应用型人才培养中的电工电子实训教学实践

实训是高等院校的基础实践教学,电工电子实训是培养理工科专业应用型人才的重要环节.通过研究实训教学的特点,分析大学生在实训过程中存在的问题,从电工电子实训教学的形式,内容、手段以及实训成绩考查、实训考试要求等多方位来探讨实训在培养学生的工程意识、实际动手能力,使学生更好地成为适应社会需求的应用型人才方面所起的特殊作用.     

火电机组虚拟仿真系统在教学中的应用

正武汉电力职业技术学院与企业合作研发了"火电机组运行维护虚拟实训系统",并成功应用于教学中。该虚拟仿真系统能多维度、全流程、全范围真实地反映火电机组生产运行过程,进而模拟发电企业高危生产现场和昂贵的设备以替代传统的实物教学。通过虚拟仿真教学,加深了学生对理论知识的理解,提升了学生独立思考与创新能力,促进了信息化教学资源与教学实践的深度融合,具有推广价值。     

关于电工电子实践教学改革的研究与探索

为了适应当前社会发展的需求,达到培养学生工程实践能力和创新能力的教学效果,有必要改变传统的实践教学模式。结合广东石油化工学院实际情况,提出了通过开设综合性实训项目、提高学生学生工程实践能力、培养青年教师、加强师资队伍建设、在局部开放实验室的基础上成立创新实验室、引入虚拟实验教学、营造科技创新氛围等多种形式加强学生创新能力的培养,以促进电工电子实践教学。     

PLC联网技术引入电工实训教学的探索

电工实训教学是一门重要的实践课程,多年来在培养学生动手能力、工程实践能力及创新能力等方面发挥了重要作用.本文介绍了北京信息科技大学电工实训教学的现状,着重分析了PLC实训教学情况及今后的发展方向,并提出在电工实训教学改革中,引入可编程序控制器联网技术综合训练的内容,以便更好地培养学生的操作技能,提高就业竞争力.     

提高中职“电工综合实训”教学有效性的探索

针对中等职业教育的特点及本校电工综合实训教学的现状,结合在一线教学的实践心得,论述了提高中职"电工综合实训"教学有效性的方法。     

运用任务引领项目教学法促进电子专业的有效教学

在中职电子专业课教学中,实施工作任务引领的实训项目教学,学生在任务引领下完成目标任务的过程中获得相关的知识和技能,培养学生的综合职业能力,将理论和实践有机地融为一体,在做中学,学中做,有效调动学生的积极性和主动性,发挥了学生主体、老师主导作用,实现了有效教学和培养学生综合职业能力的双重目标。     

高校"电工电子实习"课程教学方式的改进与探索

高校"电工电子实习"是培养学生实践能力的重要环节,是本科教学中的一个重要组成部分.本文主要通过"电工电子实习"课程的合理设置,结合当今大学生就业趋势,改进和探索"电工电子实习"教学的方式,努力提高大学生的创新能力和工程能力,使电工电子实习在人才的培养过程中发挥其巨大的作用,为企业输送合格的优秀人才奠定基础.     

EWB软件在电子电工教学中应用案例与体会

通过将EWB仿真引入到教学过程中,探讨了虚拟电子实验平台在电工电子技术教学中的应用。利用EWB仿真软件可以使教学及实验仿真更加直观、灵活、生动,加深了学生对理论知识的理解,有利于提高学生理论与实践有机结合的能力,同时也可以增强学生的学习兴趣及创造性。最后通过实例说明了EWB在电工电子技术教学和实验方面的优越性。     

虚拟工资管理在电子实训改革中的应用探索

考虑高职学生储备知识少,愿意动手实践的特征,在电子实训过程中结合虚拟工资管理的方式,依据电子行业热门的课题制定实训项目,将每个实训项目的实现转换为产品的生产过程,将实训车间按工厂生产模式进行管理,建立包括车间主任、工艺员、技术员等的临时管理小组。通过虚拟工资管理模式的应用,在电子实训期间不仅培养学生专业基本操作技能,同时培养学生的职业意识、责任意识、创新意识、安全意识,促进了学生职业素养的全面提高。     

计及需求侧响应的含PET交直流混合系统日前优化调度

近年来,基于清洁能源的分布式发电技术不断发展,风、光为代表的各类分布式电源在配电网的集成水平日渐提升,电力电子变压器由于其强大的端口功率调控特性可实现交流和直流分布式能源的"即插即用".本文建立了计及损耗的电力电子变压器优化调度模型,并综合考虑需求侧可控负荷的响应能力,以运行经济性最优为目标,建立了含电力电子变压器的交...     

面向“卓越计划”的电工电子实验教学改革与实践

不断提高人才培养质量,努力培育创新型工程技术人才是当今工科高等学校实验教学的重要目标之一。针对目前工科非电专业电工电子实验教学中存在的主要问题,结合"卓越工程师教育培养计划"的内涵及多年实践教学经验,提出了对电工电子实验教学内容、方法和手段等进行改革的措施,以达到提高学生综合素质,培养学生创新精神和实践能力的目的。     

电工电子实践教学探讨

"电工与电子实践教学"是高等工科院校的一门实用性很强的专业基础课程,掌握好本课程有助于学生提高理论联系实际、实践操作及综合应用和开发创新能力。探讨了在教材选用、教学过程以及考试标准三个阶段如何更加有效地实现这一教学过程。     

证课融合的“维修电工实训”教学设计

"维修电工实训"课程是电气自动化技术专业的一门专业必修课,是学生电工操作技能训练的基础课程,培养学生维修电工的基本知识和基本技能,是本专业培养学生实践动手能力,全面提高学生职业素质的一个专业基础实践环节。根据实际教学情况,结合教学经验,对证课融合的"维修电工实训"课程教学设计进行了探讨。     

电工电子实验教学体系的建立和实验开放模式初探

根据我国"电工电子"相关课程的教学现状和发展趋势,为了更好地培养出合格的应用性人才,构建出了中国计量学院电类和非电类专业有关电工电子知识模块的实训模式,并对实验开放模式进行了概括、总结.     

电工电子实践教学模式的创新与实践

电工实践教学是培养学生技术应用能力和操作动手能力的重要环节。本文就如何推进电工电子实践教学改革,从机电、电子实验课程体系、教学内容、教学手段、考核方式等方面进行了探讨,总结出一套适合高校的电工电子实践教学模式。     

浅析《汽车电工电子技术基础》教学改革

“以就业为导向,以能力为本位”的课程建设核心理念指导下,针对职业学校学生特点和普遍存在的问题,对电工电子教学内容、教学方法设计和实训过程做了探索。提出了电工电子内容设计要具有实用性和针对性;实训过程要狠抓基础,因材施教,逐步深入和创新考核方式。     

电工电子实践教学模式的创新与实践

电工实践教学是培养学生技术应用能力和操作动手能力的童要环节.本文就如何推进电工电子实践教学改革,从机电、电子实验课程体系、教学内容、教学手段、考核方式等方面进行了探讨,总结出一套适合高校的电工电子实践教学模式.     

含抽水蓄能电站的多能互补微网系统设计与研究

构建新型电力系统是实现“双碳”目标的重要举措。随着清洁能源发电占比日益提高,为弥补清洁能源的波动、间歇等短板,充分发挥多元协同互补作用,设计一种含抽水蓄能电站的多能互补微网系统。该系统通过风电、光伏消纳清洁能源,以中小型抽水蓄能电站和储能电站调节清洁能源发电,可根据调度指令,适时切换并网或孤网运行状态。明确了系统结构、作用特点、功率约束关系、协同控制策略,设置了测试系统和典型负荷,分析5种运行模式下系统的日运行过程,量化评估了经济性和单日发电收益。该系统具有较强运行灵活性和调节能力,能够提高清洁能源发电的可靠性,确保负荷供电的稳定性。同时,也论证了中小型抽水蓄能与分布式清洁能源联合运行的可行性。     

单片机三段递进式教学模式实践与探索

针对单片机课程特点,设计了三段递进式教学模式,将教学分为模块化教学、工程综合实训及电子创新设计三个阶段,通过任务驱动,从知识传承、掌握基本技能,到综合训练及创新研究,学习效果明显提高,学生的实践应用能力显著增强。     

积木式电工电子实训装置的设计与应用

针对现有电工电子实训设备存在过于集成化、故障率高、维修成本高和维修周期长等问题,设计制作了一种新颖的电工电子实训装置,基于积木玩具的设计理念,将电子元器件制作成积木块,利用磁铁将积木块固定在铁板上。实训课时,学生自行选用装有不同参数电子元件的积木块,自行设计电路布局和接线,整个过程充满自主性和趣味性。最后给出了详细的实验结果,实验数据显示,积木式电工电子实训装置能替代传统电工电子实训装置,对实训装置开发者有一定的借鉴价值。