在少先队活动课中渗透安全教育

党中央和国务院对学校安全教育高度重视,学校也把安全教育放在重中之重的位置。少先队活动是少先队教育与自我教育的基础手段和方法。因此,安全教育与少先队活动课可以有机结合,一方面通过安全教育的多样化提高学生的安全意识,另一方面可以充实少先队活动课,让安全之花在少先队活动课上绽放。     

让“雏鹰”在校园活动中起飞——浅谈如何在少先队工作中渗透德育

<正>新课程改革对当前教育教学工作提出了新要求。立足少先队工作,在少先队工作中实现德育的渗透,是顺应时代发展对当前教育工作提出新要求的表现,也能更好地基于德育渗透,提升少先队工作的综合效益。为此,教师在少先队工作中要秉承实现学生全面综合素养培育理念,重视德育在少先队工作中的融入,真正践行让"雏鹰"在校园活动中起飞的目标。     

当前少先队教育与学校德育的关系研究

随着社会的不断发展,人们对教育的重视程度不断加深。针对学校而言,最重要的就是搞好学生的教育工作,尤其是德育教育,学校以教育学生为首,同时,这也是我国党的教育方针的基本要求。除此之外,在学校的教育工作中,少先队教育也占有非常重要的比重,是学校教育发展的重要组成部分。少先队教育和德育教育之间有着特殊的关系。     

以活动促进小学写作教学——以开发传统节日，丰富少先队活动实践为例

<正>少先队活动既能丰富学生的业余生活又能提升他们的精神休养,培养他们积极向上的情怀,因此在教学中教师要引导学生积极开展少先队活动,以让学生成为全面发展的人。其实学生在活动中也提升了他们各方面的素养,比如说将小学语文的写作教学与开发传统节日相结合,就能让学生在活动中提升写作能力,在写作中享受活动带来的乐趣。一、进行以传统节日为主题的知识竞赛,激发学生兴趣     

以德促思,以思促行——浅谈少先队活动课程化的德育价值与创新措施

少先队是光荣而神圣的组织。为队员提供更多学习的机会,提高德育质量,就需要以活动为依托,让学生在实践中学习优秀思想,形成正确意识,培养更多品学兼优、素质过硬的合格少先队员。对少先队活动课程化建设中有利于实现德育价值的措施进行探究,希望对相关工作者有所帮助。     

农村学校少先队工作存在的问题及对策

少先队是对学生进行思想教育,提高学生的思想道德水平和精神境界的重要组织。然而,受地区差异、经济发展等客观因素的影响,农村学校的少先队工作还存在着一定的问题,不利于学生思想道德建设和良好道德品质的形成,高度重视农村学校少先队工作存在的问题,提出有效的改进策略,是提升农村学校少先队工作效率,促进学生全面发展的重要举措。     

加强少先队组织建设，提高少先队员责任感和使命感

<正>2021年2月3日,《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》公布。这是新中国历史上第一个以党中央名义下发的专门加强少先队工作的文件,是新时代少先队工作的行动纲领。我们要深刻认识少先队工作对党的事业薪火相传的重要意义,全面加强新时代少先队工作,强化对少年儿童的政治启蒙和价值观塑造,引导少年儿童时刻准备着为共产主义事业而奋斗。     

党史学习教育融入高中历史课堂教学策略研究

<正>在"两个一百年"的历史交汇点上,新时代的学生对过往党的历史已经有些模糊,在高中历史教学中融入党史学习教育,可以更好地让学生了解党和国家的光辉历史。一、突出党史教育的核心对于高中历史而言,从党史入手开展教学是树立学生对党的认同的关键环节。高一《中外历史纲要》上下册中就有数个单元涉及党的历史,在历史教育中需要突出党史教育的核心内容,让学生从历史来验证党的发展,准确地把握历史事件中党的发展方向和作用,形成鲜明的主题,从而引导学生加强对党的认识。     

新时代背景下少先队活动的教育功能实践

新时代对少先队工作提出了新使命、新任务和新要求。要提高少先队教育功能的有效性,需要对少先队活动的核心内容进行深入探究。根据少先队活动特点,结合教学实践提出,新时代的少先队工作要突出政治引领,重视思想政治的启蒙教育作用,培育少年儿童树立社会主义核心价值观;注重少先队员创新能力的培养,开展形式多样的"红领巾小创客"活动;组织开展丰富多彩的活动,让少先队活动回归自然、回归生活、回归儿童天性。     

小手拉大手,迈步向前走——小学少先队活动创新开展实践探索

走进新时代,小学少先队工作面临着新的挑战和任务。少先队的主责主业就是对小学生进行思想引领和政治启蒙,而作为辅导员,就要履行职责,率先垂范,进一步加强对少先队的思想政治引领,还要不断更新观念、创新思维,在实践中不断探索,从而将理论与实际结合起来,积极开展各类少先队活动,做到"日有指南""周有活动""月有主题",实现少先队活动生命线的延伸,不断将新时代少先队的根本任务落实落地,通过思想引领,让小学生健康成长。