“健康第一”指导下的职教体育教学改革策略分析

随着教学理念不断优化,传统以"成绩数据"为导向的教学策略问题日益突出,培养学生的综合素质已经成为教学发展新的内涵。关注健康,让学生快乐健康成长,已经成为整个教学活动的共识。当前职教体育教学改革所围绕的基本理念就是"健康第一",既要使学生掌握必要的理论知识,同时还要确保学生健康成长。想要在这一全新要求下做好体育教学改革,就必须理清"教学需求",从教学中存在的问题入手,结合教学内容和健康培养理念,实现整个体育教学的优化。     

延大附中体育与健康课程实施现状调查与分析

本文通过对延大附中实施体育与健康课现状进行问卷调查,并从教学内容实施现状、教学组织形式实施现状、体育设施现状与分析、体育师资现状以及学生对体育与健康课的意识等五个方面对调查结果进行了统计分析研究,研究结果表明该校教学内容未严格按大纲要求进行,体育设施差,师资力量薄弱,学生对课程认识不足,上课缺乏主动性与积极性,给体育与健康课的实施带来诸多不便,并给出了相应的教学改革意见。     

浅析健康理念在初中体育教学中的作用

文章采用文献法和逻辑分析法,对健康理念在初中体育教学中的作用进行探讨。研究认为健康理念是体育教学规范化的前提,也是初中体育教学的指导思想,更是学生健康成长的根本保证。健康理念可以促进体育教学过程和教学行为的科学化,促进学生健康理念的养成,逐步提高学生整体体质和健康水平。     

新课程标准下我校高中《体育与健康》课程选项教学

新课程标准提出了"以学生为本"的教学理念,在学习内容上赋予了学生自由选择的权利。鉴于此,我校从《体育与健康》入手开始尝试新的教学模式。本文主要内容包括:教学过程、过程中出现的问题以及问题的解决方案。     

体育与健康课程如何落实“健康第一”的指导思想

<正>中小学体育与健康课程改革强调"健康第一"的指导思想,所以课程的目标指向也是提高学生的身心健康的发展。但当前存在一个问题,在中小体育与健康课程的教学中,不管选用了什么样的教材内容进行教学,处处都是宣扬的"健康第一",但很多教师的体育教学中很难看出哪些地方能体现"健康第一"的指导思想,所以鉴于这种情况,对如何落实"健康第一"的指导思想提出一些具体的做法和指导思想,为中小学体育与健康课程的教师进行体育教学做些参考的作用。既然     

试论影响我院学生体质健康标准测试成绩的因素及对策研究

通过对学生体质健康标准的测试，从目前学生体质健康现状入手分析存在的问题，并提出解决影响学生体质健康逐年下降的对策，即加大宣传力度，转变体育教学观念，改革教学方法、手段，提高体育在学校教育工作中的地位，加大经费投入，保障教学与课外体育活动的顺利开展，使学生身心得到发展，把学生培养成有知识、有道德、健康向上的全面型人才。     

基于促进学生体质健康的高校体育教学改革研究

由于大学生是国家的未来与希望,大学生的体质健康直接影响着国家的综合实力。所以,促进大学生的体质健康就显得尤为重要。但从目前来看,在高校体育教学中始终存在着各种问题,致使大学生的体质健康情况令人堪忧。因此,要想提高大学生的体质健康水平,高校就必须注重体育教学,并不断对体育教学的内容进行改革与创新。由此可见,详细研究基于促进学生体质健康的高校体育教学改革是很有必要的。通过分析现阶段高校体育教学中存在的问题,并结合这些问题制定关于促进学生体质健康的高校体育教育改革实践路径,以供人们参考。     

创新教育理念下体育教学方法理论与实践研究

对于当前我国的教育发展来说,其中一个重要的组成部分即体育教育,由于当前体育教育存在诸多不足,应当将体育创新理念的创新当成是我国现代体育教学的目标。教师应当在此理念的指导下引导学生资助发挥,教师应当加强和学生之间的互动,提升学生学习的主动性与积极性,本文就当前我国体育教学的现状以及创新教育理念的内涵入手进行分析,继而从实践和理念两个方面来探讨创新教育理念在整个体育教学过程中的作用。     

浅谈新课标理念下小学体育教学的德育渗透

德育就是对学生进行道德、思想、政治、法律、心理健康的教育,随着新课标不断深入,德育已经成为教学中最为重要的组成部分,并与小学体育教学互相联系。新课标理念是当前小学体育教学改革的必要指导思想,随之小学体育教学的方式以及内容都发生了巨大的变化。而在小学体育与健康新课标理念中强调促进学生在身体以及心理和社会适应能力多方面健康和谐的发展,因此,在小学体育教学中渗透德育是十分重要。     

浅谈体育游戏对小学生体育教学的影响

游戏是学生普遍喜欢的教学方式,学生参与的积极性特别高。在小学体育教学中运用体育游戏进行教学发挥的作用非常大,有利于小学生身体素质的全面发展,提高学生体育学习的兴致,充分开发学生的智力,锻炼学生的体能及心灵,使得学生能够健康快乐地成长。本文从当前小学体育教学的现状着手分析,对体育游戏在小学体育教学中的作用进行了解,针对体育游戏在小学体育教学中的开展进行有效研究,以全面提升小学体育教学的质量。