加拿大学校消防教育计划

人们正在达成这样一种共识：如果防火安全是目的，那么教育就是手段。把工作重点从灭火转移到安全教育不是一件容易的事，但是，要保障生命和财产安全，就必须做到。有人已经设计出了一个新的能够渗透到文化教育中去的学校消防教育计划，并已得到消防界和政府的认可。     

积极进行安全文化建设

业内人士指出，我国的企业安全管理大致可分三个层次：人盯人管理、制度管理和文化管理。所谓人盯人管理，就是以人的经验为基础，靠的是“婆婆嘴”和监督．所谓制度管理．则是经过科学地总结．形成统一明确的要求，靠的是以制度为蓝本的规范行为。这两种管理都属于“要我安全”的类型。文化管理的最大特点，在于把安全的内涵融入文化的层面，让掌握了文化的人自觉对安全提出要求，真正成为“我要安全”“我能安全”。从这个意义上讲，建设安全文化可以说是新时期企业安全工作的新阶段和新要求。     

让安全成为一种习惯

学校安全管理工作的最高境界是以学校安全文化统领教职师生安全思维意识,师生自觉主动遵守学校安全行为规范并养成习惯,以保障学校教育教学平稳有序进行。如何让学校安全工作升华为学校安全文化,并把这种文化形成师生思维定势并养成习惯．确保学校安全工作顺利进行是今后学校安全工作研究的重点。其核心就是：关键是让安全成为一种习惯。     

浅论应将“中国梦”融入高中思想政治课教学中

中央党校校长刘云山在深化"中国梦"宣传教育座谈会上强调:……要把"中国梦"的宣传教育融入到各级各类学校的教育教学之中,融入未成年人思想道德建设之中,融入校园文化建设之中,做到进教材,进课堂,进学生头脑……作为一名中学教师,我认为相对于具体的教学实践而言,任何课程标准和教科书都带有一定的滞后性,所以,要想让高中思政教育课实现与时俱进,就需要把时政教育结合到教学中。本文将从三个角度来浅析这一观点。     

快乐体育在小学武术教学中的应用探讨

快乐体育是现代素质教育中一项非常重要的实践,是素质教育改革的主要方向,而针对小学武术教学改革就是要从传统教学模式逐渐转变为现代的快乐教育模式,这就要求从教学内容、教学形式、教学评价等几个方面实施全方位的改革,将快乐教学充分应用到小学武术教学中,为小学生营造快乐的教学环境,让小学生在游戏中获取武术基本知识,促使小学生形成良好的习惯。     

对话中国元素

和当地的环境直接对话,抓住问题的本质,把问题解决,这就是我们当代的中国建筑,而且是和西方不一样的。作为建筑师首先要头脑清晰、逻辑清楚,项目的每个功能都有很好的契合点,不是说越贵花钱越多房子就越好,不是符号或是弄得越复杂越好。另外建筑师要有视野,要有感觉。——李晓东     

浅谈幼儿教育中开展游戏教学的具体措施

幼儿园阶段的教育强调尊重幼儿的个性特征、结合幼儿的年龄特点来科学开展游戏教学,既要保证教育质量,又要注重培养幼儿的兴趣爱好。在幼儿园阶段的教学中,游戏教学极为重要,也是这一阶段的主要教学内容,所以,相关教育工作者应对幼儿园阶段的游戏教学提高重视,结合教学情况来制订科学的游戏教学措施,以保证游戏教学的有效性,并保证幼儿的游戏安全,促进幼儿的身心健康发展。     

采用分层教学的作用及方法

教师在教育实践中,要特别注意学生的差异因材施教。课堂教学是语文教学的主渠道,在这一环节中实施分层教学,对全面提高学生的素质是十分有效的。教师要把分层教育的理念贯彻、落实到每个教学环节,在兼顾整体的基础上实施分层教学。     

高中语文古诗词教学策略分析

当前我国正进行中国传统优秀文化的推广传播,高中的文言教学尤其受到人们的重视,更多人把目光投放到如何做好传统文化的教学上,这一话题也在教育界引起波澜。古代诗词歌赋是用来寄托作者情感的一种媒介,教学过程中,要让学生领悟到诗人寄托在诗中的情感。这就要求在教学方面注重方式方法,对教学方式进行探讨。     

高中语文古诗词教学策略分析

当前我国正进行中国传统优秀文化的推广传播,高中的文言教学尤其受到人们的重视,更多人把目光投放到如何做好传统文化教学上,这一话题也在教育界引起波澜。古代诗词歌赋是用来寄托作者情感的一种媒介,教学过程中,要让学生领悟到诗人寄托在诗中的情感。这就要求在教学方面注重方式方法,对教学方式进行探讨。