论小学寄宿生良好生活卫生习惯的培养

针对小学寄宿生生活卫生习惯养成中出现的一些不讲卫生、不会正确洗手、进餐、清洁卫生等问题,分析了造成小学寄宿生不良卫生习惯的形成原因:家长过度溺爱,迁就,事事代劳,全权包办及工作过于忙碌、无暇顾及等因素,并根据这些原因提出从家庭到学校采取不同的措施,共同努力培养学生养成良好的生活卫生习惯。     

浅谈农村小学寄宿生安全管理

寄宿制教学作为农村教育传统模式之一,对于寄宿生的安全管理始终是寄宿制学校发展重点,在小学阶段,因课余时间较多,安全问题出现概率变大。基于此,以农村小学寄宿生安全管理现存问题作为研究切入点,继而结合小学教育特点提出农村小学寄宿生安全管理优化改进措施。     

农村九年制学校寄宿生管理之家校配合研究

在调查中发现,凉州区农村九年制寄宿学校孩子由于缺乏家庭的关爱,缺乏家庭的温暖,缺乏家庭的沟通,孩子的成长受到了巨大的影响。加强家庭和学校的配合,加强家校之间的教育合力是摆在凉州区农村九年制寄宿学校的重要内容。课题组建议:要建立寄宿生家长QQ群和寄宿生家长微信群,让寄宿生家长全部加入;学校要积极邀请寄宿生家长勤来学校,积极和老师交流沟通,形成教育的合力;信息互通,密切联络,确保家校教育无死角的衔接;要真正发挥家长委员会的作用;学校要多组织一些亲子活动,增加寄宿生的家庭归属感;寄宿生管理家校配合要制度化、规范化、长期化;寄宿生管理家校配合要做到互相理解、互相支持、互相包容。     

谈农村小学校外寄宿生的现状及对策

21世纪,随着我国社会、经济的不断发展,农村地区的许多青壮年都选择了外出打工来改善家庭生活条件。而他们的子女全都交给了爷爷奶奶来照顾,但是由于农村小学的合并,使小学生的上学路途越来越远。结合农村小学的校外寄宿生的一些现状,来寻求解决对策。     

山东中兴初中第三届安全警示语评选活动揭晓

为减轻农牧区中小学寄宿生的家庭负担，逐步减少学生校外借宿的现象，今年内蒙古将大幅提高义务教育阶段寄宿生的补助标准。     

陕西石泉建设26所留守儿童成长中心

石泉县有在校义务教育阶段中小学生24656人,其中留守学生总数达11834人,占在校生的48％,其中寄宿留守中小学生4681人,初中和小学阶段留守寄宿生占寄宿生总数分别为61％和66％。     

强化寄宿学校管理 构建良好育人环境

漯河市有寄宿制学校113所,寄宿生10．5万人,其中寄宿制小学21所,寄宿生1．12万人;寄宿制中学92所,寄宿生9．4万人。近年来,漯河市教育局围绕“办好让人民满意的教育”的目标,积极采取有效措施．切实加强寄宿制学校建设管理,实现了全市寄宿制教育的快速健康发展,做到了让学主舒心、家长放心、社会满意。     

农村九年制学校寄宿生学习提升策略之研究

调查发现,凉州区73%的寄宿生对学习的兴趣不浓,学习动力明显不足,对前途基本没有规划。要改善凉州区农村九年制学校寄宿生的学习状况,需要以下策略:第一,采取多样的方法教育学生,使其认识到学习的重要性,树立明确的学习目标,做好人生规划。第二,调动学校中一切有利因素,齐抓共管,促进寄宿生学习水平的提升。第三,学校要尽可能地为寄宿生提供优质服务,让他们生活的舒适,学习的开心。第四,培养寄宿生良好的学习习惯和独立思考问题的能力。第五,要指导寄宿生合理利用时间,处理好学习、生活、活动、休息的关系。     

牧区寄宿制小学学生人际交往问题现状及成因探究

牧区寄宿制小学的学生,因自然条件的限制,小小年纪就远离父母来住校,在学习和生活中缺乏鼓励和关爱。遇到问题,无人倾诉;心里苦闷,无处发泄;极易产生心理困扰,出现人际交往方面的问题。促进寄宿生心理健康发展是学校和教师必须重视的问题。     

农村小学校外寄宿生的管理问题与对策研究

农村小学由于学校住房情况紧张,在进行教育教学时,不能给学生提供相应的住宿条件,那么就会出现相当一部分学生要选择校外寄宿。但是由于学生还处于小学阶段,年龄比较小,在生活自理方面、自我保护能力方面都比较弱,并且当学生走出学校,在外租房居住,就会因为房东责任意识的短缺以及住房位置比较分散,而对管理方面产生影响。结合农村小学校外寄宿生的一些管理问题来探寻相应的解决对策。