教师在大学生学风建设中的作用及实现路径——基于W大学学生学风调查的思考

本文基于高校教师课堂教学活动对学生学风建设产生影响的理论探讨和实证分析,提出教师应通过提高师德修养和业务能力、开展思想政治教育工作、专注并投入教学工作、关爱并严格要求学生等途径,发挥其在促进大学生优良学风形成中的重要作用。     

团队意识对大学生班级学风建设的影响

团队意识的培养对大学生班级学风建设起到积极的促进作用,成为高校学风建设的助推器,为构建和谐校园提供了保证。90后大学生团队意识薄弱体现在两个方面:班级凝聚力不强和同学间交流不够。加强大学生团队意识的培养可从加强团队活动开展、加强班级民主管理、加强传统美德教育等四个方面来开展,以促进班级学风建设。     

理工科院校大学生学风状况调查与分析

目前,高校学风状况不容乐观。不同专业、不同年级的学生,在学风方面表现出来的问题也不尽相同。旨在对理工科院校大学生的学风状况进行详细的分析和研究,找出问题的症结所在,并提出相应的解决办法。     

新媒体对高校学风建设的影响及应用对策研究

学风建设是高校教育工作的一项重要内容。随着信息技术和互联网技术的发展,新媒体已经成为高校学风建设的一个重要影响因素。本文深入分析了新媒体对高校学风建设带来的利弊,并结合高校日常工作的实践,提出了从树立高校学风建设的新媒体意识、塑造健康向上的校园文化、提高大学生媒介素养、加强网络监管力度四个方面着手,发挥新媒体在高校学风建设中的积极作用。     

加强励志教育 促进学风建设

学风,是一所大学的灵魂和生命线,是学校生存与发展的精神支柱。学风建设,是高等学校亘古不变的主题,是衡量高等学校办学水平的重要标志。励志教育对于促进高校学风建设具有不可替代的作用,高校应该加强大学生励志教育,建立励志教育体系,促进大学生的全面成长成才。     

技能大赛推动职业院校学风建设思考与研究

本文针对高职院校学风建设存在的缺乏学习主动性、缺乏专业学习兴趣等问题,提出竞赛式教学模式和竞赛式以老带新的教学方法,通过引导激发学生学习的热情,切实提高大学生动手实践能力,提升学生技能水平和团结协作能力,实现专业学风的快速形成和年级间的学风传递,从而推动高职院校的学风建设。     

对加强高校学风建设的思考

学风,对学生的成长起着重大的作用,对学校的发展和建设产生深远的影响。因而对高校而言,学风建设就显得尤为重要。本文以笔者多年的教学体会及观察,由感性认识方面分析了高校学风存在的不足之处,在此基础上,从教与学两方面对加强高校学风建设提出了相关建议。     

基层党员干部学风建设浅议

树立良好的学风,对于党员干部增长才干、提高素质、做好各项工作,对于进一步加强和改进党员干部作风建设,对于深入扎实开展党的群众路线教育实践活动,具有十分重要的意义。下面就如何加强基层党员干部学风建设方面的工作进行粗浅的分析。     

新时期高校学风建设探析

学风是衡量高校人才培养质量的重要标志,加强学风建设涉及到高校教学和管理工作的重要内容。随着社会与学校的发展,在新时期下高校学风建设也发生了相应的变化。本文从新时期背景为依托,从高校学风出现的问题,导致问题的原因,解决的方法三个方面对新时期的高校学风建设进行了探析。     

加强学风建设培养合格人才

本文阐述了学风的概念、内涵以及在培养目标上的定位，并结合学校实际，分析了影响学风建设的因素，提出了进一步加强学风建设的措施     

论本校课程建构

三类课程边界困扰、校本课程话语演进、课程实施关键问题反思,构成了本校课程提出的实践逻辑。本校课程具有全面性、统整性、具体性和扎根性,这四方面彼此关联。基于本校课程的基本特性,坚守学生立场,注重学习本位,拟从学习时间、学本课程和学习空间三维角度,进行课程校本转化和重构。本校课程建构需要国家政策扶持、地方区域推进和学校积极营造。     

新形势下高校研究生党建工作创新研究

分别从研究生党建模式和党建内容两方面的创新进行了探讨,构筑了支部建在班上的基层组织形式、主导力与主体力有机结合的力量源泉以及信息化与多样化的工作方式三位一体的新型党建模式,并在新型模式的框架下调整和完善由研究生党员发展、教育和党支部组织生活三个方面构成的研究生新型党建内容,开创新形势下高校研究生党建工作的新局面。     

施工资料现状调研及管理对策研究

随着GB 50300—2013《建筑工程施工质量验收统一标准》及一系列配套专项验收标准的陆续更新、国家对于建设工程五方责任落实的日益强调、新的施工工艺的逐步采用,上海市原有的建筑工程施工资料与新时代要求之间的差距日益凸显。为了完善原有的施工资料,全面提高上海市施工资料管理水平,全面调研了上海市施工资料现状,梳理了最新的法律、法规、规范和标准,对原施工资料的增补、删减和完善提出了建议;梳理了原有施工资料在五方责任落实方面的不足,提出了施工资料管理的建议与措施。为制订上海市地方标准《建筑工程施工质量竣工资料管理标准》做好准备,也为其他省市施工资料管理提供参考。     

郑州市中学生体育素养现状调查及对策研究

本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和综合分析法等方法 ,对郑州市中学生的体育素养现状进行了调查。得出郑州市中学生的体质水平处于;中等状态,体育知识掌握得不够深入详细;体育意识和体育行为情况不容乐观,急需加强;体育技能掌握较少;体育品德意识强;体育个性主要体现在团队性项目上等结论。并结合郑州市实际情况为提高和完善中学生体育素养情况给出了:提高和丰富体检测试标准和方式,科学全面传授体育知识;着重培养和加强学生的体育意识;顺从学生体育个性发展,大力发展团队性体育项目等建议。     

农民建筑工的职业技能学习能力调查研究

对北京市建筑类培训机构的350名农民建筑工的问卷调查研究表明,农民建筑工学习能力与学习力、学习模式及学习障碍相关联;农民建筑工学习能力提高的条件是营造良好学习氛围、培养自主学习能力和建立健全农民工职业技能培训体系。     

学生对体育知识的需求调查——以实习学校为例

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等方法对七里初级中学学生体育知识的需求及相关因素进行调查与分析,得出结论:七里初级中学学生对体育知识的需求呈现多样化,娱乐性的现状,学生对体育的认知存在偏差,中学生体育知识的获得途径比较有限等结论,并提出相应对策。     

试论虚拟角色商品化权的客体

在广告世界中,虚拟角色已经成为人们文化生活的一部分,虚拟角色的使用已形成一项产业,它可以毫不费力地从一种媒体转移到另一种媒体上,并不时呈现出新的状态。因此法律除了对作者的原创作品提供保护外,还为该作品中处于不同背景的角色及该角色的姿态和个性提供保护,这使得角色商业价值能够广泛地扩张。但是给何种角色提供保护,以及提供怎样的保护,各国的司法及实践并未形成统一标准。对于这种虚拟角色的商业价值,我国称之为虚拟角色的"商品化权"。明确虚拟角色商品化权的客体,是确立虚拟角色商品化权制度的一个重要环节,能够为实际案件提供一些可供参考的标准。     

鄂西武陵山区乡村聚落景观营构传统研究

鄂西武陵山区乡村聚落地域特色鲜明,以其乡土景观形态为研究对象,归纳总结风景营构传统的概念以及要素构成.通过类型学的物质空间形态分析方法,从宏观尺度解读地貌特性对乡村风景基调的影响、控制;从中观尺度探索山–房–田–水的空间布局机制;从微观尺度挖掘乡村聚落空间要素类型、形态特征和场地营建传统,揭示了乡村聚落景观物质空间...     

我国的乐学思想传统

乐学思想是中国优秀的传统教育思想之一,是儒家思想特别是"乐"的境界文化和人生哲学在学习上的表现。"乐"是"著于心"的"内乐"或"本心之乐","学"是基于"知之""好之"上的"己有"之物、"自得之学"。乐学思想认为,学习可以成为一件快乐的事情,乐学是学业成功的要素,是学习的最高境界,也是教学的最高目标,还是评价教学成效和良师庸师的一个重要指标。乐学的原则和方法主要有启发诱导、"学""习"结合、"兴其艺"、"见意趣"、知之好之、"乐""勉"相济、"乐教"感染等。