农村中职校信息化教学改革探索

线上网课暴露出的信息化技术教学设备落后、教师信息化技术素养不高、教育教学观念落后、学生自控能力差、学习能力弱等问题,本文从更新观念、成立信息化教学工作领导小组、着力推进信息化教学、加强教师息化技术培训、提升教师信息化水平、加强信息化设施建设、开展全校性信息化教学大赛、加强学生学习能力的培养等方面阐述农村中职校对信息化教学改革的探索。     

中职校习惯性流生现象的剖析

近年来,职业教育倍受关注。政府的帮扶政策为职校吸纳了大量的生源,但流生现象并未因此而有所好转。设想流生一旦成为一种习惯,职业教育必将进入可怕的恶性循环。教育部门与每位职教工作者不得不对此事加以重视。要解决这个问题,我们首先要对它进行深层次的剖析。     

浅谈中职校计算机实验室的管理

中职校的计算机实验室的管理对如何高效、充分利用现有的教学资源,保证计算机实验室正常运行并最大限度地发挥其试验功能扮演重要角色,本文主要从中职校计算机实验室管理所存在的问题着手,努力探究提高中职校计算机实验室管理的有效措施,实现中职校计算机实验室管理水平的持续提高。     

浅议中职校计算机应用基础教学存在的问题及对策

本文以计算机应用基础课程的实施现状为基础,从课程实施中存在的问题出发,总结了计算机应用基础课程关于计算机基础设施建设、教师的教育观、教材、学生以及课程评价等方面的诸多问题,并针对计算机应用基础课程实施中出现的问题,本文提出了相关解决对策,希望能够对中职校计算机应用基础教育提供一些可借鉴的经验。     

中职校非设计类Photoshop教学心得

Photoshop是一门实践性很强的课程,教师应结合课程的特点和中职校学生的特点进行教学设计,确定合理教学目标,调整教学内容与方法,调动学生学习的积极主动性,激发学生的学习兴趣。     

论中职校图书借阅率现状与对策

通过对一年多时间段内校内师生借阅图书量的分类统计,分析出师生在图书借阅中存在的三大规律与原因,提出了克服痹端与提高图书借阅率的相应对策。     

中职校实践课中实施过程性评价的探索

本文通过对中职校《计算机应用基础》课堂教学实践,实施过程性评价进行探索,总结出几点体会和大家一起探讨.在课堂中科学、有效地实施过程性评价能很好地促进学生综合素质的提高.     

探研课程整合和职校课堂创新有感

在世界教育改革浪潮中,信息技术与课程整合已经成为最重要的议题.面对现代信息技术的强力冲击,职业学校教育应该怎么改革?在全面实施素质教育的今天,职校教学如何利用现代信息技术优势,全面优化和推动各个学科的教学,从而实现现代信息技术与学科教学的整合?本文从职校实际情况出发,从如何有效地开发网络多媒体教学软件、信息技术如何与各学科教学整合才有效等几个方面来探讨如何提高职校的信息技术与课堂整合的有效性.     

探研课程整合和职校课堂创新有感

在世界教育改革浪潮中,信息技术与课程整合已经成为最重要的议题。面对现代信息技术的强力冲击,职业学校教育应该怎么改革?在全面实施素质教育的今天,职校教学如何利用现代信息技术优势,全面优化和推动各个学科的教学,从而实现现代信息技术与学科教学的整合?本文从职校实际情况出发,从如何有效地开发网络多媒体教学软件、信息技术如何与各学科教学整合才有效等几个方面来探讨如何提高职校的信息技术与课堂整合的有效性。     

基于学习策略的"多媒体技术"课程教学分析

作为高校一门专业性较强的基础课程,多媒体技术课程的主要特点就是实用性、理论性较强,能够让学生掌握先进的数字媒体技术.由于多媒体技术课程实践性较强,涉及的内容繁多,然而课时不多,教学内容逻辑性较差,影响了课程教学效率的提升.本研究主要针对多媒体技术课程的特点进行了分析,结合当前多媒体技术课程教学现状,总结了基于学习策略的...     

浅谈中职学校数字化校园建设

数字化校园给中职学校办公、教学、管理、服务带来了新的机遇和挑战,同时也对中职学校的信息化水平提出了更高的要求,文章就中职学校数字化校园的发展现状、建设目标、建设思路、建设内容进行了详细的分析和说明。     

高职院校非计算机专业学生计算思维的现状和培养策略

计算思维是科学三大思维之一,在学生素质培养中与读、写、算处在同等重要的地位。目前我国的计算思维研究在占据高等教育半壁江山的高职院校中尚处在空白阶段。对高职院校非计算机专业学生计算思维的现状进行了剖析,提出了加强计算思维培养策略。     

PBL教学法在高职院校计算机基础教学中的应用研究

本文主要对PBL教学法在高职院校计算机基础教学中的应用作了简要研究,该教学方法对高职教育培养高素质高技能应用型人才具有一定的意义,希望有关部门加以重视。     

高职院校电子设计竞赛与职业技能相结合的研究与实践

电子设计竞赛独立设立高职组题目,命题内容围绕岗位职业技能和前沿专业技术,对职业院校而言,将电子设计竞赛与职业技能紧密结合在一起,在高职人才培养中具有十分重要的意义。     

中职学校计算机教学中值得重视的四个问题

随着当今社会的飞速发展,计算机的发展愈来愈迅速,应用也愈来愈普及,中职学校的计算机专业的很多课程已渗透到其他专业,计算机教学已越来越普及、重要。本文根据作者多年计算机教学的体会,简单总结和分析了在中职学校计算机教学中值得重视的强化学生学习计算机知识的意识、合理安排计算机课程比例、培养学生对计算机知识的自学能力、考核计算机教学中的实践能力等四个问题。     

职业学校招生大战后的反思

招生指标与学校的前程、领导的政绩、教师的利益挂钩,在地方政府保护下的招生处于垄断、混乱、无序状态,导致教育资源的浪费、教师道德沦丧、社会对职业教育作用的失望、教育教学管理混乱。本文从竞争、危害及对策三方面浅谈职业学校招生大战后的反思。     

虚拟机技术运用于职高计算机教学体会

虚拟计算机技术的运用,可以使学生在学习理论知识的过程中获得更多的实践经验。本文通过分析职高计算机教学现状,提出了计算机虚拟技术的涵义,分析了计算机虚拟技术的特点,将虚拟技术与计算机教学合理有机结合,不仅可以完善机房管理工作,提供舒适教学环境,最重要的是使学生能够尽快把所学知识运用到实践中。     

试析高职计算机一体化教学优化策略

介绍高职计算机一体化教学中存在的问题,就优化高职计算机一体化教学策略进行分析探讨,重点强调教学观念的改变和教学过程方法的更新。     

高职教育课程设置的探讨

针对当前高职教育课程设置中存在的问题,提出了课程设置应该遵循的原则和思路,主要有削减课程难度、模块化设置等方法,以期对高职教育的课程设置提供有益的帮助。     

高职院校FTP服务器的建立

在学院构建一台高性能、稳定可靠的邱服务器就显得尤为重要。