位与内容改革实施路径

按照2018年全国教育大会"完善评价机制,深化教育改革"的要求,高考定位需要转变:不仅是强调区分的选拔性考试,还是素质教育中的关键环节。新时代的高考以立德树人为根本任务,以公平科学评价人才为主要使命,积极引导和促进教与学,与之共同实现德才兼备、全面发展的育人成才目标,并助力学生学业减负增效及教育教学提质达标。"一核四层四翼"高考评价体系的构建与实施,将使高考真正成为德智体美劳全面发展的教育体系的有机组成部分,发挥教育指挥棒和改革龙头的正向作用。     

浅析建筑住宅设计中风格的多样化

在经济全球化不断推进的大背景下,我国国民经济水平得到了显著提升,与此同时,人们的生活需求也就开始发生了质的变化,在满足吃饱穿暖的物质条件之上,对于精神上的需求更加向往,尤其是对于住宅的需求,由最开始的遮风避雨向着多样化的方向发展,愈加注重建筑的美观与质感,这就需要建筑设计师不断发散思维,设计出更加多样化的住宅风格,以此...     

高考改革的公平风险分析

高考改革是一项牵涉多方利益的系统工程,经历了30多年的演变,其公平的优点和缺点都已充分暴露出来。新一轮高考改革对公平的影响具有复杂性和双面性,而隐藏于其后的是社会、国家和民众对其选择态度的影响。从多视角审视公平,对风险比较大的改革项目造成的公平隐患及冲突进行成因分析,为完善高考改革试点方案、化解高考改革的公平风险提出切实的意见。     

稳步推进高考综合改革 彰显内涵更加丰富的“选择性”——基于第三批8省市高考综合改革方案

"选择性"的教育理念一直贯穿于高考恢复以来的历次改革中,并且在不同的历史时期取得了一定成效。2014年启动的新一轮高考改革进行了更为系统、全面、深入的设计,在改革的长远目标、具体举措和保障措施等方面,"选择性"的教育理念迈上了一个新高度。针对"选择性"给高考综合改革试点带来的困境,需要在丰富"选择性"内涵的基础上进行更为务实的探索,新推出的第三批8省市高考综合改革方案即是基于此理念的创新。     

教育部:今年高考将推广“平行志愿”录取方式

教育部近日表示,今年高考将推广平行志愿的投档录取方式。所谓"平行志愿"就是在每个录取批次的学校中,考生可填报若干个平行的学校,然后按"分数优先、遵循志愿"的原则进行投档录取,改变过去志愿优先的录取原则。以前考生只能填报一个第一志愿,如果第一志愿落选,即使他的分数达到或远远高于第二志愿所报学校的录取线,也只有在这所学校第一志愿没有招满的情况下,才有可能被录取。这就使考生第一志愿落空后,其他志愿落选的可能性非常大。北京大学教授高考咨询专家孙东东说:"我们过去的原则叫什么呢,叫分数相同看志愿,志愿相同看分数,那么实行     

论建筑住宅设计中风格的多样化

近年来,伴随着我国经济的快速发展,对建筑住宅的风格多样化方面也提出了较高的要求,因此这就要求我们的建筑设计师要能够与时俱进,在确保安全、舒适的情况下提供更多种设计风格,充分的将弹性化和灵活性以及多样化的特点进行体现,以符合当代年轻人的需要。本文主要从建筑住宅设计中风格多样化的相关概述、建筑住宅多样化风格设计的特点以及具体的设计要点等三个方面加以了重要分析。     

高考录取方式对大学生发展的影响——基于北京市高校大学生追踪调查数据的分析

基于2011—2014年北京市高校大学生追踪调查数据,比较分析不同方式录取的学生在本科期间的发展差异。研究发现,第一志愿录取的学生在大一时对学业和就业等各方面都充满信心,且有着较好的表现;随着大学4年的培养,其他志愿尤其是调剂志愿录取的学生在学业表现、就业和升学等各方面逐渐赶上甚至超越第一志愿录取的学生,表明高考录取方式对大学生长期发展的影响呈逐渐减弱态势。     

高考英语改革的进展研究

随着考试招生制度改革的深化和高考英语"一年两考"的实施,高考英语改革面临着来自试卷需求量增大以及如何正确引导中学教学等方面的挑战。进一步深化高考英语改革关键是要回答好"考什么"和"怎么考"这两个重要问题。对"一年两考"的调研显示新的试卷结构起到了很好的反拨作用。相关机构在总结试点省份施考经验的基础上,应进一步加强高考英语"一年两考"的反拨效应研究,保障高考综合改革的成功。     

高考制度的破立并举与改革发展——评《科学与公平视野下的高考改革》

高考改革是融理论与实践于一体的复杂性活动,科学性与公平性是贯穿高考改革的2大主题。《科学与公平视野下的高考改革》一书围绕效度这个核心概念从多个维度系统阐述了高考的科学性问题,探讨了录取公平与考试公平2个涉及高考公平的核心问题,从理论与实践2个方面入手深入剖析了高考改革限度、高考职能、高考科目改革、分类考试、投档方式改革等一系列高考改革焦点问题。研究集理论性与实践性为一体,对高考改革有重要参考价值。     

“N计划”——商业空间的多样化移植

该文结合“新世界、新街区”国际竞赛,反思现代功能城市带来的问题,提出将其他类型空间移植至商业空间的设想,旨在激发空间的拓展潜力,触发人的生活感知,突破行为的边界化束缚,满足人们对生活多样性、差异性、联系性的需求。     

谈目前工程制度改革的必要性

结合实例,分析了工程建设实施过程中存在的问题,并从监理制度改革、施工企业资质管理、招投标制度改革等方面入手,探讨了完善工程制度的改革措施,指出工程制度改革对建筑市场的健康发展有重要意义。     

关于英语高考社会化改革的社会反响的调查报告

现在,英语高考社会化新一轮的高考改革势在必行,各省应通过权衡各种因素制定出有效的配套措施,为高考英语社会化这项改革找到合适的出路。     

高考改革:对教育公平的永恒诉求

高考既是连接高等教育与中等教育的桥梁,也是关涉民众尤其是考生切身利益的一种"举国大考",身兼政治、经济、文化、教育数种功能。因此,高考改革的重大影响和巨大难度在于如何体现"公平"二字。通过对我国高考改革历程的回顾,审视高考制度改革发展的脉络,有助于探索教育公平下高校招生考试模式改革的基本路径。