小学数学有效教学途径的几点尝试与思考

新课程标准明确指出要以学生为中心,贯彻以人为本的教学理念,激发学生学习的主动性,促进学生身心健康发展。因此,在小学数学教学中要加强教学途径的探索与尝试,提高教学的有效性,实现新课改教学目标。     

初中英语主体参与型课堂模式探究

主体参与型课堂模式是贯彻新课程理念、提高学生学习主动性、促进学生全面发展的必然要求。结合初中英语教学实践,分析了主体参与型课堂的实施程序和构建策略。     

用多元化策略提高初中物理教学的效果

新课程标准明确指出要提高课堂教学的有效性,实现高效课堂教学的目标。为此,在初中物理教学中,教师要坚持贯彻新课程改革的教学理念,转变教学思想,从学生的实际情况和教学的实际情况出发,从了解学生的前意识,提高教学的针对性;激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率;充分发挥学科优势,促进学生全面发展;积极改进实验教学,提高实验教学效率四方面入手,提高教学的有效性。     

以生为本提高小学体育教学效果

新课程标准明确指出现代体育教学要以学生健康发展为主要目标,实现健康与体育的完美结合,培养学生终身体育意识,促进学生身心健康发展。因此,小学体育教师要坚持贯彻新课程改革教学理念,尊重学生的主体性,满足学生的身心发展需求,确保每一位学生都能得到最大的进步和发展。     

浅析探究性学习法在高中历史教学中的应用

随着新课程改革的不断深入,对各科教学提出了越来越高的要求,而目前的高中历史教学远不能满足课程改革的需要,所以,提高高中历史教学效果成为一个重大课题。探究性学习法作为一种与新课程理念相契合的教学理念,对高中历史教学效果的提升有重大的作用,是提高高中历史教学效果的有效途径。探究性学习法,不仅可以促进学生对高中历史知识的掌握,还可以促进学生综合学习能力的提高,促进学生的全面发展。     

浅谈小学语文课堂中“生本”理念的贯彻实践

新课改和素质教育的不断深化,突出了以学生为主体和教师为主导的教育理念,"生本"教育理念应运而生。其对小学语文教育发挥了重要的影响作用,具有较为重要的意义。语文是一门基础性的语言学科,小学语文又是学生学习语文知识、培养人文素养的基础,因此,小学语文课堂教学必须贯彻"生本"理念,从而适应新课程改革的发展需求,提升教学效率与质量,促进语文教育的发展。     

初中体育有效教学策略探究

体育教学不仅可以增强学生的身体素质,同时还能提高学生的心理素质,促进学生身心健康发展。因此,在初中体育教学过程中,教师要积极贯彻新课程改革教学理念,激发学生参加体育锻炼的积极性和主动性,提高教学的质量水平,实现体育教学的价值和高效体育教学的目标。     

高中政治课堂教学如何利用对立统一规律

高中新课程理念强调教师是课堂教学的主导,学生是学习的主体。高中政治课堂教学必须注重科学利用对立统一规律,才能全面渗透新课程理念。必须注重政治课堂教学中实现教师教学主导与学生学习主体地位的和谐动态统一,以促进师生的全面和谐发展。     

谈“以人为本”理念下的高中数学教学

积极响应新课程改革教育理念的号召,将"以人为本"的理念贯彻和落实到高中数学的教学方法中,并以其为指导思想,展开高中数学的教学工作,是提高高中数学教学效率的重要渠道之一,也是促进学生全面发展的关键环节。     

信息技术在小学数学教学中运用的思考

经济的发展与科学技术的变革,促进了信息技术手段的发展。在新课程理念的指导下,信息技术手段的发展激活了课堂教学的活力,但数学教学不能全部依赖信息技术手段,很多数学教学需要回归课堂本真,回归生活,让学生体验到数学知识的学习对生活的意义,综合提升学生的数学素养,全面落实新课程理念下的教学目标。