如何有效提高语文课堂效率

向课堂要效率是我们教师一直关注并执著追求的目标。课堂教学是教师施教、学生求学的主阵地,因此,优化课堂教学对于提高教学质量具有十分重要的意义。教师要想有效提高课堂效率可以从更新教育观念,转变教学方式;研读教材,精心备课;精心设计课堂提问;利用现代化的教学手段;自主合作等几个方面入手。     

职高政治课课堂效率提高的几点看法

<正>所谓的高效课堂就是通过教师和学生双方意见的沟通、思考,协调师生在教学中的关系,实现学生的有效学习。同时通过学生的自主合作发展,探究学习方式,培养他们分析问题的能力以及塑造学生完美人格,提高学生人文素养的一种课堂。作为职业高中的政治课,要想提高课堂效率该遵循以下几个原则。一、职高政治课教学中要具备科学性原则教师要探究课程,掌握教材,创新和改进课堂教学模式、教学方法,创造性地对教育资源进行开发与利用。充分利用现代教育技术,     

浅谈如何提高小学数学教学的有效性

教师提高课堂教学有效性一方面培养了学生的自学能力,另一方面减轻了教师的负担。让学生真正成为学习的主人,教师只是作为组织者和引导者。从更新观念,扎实课堂;走进教材,开拓思路;和谐共进,关注学生;引导反思,提高自学;关注学困生,缩小差距等五方面阐述如何提高小学数学教学的有效性。     

中职美术欣赏课中审美素质教育的落实

为了提高学生的审美素质,教师要关注美术课堂教学,使学生能够在课堂上主动探究美术知识。美术教师要重视美术欣赏课,解读教材、把握重点,在课堂教学中为学生创设生动的教学情境,鼓励学生参与课堂,活跃课堂氛围,并且加强学生对于作品的评价,使学生的审美素质在锻炼中逐步提高。     

浅析高中英语阅读课堂导学案的编制

<正>新课改阅读课堂教学主要是以培养学生阅读策略、语感,以及在阅读中获取、处理信息的能力为目标。为全面提高学生的综合素质,我们必须转变传统的课堂教学模式,鼓励学生积极主动参与课堂,其目的是替代传统的教师讲授模式,以期让学生提高他们的学习和应试技能,逐步适应新形势下的高考目标要求。在向这一目标转变的过程中,我们要切实贯彻以"教师主导"及"学生主体"的课堂功能划分。教师的课堂教学要取得两者间的和谐统一,就要     

论如何提高高校美术课堂教学效率

当前,如何提高高校美术课堂教学效率是一个迫切需要解决的问题。文章主要从教师、学生、教法三个方面论述如何提高高校美术课堂教学效率。首先,教师要在吃透知识点的基础上做到活用教材,在具体的实践中让学生巩固知识;其次是让学生成为课堂教学的主要组织参与者;最后是强化对学生自信心的培养,鼓励学生大胆创新,最终形成活跃、和谐、高效的高校美术课堂。     

以人为本，打造小学语文高效课堂

我国课程改革中明确指出:"以人为本,构建高效课堂"。教师在教学中要灵活根据教材知识点构建高效课堂,不断优化课堂教学内容是教师教学不断追求的教学目标。现代教学理念中,要想构建小学语文高效课堂,教师就要创设培养学生的学习兴趣、调动学生课堂学习积极性、让学生对知识内容自主进行学习与探究的教学模式。     

浅谈农村高中数学高效课堂的建构

<正>高效课堂是学生与教师共同进行的课堂活动,高效课堂教学是教师按照新课程标准的要求,根据教学内容和学生现有的知识结构,让学生从中获得知识,从而形成基本技能、技巧,发展智力,培养学生的能力,有计划,有组织地执行这一活动。教师将"教"变为引导,将教材知识转化为自己的知识,进一步转化,让其变为能力,体现学生的主体地位。新课改下,高效课堂的构建是对所有教师提     

初中语文教学中如何发挥学生的主体性

初中语文教师要想实现课堂教学的有效性,就要充分重视学生的课堂主体地位,充分发挥学生的课堂主体性,使学生能积极主动地配合课堂教学,对语文学习乐在其中。素质教育也明确了学生的课堂主体地位的重要性,要求教师要改变学生的传统被动学习状态,要正确引导学生主动地求知。初中语文教师要实现课堂的"教学做"合一,就不仅要教学生文化知识,更要培养学生自发学习,自主求知的能力。     

浅谈课堂教学的有效性

<正>构建高效课堂最关注的应该是课堂教学的有效性。有效的课堂教学,不仅能体现教师有效组织课堂教与学的活动,而且也能促进学生学习方式的转变和学生自身的发展。课堂教学的有效性主要体现在以下几个方面:一、教学目标的有效性教学目标是课堂教学的出发点和归宿,对整个教学过程起着调整、导向、控制作用。课堂教学目标的制订要在领会课程标准精神、深入钻研教材、把握教材重点和难点、充分了解学生的认知水平的基础上,以人的发展为本,以培养具有创新意识、创新精神、创