幼儿家长防溺水安全知识现状调查

研究以幼儿家长为对象,通过问卷调查其防溺水安全知识的现状,掌握幼儿家长对溺水这一问题的了解程度,分析存在的问题并提出建议。调查发现:幼儿家长普遍关注幼儿游泳问题与防溺水知识,但不太了解具体的幼儿溺水表现;重视幼儿溺水时的救援方法,但对具体急救方法还存在误区。研究建议:幼儿园、社区等应开展面向幼儿家长的具体有示范的防溺水安全教育培训,家长应主动提高自身的防溺水安全意识和预防能力,以适合幼儿年龄特点的方式进行防溺水安全教育。     

自信、从容、有尊严地成长——单亲家庭孩子心理教育策略研究

单亲家庭由于其家庭结构的特殊性,在孩子教育等诸多问题上具有特殊性。文章从家庭教育和学校教育两方面论述了单亲家庭心理健康教育的策略。家庭变故后,抚养孩子的家长越把孩子的教育问题放在第一位,对孩子心理产生伤害的时间就越短。家长只有用良好的心态去弥补孩子因缺失一方而造成的教育缺失,正确处理好孩子和另一方的关系,才能更好地培养孩子的独立意识。作为单亲家庭孩子的教育机构,通过各种方式加强和单亲家庭家长的联系,针对每个孩子的个性特点进行心理教育,才能培养单亲家庭孩子自信、乐观的健康人格。     

隧道斜井防排水施工控制的重点和难点

科学合理地组织、管理斜井防排水施工是保障施工安全和后期运营的决定因素之一。同时,随着社会环保意识的提高,对隧道防排水施工还必须考虑地下水流失和排放水质的要求。通过铁峰山隧道1号斜井工程实例,重点对防水施工、反坡排水管控重难点进行阐述。     

桂西北少数民族“蚂拐舞”的社会功能特性及其体育文化价值研究

采用文献资料法,逻辑分析法,对桂西北少数民族"蚂拐舞"的社会功能特性及其体育文化价值展开研究,认为,桂西北少数民族"蚂拐舞"作为集聚群众图腾信仰、美好祈愿、民俗与健身方式的传统文化载体,在少数民族传统的节庆、重大的节日与日常娱乐活动中,起到了凝聚人心、锻炼身体与文化教育的作用。结论,对于"蚂拐舞"及其文化内涵、舞蹈类型与具体功能,需要加以深入、系统化与全面地研究,从群众习得性教育向学校教育提升,使其具有更稳定、科学的传承路径。     

返校季,家长应为孩子配备安全大礼包

<正>为了保护儿童的生命安全,家长们会向孩子传授电气安全知识。对于不同年龄的儿童,教育的内容自然不一样。4岁以下的幼儿懂事不多,对于他们,家长应采取措施防伤害,而不是传授知识。具体措施包括将插座安装在儿童摸不到的地方;位置较低的     

让孩子走进厨房感受闽南美食的魅力

<正>在福建泉州,闽南小吃和我们的生活息息相关,随处都可以看见品种花样繁多的风味小吃,幼儿有品尝各种家乡风味小吃的经历和感受,但是却缺乏亲手制作的经验。为了安全,以往大人通常不愿意让孩子进厨房,但是随着现在家长观念的转变,很多父母开始重视厨房教育。借着课题活动的开展,带孩子进厨房操作实践、快乐玩耍,让孩子们了解闽南美食,激发幼儿的劳动意识,感受生活中的丰富乐趣。一、通过厨房教育,孩子了解了不同事物的营养每个人都需要食物,不同的食物含     

如何为孩子创造一个安全无火的家居环境

家庭是孩子的港湾和乐园。孩子来到这个世界先是坠入到家庭，先是被自己的家长守候，家长给予了孩子什么，将影响到孩子的一生，甚至它们娇嫩而鲜活的生命。所以给孩子一个安全无火的家居环境是各个家庭和家长义不容辞的责任。据一项统计显示，我国每年约发生6万起家庭火灾，这导致许多孩子死于非命，而这6万起火灾中大都是由于家长消防意识淡薄引起的，也就是说如果家长在家庭防火方面加以重视，这些事故是可以避免的。如1998年9月26日，居住在韶关市劳动村190号的雷某为了生意将无人看管的两个孩子反锁在家中，一个5岁，一个4岁，结果家中…     

金华:消防作业成“新宠”

<正>浙江省金华市的中小学校最近给孩子们增加了一项新的"家庭作业",受到师生、家长们的一致好评。这项新的"家庭作业"就是由金华市公安消防支队和全市各个中小学校联合推出的将"消防安全知识百问"扎根在孩子们心中的宣贯活动。在金华市区环城小学,学校负责消防安全的盛老师介绍,由于孩子的安全意识薄弱,日常的防火、防溺、防电等安全教育一直是学校安全工作的重中之重,通过和消防部门的接触交流,学校研究     

消防寒假作业帮你查找家庭火险隐患

<正>冬季历来是火灾高发时段,加之寒假到来,孩子独自在家导致安全风险增多。为了提高广大中小学生消防安全意识和逃生自救能力,预防火灾事故的发生,上海市消防局近日发布《关于开展"中小学生寒假学消防"主题活动的通知》。《通知》要求,各区县中小学校在寒假前开展一次消防知识教育,针对不同年龄段学生的特点,各有侧重地增强小学生识险避险、初中生自防自救、高中生互助互救的意识和能力;广大师生和家长共同完成《寒假消防安全作业(2014年)》,学习"学习烟花爆竹安全知识"、"查找家庭消防隐患"、"制作火灾疏散预案"、"绘制逃生路线图"等内容。家长和孩子们可以自行登录上海教育网(www.shmec.gov.cn)、上海消防网(www.fire.sh.cn)进行下载学习;在开学后,学校通过"消防安全进校园"、"开学第一课"等形式,开展灭火逃生疏散演练,全面提升学校师生消防安全素质和自防自救能力。     

浅谈“90后”家长的育儿观及建议

本文面对如何教育好下一代的问题展开讨论,通过与"90后"家长的交流和问卷调查发现,他们对于做父母的角色意识不强,和孩子交流得少;把教育的责任推给祖父母。针对部分家长育儿的一些现象,笔者建议,要重视家庭环境对孩子的熏陶,多和孩子交流,让孩子学会感恩。