任务型教学法在高中英语写作教学中的应用策略

<正>任务型教学法在高中英语写作教学中具有重要的实际价值和意义,英语课程和高考改革对英语教师提出了前所未有的新要求和挑战,充分发挥课堂的时效性体现在英语课堂教学的各个环节。本文主要就是针对任务型教学法及其在高中英语写作教学中的应用展开的分析和讨论。1.任务型教学法概述1.1任务型教学法的含义作为世界第二语言英语的应用非常广泛,这也是英语在我们国家的任何一门大型考试中都有举足轻重     

任务型教学让中职英语课堂更具活力

中等职业学校英语教学的现状不容乐观,中职生在英语学习中普遍存在英语基础差、英语学习兴趣缺乏等现象。如何激发他们学习英语的积极性,让中职英语课堂更具活力,一直以来困扰着一线的中职英语教师。本文以《中等职业学校英语教学大纲》为理论指导,针对中职生的英语学习现状,结合笔者自己的教学体会,探讨了如何把任务型教学法应用于职高英语教学中,从而激活英语课堂教学,让中职英语课堂更具活力。     

任务型教学在农村初中英语词汇教学中的应用

在英语教学中,词汇是教学必不可少的内容之一,词汇教学成功与否对英语教学目标的实现,以及学生探索和学习更高难度的英语知识都有极为重要的影响。词汇是教学的重点也是难点,相较于阅读及写作等知识的学习来说,词汇的学习显得枯燥无趣。单词的反复记忆,可能会在较短时间内磨光学生的学习热情。为了更好地激发学生的词汇学习积极性,在英语课堂上教师尝试了多种不同类型的教学方法,比如,情境教学法、思维导图的应用、游戏教学法等,任务型教学法也是其中之一。以农村初中英语词汇教学为例,探索任务型教学法的应用技巧和策略,以求更好地提升词汇教学质量。     

分组教学法在小学英语课堂教学中的应用

随着教育行业的不断发展以及教育改革的不断深入,在小学英语课堂教学中,涌现出个各种不同的新型的教学方法,推动小学英语教学的不断发展。在这些教学方法中,分组教学法是使用最广泛也是教学效果最好的方式之一。分组教学法在小学英语课堂教学中的应用不仅可以激发小学生学习英语的兴趣,同时也可以提高小学生的英语学习水平和学习效率。     

初中英语任务型教学的有效措施

随着新课程改革的不断深化推进,初中英语教学质量受到社会的广泛关注,广大英语教师都在探索行之有效的教学方法。任务型教学法是当前倍受推崇的新型教学模式之一,是一种以生为本,在教师任务分配指导下,让学生通过感知、体验、参与及合作等多种方式实现任务目标的完成,为学生提供更加广阔的实践空间,能在很大程度上活跃英语课堂学习氛围,发挥学生英语学习主观能动性。通过对任务型教学的基本内涵进行阐述,结合当前初中英语教学实际提出行之有效的教学措施。     

中职英语课堂有效教学——任务型教学法

上不了重点上普高,上不了普高上中职,今天的中职已经成为很多进入不了高中的学生选择升学的最后一条途径。在众多中职学校,学生的英语素质明显低于高中学生。本文针对这一现象,利用课堂加强与学生之间的沟通交流,通过任务型教学法,让学生在英语课堂教学中掌握一定的英语基础知识和基本技能,培养学生在日常生活和职业场景中的英语应用能力,帮助学生收获快乐,重拾自信。     

情境教学在小学英语教学中的应用

小学英语是基础教育体系中非常重要的学科,重视英语教学是英语教师的责任与义务。在小学英语教学中,教师都在找寻有效的教学方法,以求提升英语教学质量。情境教学法是当前一种较为有效的教学方法,可以有效提升小学生英语学习的自主性,充分活跃英语课堂的教学氛围,利于提高小学英语课堂教学效果,值得推广使用。     

任务型教学法在初中英语阅读课堂中的应用探究

本文概述了任务型教学法在英语阅读课中应用的背景,并从它在英语课堂中的应用原则入手,概述了传统教学模式的应用弊端,并详细探讨了任务型教学法在初中英语阅读课堂中的应用的策略、以及对它的评价。     

任务型教学在初中英语教学中的应用分析

任务型教学法是以任务作为整个语言教学的核心,并以此来组织、实施和评价语言教学的一种方式。随着新课改的深入,任务型教学模式已经逐渐得到广大英语教师的认可,任务型教学已经渐渐地渗入到师生的内心中。实践表明,在初中英语教学中应用任务型教学法能有效提高教学质量和水平。本文就此分析了任务型教学在初中英语教学中的应用。     

任务型教学法在中学英语句型教学中的应用

任务型语言教学法是建立在第二语言习得基础上的一种新的语言教学模式。中学生在学习英语时大都动力不足,大部分学生仍然是以考试为中心,缺少对英语的兴趣。更何况中学英语教学中句型太多,太复杂,学生难以掌握。本文尝试从任务型教学法的角度来探讨英语句型教学,提高学生掌握英语句型的能力,达到学对好英语的效果。