初中体育教学存在的问题与对策分析

体育教育是素质教育的一项重要组成部分。随着新课程改革的不断深入,初中体育教学也发生了深刻的变化,广大体育教师应不断探索体育教学的新思路和新方法。然而,纵观体育教学现状,依然存在诸多问题。受传统应试教育的影响,体育学科长期不受重视,教学观念落后,体育教师专业素质不高,教学方式方法单一,造成学生参与体育学科学习的积极性不高。要解决以上问题,体育教师就要寻找体育教学的有效对策,不断提高自身的专业素质,以学生为主体,采取多种教学方式,激发学生的学习兴趣。     

初中体育教学应用探索式教学模式的影响探析

体育教育是我国推行素质教育中学生德、智、体、美、劳全面发展的重要组成部分,对学生的身心健康发展具有积极意义。这就需要改革传统初中体育教学方法,而探索式教学模式强调以教师为主导、学生为主体,学生通过自主、合作和探究的方式进行学习,对初中体育教学有重要影响。本文将结合教学实践主要从探索式教学模式对初中体育教学产生的积极意义以及探索式教学模式本身具有的局限性两方面进行相关探讨。     

初中体育与健康教育的结合方法分析

初中生正处在生理心理发展的初级阶段,身体和心理都发生了很大的变化,在一定程度上影响着体育课程教学的开展,如何合理选择教学内容成为教师需要研究的课题。随着新课改的不断深入和发展,越来越多的教师加强了对体育与健康课程的重视程度,具体可从合理选择教学内容、加强学生之间的合作与交流、根据学生特点安排教学内容、构建和谐师生关系、强化实践教学几个方面进行努力。     

新课程理念下的初中体育教学分析

在素质教育中,我们一直强调德智体的全面发展。那么,如何将三者全面发展呢?如何将体育的发展与新课标的改革相结合呢?本文以初中体育为例,做出一些分析。     

信息技术与初中物理教学整合的探索

信息技术从教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式以及师生互动方式等方面将信息技术与物理教学进行行之有效的整合,取到了事半功倍的效果,是信息技术与其他学科教学双赢的一种教学模式。将信息技术与学科课程的教与学融为一体,作为一种工具,提高教与学的效率,改善教与学的效果,努力提高学生素质。     

新课改下初中体育教学思路与方法创新

随着我国教育体制改革的不断深入,素质教育取代应试教育成为新的教学发展趋势。在新课改如火如荼开展的大背景下,体育教学如何进行教学改革成为体育教学研究的焦点。新课改的教育理念要求体育教学要转变已有的教学思路,改变教学方式,探讨创新的教学思路和教学方法,培养社会所需求的高素质人才。本文分析了新课改背景下初中体育教学中存在的问题,探讨了初中体育教学的新思路和新方法,以此推动体育改革的良好发展。     

现代信息技术与初中美术教育有效整合研究

现代信息技术在快速发展,其应用范围也越来越广泛,它在现代教育中被广泛应用。这对我国教育事业带来了非常重要的影响。     

浅析新课改下初中体育教学创新

随着我国教育体制改革的不断深入,素质教育取代应试教育成为新的教学发展趋势。在新课改如火如荼开展的大背景下,体育教学如何进行教学改革成为体育教学研究的焦点。新课改的教育理念要求体育教学要转变已有的教学思路,改变教学方式,探讨创新的教学思路和教学方法,培养社会所需求的高素质人才。本文分析了新课改背景下初中体育教学中存在的问题,探讨了初中体育教学的新思路和新方法,以此推动体育改革的良好发展。     

浅谈如何提高初中体育的教学效率

随着教育改革的不断深入发展,素质教育得到了越来越多的人的重视,而初中体育作为素质教学的重要组成部分,它对整体的教育教学质量的提高以及素质教育的实施有着重要的作用。因此,如何提高初中体育的教学效率、如何促进学生德、智、体、美、劳的全面发展则成为了摆在广大教育工作者和教师面前的问题。本文中笔者结合自己的实际教学经验,就如何提高初中体育的教学效率提出了一些浅显的看法,望得到广大同仁的指正。     

用策略谋求初中体育教学的有效性

在新课标教育背景之下,初中体育更注重提高课堂教学的实效,更注重培养学生的体育意识和体育创新精神。当前形势下,提高初中体育教学的有效性教师应该主动参与,激发学生的兴趣,提高课堂效率;整合器材(场地),大胆创新;精选教学内容,促进目标达成;构建和谐的教学氛围,形成有效学习。