网络环境下教学模式的探索

针对一定的网络环境而采取有效的教学模式,是提高教学效率和实现教学目标的前提要素之一。文章介绍了教学模式的理论基础及其类别,以及网络环境下教学模式具有的新特点,提出了构建网络环境下教学模式的原则和策略,并探讨了评价网络教学模式的方法。     

计算机网络环境下的教学模式的思考

计算机网络的发展和技术的不断进步,致使计算机网络环境下的教学模式发生了很大程度的改变,计算机网络的发展,为教学模式的改革和创新提供了发展的基础,计算机网络环境下,应根据网络教学的具体大环境,建立有效的教学模式,为建立高效的教学课堂奠定有效的发展基础。     

谈网络环境下的军校教学

随着计算机的日益普及以及军队院校网络教学应用系统的推广使用,信息技术在军队院校教学中的全面应用已成为现实,对教、学双方产生了重要影响,促使教学真正向研究式、开放式、自主式发展。本文以网络环境为背景,主要分析了军队院校网络教学应用系统对教学观念带来的影响,探讨了网络环境下教学模式的多样性以及教、学员如何应对这种变化所带来的冲击与挑战。     

谈网络环境下的军校教学

随着计算机的日益普及以及军队院校网络教学应用系统的推广使用,信息技术在军队院校教学中的全面应用已成为现实,对教、学双方产生了重要影响,促使教学真正向研究式、开放式、自主式发展.本文以网络环境为背景,主要分析了军队院校网络教学应用系统对教学观念带来的影响,探讨了网络环境下教学模式的多样性以及教、学员如何应对这种变化所带来的冲击与挑战.     

一张网络教学的“地图”——综议网络环境下的地理教学模式

我是一名地理老师，近年来迷上了计算机，从攒机子到玩各式美工设计软件，从FrontPage到多种高级编程语言，呵呵，算是个发烧友。但是，我并没有忘记我是一名教师，我将技术自然地融入到了教学之中，并不断根据新课程标准的理念来尝试网络环境下的地理教学模式，积累了一些经验，愿意和大家分享。当然，各地的条件是不一样的，但我们可以从一点一滴做起。     

网络教学模式下计算机教育改革分析

随着我国互联网产业不断发展,在实际互联网市场中也战绩前列地位,互联网在各行各业中都不断渗透,并深入其中,因此我国对学生计算机教育情况也越发重视.在我国教育教学体系中,也不断融合互联网理念,因此网络教学模式走进教师视野,特别是计算机教师.网络教学模式是利用互联网和计算机打破时空和地域局限,随时对学生进行信息技术教学,从而对学生计算机学习时间进行扩展,并提高学生学习效率,这种新颖的教学方式还可以提高学生学习兴趣和学习积极性.     

探索网络环境下的教学模式

信息技术突飞猛进发展的今天,跨时空、大信息量、交互性和个性化是网络环境下教学模式的优势;丰富的信息资源和方便的获取方式是网络环境下教学模式的特征;能够适应网络环境下的教学模式、能参与网络教学的优秀教师是促进网络环境下的教学模式发展的关键。     

浅谈计算机网络环境下的网络教学

深入分析网络教学的特点,研究目前社会上已经成功运行的各种网络教学模式,及运行模式主要存在的问题,提出了解决这些问题的一些方法。     

移动互联网络环境下的计算机网络课程混合教学模式研究

针对5G时代应对各种突发状况的高校网络课程教学需求,同时拓展正常的教学模式,分析当前的移动互联网络教学环境以及计算机网络课程的教学现状,提出新型移动网络环境下的计算机网络课程混合教学模式,阐述基于各种移动终端的泛在学习环境,覆盖前沿技术的计算机网络课程体系,以及结合虚拟仿真实验平台的实践教学改革方案,提高学生解决复杂网络工程问题的能力,促进计算机网络教学的良性发展。     

网络环境下学科新型教学模式的研究方案

随着信息技术的迅猛发展、网络技术、多媒体技术的日益成熟,为学科教学信息化奠定了物质基础。网络环境下的学科教学模式是大家共同面对的一个课题,具有鲜明的时代特征,是现代教育所需要。如何有效地利用网上的资源,建构基于网络环境的现代教学模式、探索基于网络环境的教学设计理论是一个迫切研究的问题。因此,开展网络环境学科新型教学模式的研究有着十分重要的意义。     

浅谈高职院校计算机网络环境下的网络教学

本文针对现阶段高职教学现状对教学平台策略做出的研究,从实践出发,在探讨相关理论的基础上,对目前高职教学平台作了一些分析研究。高职应该依托教学改革的背景,积极创造条件,审慎选择建设主体,逐步完善平台功能。     

浅谈网络环境下的计算机教学

本文对网络环境下如何有效进行计算机教学做了阐述。     

计算机网络教学模式探讨

计算机网络是计算机专业重要的基础课,它为学生后续课程的学习及今后的工作奠定坚实的网络基础。了解和掌握计算机网络知识非常重要,在教学中如何提高教学效果、培养学生的应用能力是计算机网络教学的重点。文章从本科计算机网络课程的教学理念、课堂教学方法、实验环节和考核方法四个方面出发,对计算机网络的教学模式作了深入探讨。     

《大学计算机基础》网络辅助教学模式的研究

在剖析我国大学计算机基础课程的教学特点及传统教学模式的基础上,针对当前高校计算机基础课程教学的问题.对大学计算机基础课程网络教学的定位、网络教学的模式等方面作出了新的探讨,并提出了大学计算机基础课程网络辅助教学模式的具体实施方案构想.     

《大学计算机基础》网络辅助教学模式的研究

在剖析我国大学计算机基础课程的教学特点及传统教学模式的基础上．针对当前高校计算机基础课程教学的问题，对大学计算机基础课程网络教学的定位、网络教学的模式等方面作出了新的探讨．并提出了大学计算机基础课程网络辅助教学模式的具体实施方案构想。     

计算机应用基础网络教学探究

网络的普及给计算机教学模式带来了新的发展契机,本文结合实践教学经验,针对计算机基础教学的现状,简要介绍计算机网络教学的特点,适用于高职计算机网络教学的模式,网络教学中的课程考核,并针对计算机网络教学的不足给出了相应对策。     

网络环境下的计算机教学策略探究

本文在分析教学策略涵义的基础上,研究了基于网络环境的计算机教学的优点,并提出了基于网络环境的具体计算机教学实践。     

浅探网络环境下计算机教学中的教与学

计算机教师要面对现实,迎接挑战,转变观念,投身于网络教学中,在教学过程中,教师要渗透网络思想,注意传统教学与现代网络环境下的教学有机结合,充分发挥网络优势,提高效率,提高学生兴趣,教养学生创造性,提高学生分析、解决问题的能力。利用网络环境的便利更好的实现教与学