在幼儿园实施体能监测的策略

目前幼儿体能监测主要运用《国民体质测定标准》(幼儿部分),以此为依据,通过在户外体育游戏中对幼儿进行动态的体能监测,了解幼儿身体要素和动作发展的状况,为幼儿园体能活动设置提供科学依据。     

初中体育教学发展学生体能的策略

少年是祖国的未来,梁启超在《少年中国论》中说:"故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。"新课改对体育教学提出了新的要求,素质教育也提倡促进学生德智体美劳全面发展,以使学生成为社会主义的建设者和接班人。因此,作为初中体育教师,我们在教学中应注重发展学生的体能,增强他们的体质和终身锻炼的意识,使他们在将来的学习和生活中能有健康的体魄和坚强的意志。所以,使学生掌握体育技能和基本体育知识,提高他们的身体素质,发展他们的体能就成为我们义不容辞的责任。为此,本文从三个方面论述了初中体育教学关于身体锻炼与体能发展的教学策略。     

试论高校网球训练中专项体能训练方法

网球是一项深受青少年群体喜爱的运动项目,网球专项体能训练是增进个体的身体灵敏性、耐力和协调性的关键。所以,在高校体育教学中,网球专项体能训练历来都很受关注。文章结合专项体能训练的作用,就高校网球训练中专项体能训练方法进行了探讨、总结,希望能对高校网球教学有所帮助。     

浅谈高职体育教学改革对学生体能提升的作用

从我国现代化提教学角度来说,学校在进行体育教学时从教学实际出发,使学生能够成为教育的主体,这样对锻炼学生的体育能力具有重要的价值,还能丰富学生在体育实践当中的相关生活感受对提高体育教育而言,能够发挥巨大的价值和意义,可以在很大程度上提升学生的体能。有人认为在进行体育教学的过程中需要将健康的思想传达给学生,使学生能够主观重视体育教学和社会实践两者之间的结合,可以形成独特风格的高职体育教育风格。本文基于此简单分析高职体育教学改革对学生体能提升的效果,以期待能够为相关教学提供可行依据。     

小学体育教学中渗透德育的策略分析

随着素质教育的不断推进,在小学各个学科教学中渗透德育的现象逐渐增多,体育作为磨炼学生身体与意识的重要学科,可以为德育提供有利的条件。在实际的教学中,体育教师要以身作则,为学生树立榜样;要进行原则教学,磨炼学生的意志;要开展群体活动,强化学生的集体意识。只有这样,才能在体育课堂中充分渗透德育,提升学生的个人品格。     

论幼儿园体育器械的有效投放

在新课改的教育背景下,人们开始重视幼儿的全面发展。新课改要求在现代化教育过程中,教师必须始终坚持"以人为本"的教学理念,深入研究教材内容,结合学生的年龄特点,创新教学方式,促进学生素质的全面发展。因此,体育活动的有效开展是促进幼儿全面发展的重要途径。文章就体育器械有效投放促进幼儿体能发展做简要分析。     

灵活运用体育游戏丰富体育课堂教学

体育教学中采用体育游戏教学就可以解决许多教学内容枯燥乏味,不能够充分调动学生积极性,学生锻炼过程中容易产生疲劳的现象,正确的动作技术不容易掌握等问题。体育游戏教学内容新颖,形式活泼,有丰富的趣味性和娱乐性,寓教于乐之中,融趣味于一体,消除身体锻炼过程中的枯燥乏味和较易产生疲劳的现象。     

论小学体育中终身体育意识的培养框架

身体是革命的本钱,对于学生来说身体是学生好好学习的基础,只有拥有强健的身体学生才能全身心地投入学习。体育是学校教育的一个重要组成部分,在学生的成长过程中发挥着不可替代的作用。     

融合体育课与大课间活动,增强学生体能水平

现如今,开展好体育活动是学校的一大要务。学校应该把握住"健康第一"的理念,从长远角度出发,把体育课和大课间活动进行融合,改善学生的学习方式,拓展学生学习空间,同时也转变教师的教学行为,让体育能够真正融入到学生的生命中。因此,学校要合理有序的融合体育课和大课间课程,使学生的身心得到健康的发展,体能水平得到有效提高。     

表演教学中“动物模拟”对演员身体训练的思考

动物模拟是我国戏剧表演基础教学中演员身体训练的重要教学环节。演员身体训练也称之为表演基本元素训练,在传统的戏剧表演教学中的基础训练部分被称为解放天性练习。在戏剧表演教学中有些解放天性练习,教学目标不清晰,缺乏在教学中的持续性,几乎无法呈现本阶段学生学习的成果,而"动物模拟"对演员身体的训练有明确的目标和要求,帮助学生解放肢体,打开学生的创作天性,训练学生身体的身体叙事能力和塑造能力,它是一种逻辑严谨的身体训练方法,又是学生学习创作艺术形象由浅入深的学习过程。