化工制图课程教学方法探索

化工制图课程是化工专业必修的一门专业基础课,结合学校的教学实际以及培养具有工程实践能力和创新能力的应用技术型人才的需要,从课程教学内容优化、教学手段、教师素质建设及化工实训基地在化工制图课程教学中的应用等方面着手,初步探索如何提高课程的教学质量的方式和方法。     

数字化化工原理实验平台建设的探讨

化工原理实验是化工专业的学生课程中极其重要的组成部分,但目前的实验参件不能完全满足教学需求,因而建设数字化化工原理实验平台就迫在眉睫,本文提出了建设数字化化工原理实验平台的必要性,以及对平台的构成、功能和优势进行了论述。     

基于计算机网络教学创新方法的研究

计算机网络课程是各中职学校计算机及相关专业学生必修的专业基础课程,在计算机专业中具有重要地位,对拓展学生的知识面、提高学生的理论知识学习能力具有重要意义。本文结合笔者多年实践经验,探讨了当前计算机网络课程教学中存在的问题,并提出了一种创新的课程教学方法,可供借鉴。     

多周期CPU模型的设计

针对传统的大学教育在某些方面存在着一些弊端的教学实际,特别是对于理工科的学生而言,例如老师灌输式的教学模式和学生按部就班的理论学习所导致自主学习、创新和实践动手等能力的缺乏,不利于学生对相关知识深层次的理解。在这篇论文中,我们依托计算机组成原理这门课程,介绍课程中一个简单CPU模型设计过程,来探讨一种创新型课程设计模式的特点及优势,通过培养学生兴趣和提高学生的探究能力,来促进大学相关课程教育的改革。     

高职教育中《化工原理》课程教学改革探讨

在化工原理课程教学过程中,深入探讨高职高专化工类人才培养中<化工原理>的教学目标、教学内容、教学设计、考试方法和生产实习等方面的教学改革,突出以理论教学为基础,实验、实践训练为载体,努力提高化工原理课程的教学质量,为培养出类拔萃的化工类技能犁人才打下坚实的基础.     

高职高专《计算机基础》课程教学改革探索

针对目前高校计算机基础教育的现状和大学计算机基础课程教学改革的方向,就如何提高教学效果、培养学生的应用能力,提出一些改进计算机基础课程教授的方法的建议,力争完善教学方法,构建新型教学模式,从而提高计算机基础课程的教学质量和教学效果。     

高职院校《数据库原理与应用》教学拓展探讨

对《数据库原理与应用》课程的教学目的、教学方法及教学内容进行对比研究,吸收有利于切实提高学生实际能力的一切教学方法,通过对ULM知识及数据库设计工具应用的教学拓展,对《数据库原理与应用》课程教学进行有益的研讨。     

高职院校《数据库原理与应用》教学拓展探讨

对《数据库原理与应用》课程的教学目的、教学方法及教学内容进行对比研究,吸收有利于切实提高学生实际能力的一切教学方法,通过对ULM知识及数据库设计工具应用的教学拓展,对《数据库原理与应用》课程教学进行有益的研讨。     

浅谈利用TRIZ理论提高计算机基础课程的教学质量研究

利用TRIZ理论的多个原理实现计算机基础的课程改革,提高该课程的教学质量。     

作好实验课的综合分析充分发挥实验课的特点

《化工仪表及自动化》是化工类专业的一门技术基础课，它对学生从事工程设计，指导生产高质、低耗、安全、稳定起着重要作用。该课程具有涉及知识面广、内容跨度较大、教学时效较少等特点，加之化工类专业学生对有关电类及自动调节原理方面的主要基础知识和基础理论了解不多，他们在学习中普遍觉得学该课程困难大，在这种情况下，     

高职公共计算机教学改革与研究

信息技术基础是我院综合的一门公共基础课程。主要包括计算机应用基础及VFP程序设计两方面内容．意在培养学生计算机的基本应用能力和简单的程序设计能力。但由于陈旧的授课方案、教学手段、教学目标等不能提高对学生能力培养,学生在学完课程后不能做到学以致用、举一反三。改革信息基拙课程教学。应本着“以能力为导向,适用岗位培养”的教学指导思想,确定教学目标、确定考核标准,探索与实施有效地教学改革模式。     

高职院校《计算机应用基础》课程教学改革初探

阐述了当前高职院校《计算机应用基础》课程教学存在的问题,以及《计算机应用基础》课程教学改革的必要性,就如何提高教学效果、培养学生的应用能力,对高职计算机教学模式提出了一些切实可行的探索方法。从教学目标、教改指导思想、新的教学模式的组成等几个方面论述了新的教学模式和改革,力争提高计算机应用基础课程的教学质量和教学效果。     

《通信原理》课程教学改革的探索

为了提高通信原理课程的教学质量,培养和提高学生分析问题和解决实际问题的能力,本文作者对《通信原理》课程教学改革进行了思考,在教学过程中,让学生清楚明白所获得的知识结构和学习方法,提高动手能力,激发学习主动性,培养设计创新精神。充分调动教和学的积极性,切实提高教学质量和教学效果。     

视听语言研究性教学改革思路与实践

经过近7年的动画教学实践,笔者对视听语言课程建设和改革积累了许多经验,针对该课程传统教学模式的弊端,提出了研究性教学改革的思路和方案,更加确立了视听语言课程在动画教育中的核心地位,讨论了通过创作实践及研究性学习提高学生掌握基本视听原理,运用视听原理的能力,分享了教学案例和收获。     

《数据结构》教学方法探讨

数据结构课程是计算机专业中一门重要专业基础课,该课程的教学效果如何将直接影响学生对其他计算机课程的学习能力。从教学模式转变、课堂授课技巧、教学实验设三个方面入手,介绍提高课程教学质量的若干措施。     

计算机教学向任职教育转型的几点思考

针对计算机课程教学不能满足任职教育的现状,根据任职教育要加强实践性和岗位针对性的要求,结合计算机课程的内容和教学特点,以培养学生第一任职能力、提高学生信息能力素质为目标,初步探讨了计算机教学向任职教教育转型的几点思考。     

华中科技大学深圳新材料研发中心成立

20 0 1年 10月 16日 ,深圳市景江化工有限公司与华中科技大学在第三届高交会上签定了“华中科技大学深圳新材料研发中心”的合作协议 ,协议金额 2 0 0 0万元。为推动我国工业、商业及民用新型地面化学建材的技术进步及发展 ,加快对国外同类技术的消化吸收及研发替代进口材料 ,并且提高企业的技术创新能力和高校科技成果转化效益的能力 ,深圳市景江化工有限公司与华中科技大学双方本着互利互惠的原则 ,友好协商 ,密切合作 :华中科技大学负责方案设计 ,原理研究 ,样品开发等工作 ;深圳市景江化工有限公司负责中试、产品开发及市场推广工作 ,并…     

浅析计算机应用技术专业的计算机专业英语的教学改进

计算机专业英语能力是计算机应用技术专业学生的必备的语言能力。由于计算机技术的更新的原动力目前绝大多数来自英语国家,我国在引进这些技术时往往受到语言障碍的制约。计算机专业英语的水平,直接影响计算机应用技术专业从业人员的知识更新能力。根据对实际教学现状的数据分析和本人多年的教学经验,从专业特点、课程特点和学生特点三个方面分析计算机专业英语教学改进的可能性,同时提出从教和学两个方面提高计算机专业英语教学的具体实施方案,对本门课程的教学改进有一定的具体实际意义。     

浅谈高职院校学生计算机应用能力的培养

随着计算机信息技术的快速发展,计算机软件、硬件的水平迅速更新。社会对大学生计算机基础操作能力的要求越来越高,因此,高职院校必须根据时代和社会用人标准的变化,对计算机基础课程的教学内容进行改革,以提高学生计算机应用能力。     

油表检定系统自动化改造设计

文章介绍了对标准体积管法检定,流量计由人工控制检定,改造为计算机自动控制的系统构成及工作原理。系统改造后提高了流量计检定的准确性和可靠性,系统更加优化,检定能力得到提高。