如何上好高中数学复习课

数学在高中教学中占有十分重要的地位,它不仅影响着学生的高考成绩,而且影响了学生的抽象思维能力,对学生未来的生活和学习都起到推波助澜的作用。而上好复习课恰是提高学生数学水平的关键。本文就此提出了几点提高数学课堂复习效率的策略。     

高效进行初中数学总复习的策略探析

初中数学总复习的目的是为了迎接中考,并且初中数学也是提升学生数学成绩的关键环节,合理利用相关学习方法能够有效增强学生学习效率,增强学习效果。提升初中数学总复习的策略,要围绕着新课程改革的标准和学生这一主体进行,此外要采取科学、系统、严谨的复习策略,才能取得一定成效。通过探析如何高效进行初中数学总复习来研究分析其中的方法策略,以有效提升学生复习效率。     

高考数学复习策略与复习课上法

有效的复习直接关系到应试的成功。高考数学复习不是简单的知识回顾,而是要通过对数学知识系统的梳理、整合,从而掌握学习数学的基本方法,感悟基本的数学思想。而复习课的效率也制约着学生复习的效果。     

浅谈如何提升高考物理复习的实效性

在教学过程中,复习是一个重要的环节,能够达到巩固知识,提高学习能力的目的。在高考物理的教学中,通过考前有效的复习,能够在很大程度上提升学生的成绩。本文主要探讨如何提升高考物理复习实效性的问题,主要分析了提升物理复习实效性的几个关键点和复习策略,旨在最大限度的提高学生高考复习的实效性,提升学生备考的水平。     

如何上好高三英语复习课

高考试卷总分的五分之一是由英语成绩占据的,高中英语作为高考的三大主科之一,在高中教学中占有十分重要的地位,尤其是对高三年级的英语教师和学生来说,高三英语的复习都是一次新的挑战。高三英语复习课任务重且时间紧,因此,如何上好高三英语复习课,让学生充分了解高考的题型特点,良好掌握解题技巧就显得更为关键。本文旨在探讨上好高三英语复习课的有效策略。     

高三物理复习策略

<正>高中物理是一门以实验为基础的自然学科,在高考的理综考试中占有重要地位,对于考生来说,"得物理者得天下"。在高考复习中,如何才能提高物理复习的效率和质量,从而为高考的胜利打下坚实的基础?笔者从事教学多年,根据教学实践高考物理复习要从以下几方面去做。一、一轮复习策略第一轮复习:2014年8月—2015年3月中旬,按照高考大纲及说明的要求,分章节对各个部分知识进行全面的、系统的复习,夯实     

放低眼光,促进美术生成功——把新课改理念引入到高三美术班数学教学中

数学复习追求高效率,课改实质也是追求课堂教学高效率,因此,课改与数学高考复习所追求的目标是一致的。这样,把课改理念引入高三美术班数学备考复习也就是顺理成章的事情。由于美术生学习文化课的时间少,数学基础差,因此数学教师要抓住其特点,放低眼光,通过激发学生学习兴趣,培养自信心,适当降低教学难度,精心编制习题,创造和谐的师生关系等方法,促使学生有效的学习,最终走向成功。     

试析思维导图在小学数学阶段数学复习课中的使用策略

当前,小学数学阶段的复习课还存在着许多问题,许多小学数学复习课还是以应对考试为主,不仅学生压力大、负担重,复习效率还较为低下。为此,教师需要对小学数学复习课的上课策略进行适当的调整,让学生的主动性发挥出来,做到教师教的轻松和学生学的轻松。基于此,本文对思维导图在小学数学阶段数学复习课中的使用策略进行探究。     

农村小学复习课教学实效性研究的过程以及积累的成效

复习在学生学习数学的过程中起着举足轻重的作用,因此,教师必须重视复习课的教学成效,关注复习教学在学生的学习过程中起到的作用。学生对知识要点的掌握直接基于教师的课堂复习过程之中,积极有效的复习策略不仅可以帮助学生巩固知识要点、拓展思维的延伸,还对学生知识网络的构成起着有效作用。本文针对小学复习课堂中所存在的诸多问题,以如何提高小学复习的实效性为综合目的来提出几点建议。     

学会“反刍”,提高高三语文复习效率

<正>历来的语文高考都是包罗万象,很多考生都会望而生畏,很多学生都会觉得语文考试总是"学的不考、考的不学"。其实不然,高考语文更多注重考察学生的语言综合应用能力,故而基础知识类较少,而应用类问题较多,但这并不意味着平时的学习就无用,相反是要通过平时的积累而逐渐提高应用能力,这样才能在高考中获得优异的成绩。从高考前学生的复习情况来看,大多学生的自主性还是不强,复习中不会反思,往往容易出现"只见森林不见树木"的极端,不会把握重难点,不会根据自己的实际情况展开复习。在高中复习过程中引