浅谈“金种子”工程在农村小学德育工作中的重要作用

在小学教育工作中,不仅要强调学科知识的学习,更要加强学生的德育教育。一方面,小学生处于思维发育和道德感知的成长期,进行德育教育有助于其树立正确的"三观";另一方面,小学生具有强烈的好奇心和模仿力,进行德育教育工作有助于改善其不良的行为习惯。从目前的小学德育教育工作实践分析,要落实德育教育,需要有明确的目标,也要有正确的方法,"金种子"工程在农村小学德育工作中的应用效果显著。     

班主任德育教育创新研究

德育教育是塑造学生良好品德的教育方法,在小学教学中开展德育教育,可以帮助学生树立正确的价值观、人生观和道德观,不利于培养学生的全面道德素养。小学生具有很强的可塑性,小学教师在教学中应该以身作则,多引导学生,让学生可以健康快乐地成长。     

现阶段小学语文德育渗透的创新策略分析

对于小学阶段的学生来说的话,正是德智体美全面发展和培养的重要时期,所以说对学生进行德育教育是很关键的一个部分,语文课程本身就是人文性和工具性的统一,在小学语文课堂当中,既要重视对于学生所进行基本字词的教学,也不能忽视对于学生进行道德的培养,如果从一个更长远的眼光来看的话,德育教育的重要性是更加突出的,语文老师要在课堂上不断的创新德育渗透策略,给学生进行正确三观的教育,不断的提升学生的思想道德修养,提升德育教育的质量和效果。     

探析小学数学教学中德育教育的渗透策略

德育是小学教育教学中十分重要的一环,其关系着学生的品格、道德发展,小学教师在开展教学中应当重视渗透德育教育,促进学生的全方位发展。小学数学是小学教学中的主要科目,小学数学教师应当关注学生的德育教育,并将德育渗透到教学中去。文章探析了小学数学教学中的德育教育渗透策略。     

浅析德育在小学体育教学中的渗透

体育课是小学生比较喜欢的一门课程,它可以强身健体,培养学生良好的体质,同时还担负着德育教育的重任。将德育教育渗透到小学体育教学中,可以培养学生的基本的道德规范、思想道德和政治品质,形成正确的世界观、价值观、人生观,保证学生生理、心理的全面健康发展。     

对职高德育技巧和方法的相关探讨

职高学生相比较普通教育的学生往往存在一定的自卑感,认为自己是教育的失败者,因此要加强对于职高学生的德育教育,不但要给他们传授道德知识,同时还要以生活为中心,注重对他们日常生活习惯和行为的养成,与他们进行道德体验的交流,在潜移默化中影响职高学生,本文就职高德育教育的技巧和方法进行了探讨。     

对小学语文德育教育的新思路探析

在我国对素质教育越来越重视的今天,实施素质教育是如今我国教育改革的必由之路。其中,德育的渗透更是素质教育的灵魂与核心。众所周知,小学语文学科是一门思想性极强的学科,它的目标旨在让学生们能够将所学到的语文知识更好的运用到生活中去,并通过将德育内容融入到教学中去使学生们能受到爱国主义和精神文明的教育,最终使他们能拥有爱国主义情怀和良好的道德操守以及美好的人格品质。那么,教师们应当如何将德育教育的思想和内容渗透到小学语文教学中去呢?在此,本文深入阐述了小学语文的德育教育对小学生的重要性,并深入探析了对小学语文德育教育的新思路。     

小学英语教学中进行德育渗透的途径和方法研究

<正>新课改对小学英语教学活动提出了更高的目标和要求,教师在实际的课堂教学中不仅要提高小学生的英语水平,也要致力于提高他们的道德情操。在过去的小学英语教学活动中,教师一般只重视向学生传授文化知识,而忽视了对学生的德育教育。所以,教师要转变教育理念,创新教学方式,深挖教材中的德育元素,并将其渗透给学生,最终不断提高他们的英语知识和道德水平。下面,笔者就结合自己的教学实践经验,谈谈如何在英语课堂上向小学生渗透德育元素。1.深挖德育元素,提高品德修养在素质教育大力发展的今天,思想品德教育已经     

小学德育教育的思考

随着教育改革的深入,更是把提高学生的综合素质和思想道德放在素质教育的首要位置。小学教育作为基础教育阶段,对学生的早期教育和道德品质培养更为重要,学校德育工作的效果是隐性的,适时地对学生进行德育教育,可以塑造学生美好的心灵,使他们成为有知识、有道德的人。     

关于农村小学德育教育与校园文化建设

农村小学由于地域信息的闭塞及教育者的理念的局限性,往往只重视学生的学习成绩而忽视了学生的德育教育,这是对他们德育教育的一种阻碍,使德育教育相对滞后。所以,老师要发挥农村小学校园文化建设对德育教育的作用,使学生在耳濡目染中受到教育,潜移默化地得到改变与成长。