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1.
《Planning》2014,(33)
纵观近三年高考试题的命题特点,已经越来越重视"能力立意"和"现实问题立意"。如何将基础知识与时政热点完美结合,提高高三政治课复习的针对性和有效性,则更是需要我们探讨的。笔者通过对高考时政热点命题特点分析,结合自身近几年高三教学实践和思考,浅谈时政热点复习策略。 相似文献
2.
《Planning》2019,(10)
历史学习的目的是为现实服务,加之高考与社会热点的紧密结合,使高考备考时时效热点的复习成为必要。时效热点的选择依据有哪些?在复习中,有哪些实用性强的复习策略?文章试以《当今世界的全球化趋势和逆全球化现象》为例,加以说明。 相似文献
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《Planning》2020,(9)
3+X高考模式下的政治命题,以年度时政热点为背景,重点考查学生的理解能力和解决具体问题的能力。在教学实践中,探索将时事教育与高考复习结合起来,引导学生通过时政热点加深对考试内容的理解和掌握,提高分析、解决问题的能力,不仅体现了思想政治课程作为学校德育主渠道的学科特有价值,也使高三政治复习效率得到明显提升。 相似文献
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《Planning》2017,(36)
紧张、充实、奋进的高三教学在积极的备考中完美谢幕了。2017年广西壮族自治区河池市宜州区高级中学的高考延续辉煌成就,文科综合取得较好的成绩,政治学科的平均分超出全区平均分。现就政治学科这一年来的高考备考作一个总结。 相似文献
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《Planning》2016,(19)
<正>"中学生成功快车道"——《中学生英语》系列书刊教育部主管、华中师范大学主办、国家知名老牌期刊《中学生英语》隆重推出2016年全国高考统考英语复习备考用书(共18套试题,定价:18元;配外国专家原声磁带或网站下载mp3格式)与全国50多所知名重点中学100多位高三英语把关教师联袂打造25省市数百万考生2016年高考英语复习备考获取高分全攻略用书★紧跟高考命题方向★把握高考命题动态★剖析高考题型特点★透视高考考试热点★传递高考最新信息★科学预测高考试题 相似文献
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《Planning》2015,(16)
<正>2014安徽高考英语卷体现了高中英语课程标准的教学要求,对考生在英语听力、词汇、语法、英语知识综合应用、阅读理解、书面表达等知识和能力进行了全面、深入的考查,保持了近年来的学科命题风格。总体来说可以概括为:侧重基础,关注热点,贴近生活。1.试题的总体评价2014年的安徽高考英语试题无论从信息输入量、题 相似文献
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《Planning》2020,(6)
时政热点作为政治学科的组成部分,考查学生对社会现象的关注度与思辨力,培养学生社会实践综合运用能力。以立德树人为导向主旨,从时政的"时效性"与热点"关注度"出发,注重方向引导、识记理解与灵活运用,增强学生的复习运用力。 相似文献
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《Planning》2018,(16)
<正>在高考备考过程中,教师应当帮助学生巩固基本的知识,清晰答题的思路与方法。在高压的复习环境中,教师也应当对学生的情绪变化加以关注,帮助学生平和心绪。在英语高考复习中,最适宜的复习阶段分为三轮。第一轮复习主要是对基础知识进行二次巩固,以重点单词和短语的记忆、对基础语法的运用、教材内容的回顾为主;第二轮复习以高考试卷的题型为主,着重锻炼学生对于试题的解题能力,培养学生的解题技巧,养成良好的解题习惯;相较于前两轮复习,第三轮复习所占时 相似文献
9.
《Planning》2019,(1)
高考全国文综卷历史试题的命题趋势是考察学生的核心素养,因此高三历史备考策略应是"核心素养备考"。文章针对课前、课上和课后设置不同的历史教学方法和教学环节,提出将分层教学与学生的自主学习相适应,帮助学生在高三历史复习备考中夯实基础,提升学生的核心素养。 相似文献
10.
《Planning》2016,(36)
从2016年开始,福建省高考采用全国卷进行考试,这对历史教师提出了更高的要求。因此高中历史教师应当加强理论学习,深入研究高考大纲和考纲说明,深入探讨高考全国卷试题,努力提高学生的历史学科素养和历史思维能力,将通史复习与专门史复习结合起来,通过各种手段提高历史教学的有效性。 相似文献