浅谈视觉传达设计的教学理念与实践

面对市场的全球化,未来的设计师不仅需要深厚的文化底蕴,同时需要具有国际化的视野和迎接新挑战的能力。设计教育在知识经济的背景下面临新的机遇和挑战,如何在设计教学过程中解决问题,培养素质全面、质量合格的毕业生正是本文要探讨的问题。     

新媒体背景下高校视觉传达设计专业人才培养模式探究

新媒体的迅速发展和普及,为设计专业提供了新的表现途径和创作效果.随着社会的发展科技的进步,具备动态效果的视觉语言传达方式大幅普及.而网络对人们生活的深入影响,使得各行各业对于视觉传达设计专业人才的需求不断持续增加.新媒体时代改变了人们原有的生活方式,让人们在各个方面感受到科技带来的便捷,同时,更为视觉传达设计专业带来深...     

试论宋体字在视觉传达设计中的应用

文字的发明和使用使人类步入了文明时代。历经几千年之久,无数重演变,汉字也由传统的书写体逐渐演变为适用于大批量印刷与阅读的印刷体,这其中,宋体字所扮演的角色自是不容小觑的。而随着中国步入信息化时代,宋体字的使用与展现方式更不仅仅拘泥于传统的纸质媒介,而是以一种更加鲜活的姿态步入大众视野,那便是我们今天普遍熟悉的新媒体技术上的应用。     

视觉传达在网页设计中的应用原则

数字化时代的互联网络迅猛发展,使信息传播业面临一场深刻的变革,而且随着技术的不断发展,它极有可能成为最完善的媒体。谈到网页设计就不能不说到视觉传达信息的编排及归类,这是网页设计的特点,也是身处于信息化、数字化的当今设计者所必须具备的基本素质。因为网络本身就是一个处理信息的巨型平台,设计者必须充分认识网络,了解网络的特征,才能使设计更加适合于网络上的传播。     

动态图形在视觉传达设计中的应用

当今我们正处于数字化时代,视觉传达设计也迎来了一个媒体转换的时代。单纯静态的平面设计正在与数字化的动态媒体相结合,产生了一个交叉的艺术门类——动态图形。这种新型的媒体设计方式影响了设计的方方面面,也给每一位设计师带来了机遇与挑战。     

文字在视觉传达设计中的应用分析

字体在视觉传达设计中的地位非常重要。优秀的文字设计可以让视觉传达变得简单方便,可以促进人们之间情感的交流,达到有效传达信息之目的。     

新媒体时代下视觉传达设计中的创新研究

视觉传达是通过系统的思维模式,运用视觉传递信息的过程,视觉传达的设计师需要通过标识等信息传达给人丰富的视觉内容,通过创新思维进行设计从而更好展示产品的特点,给受众更好的视觉体验。新媒体是信息技术发展到一定阶段的必然产物,受众通过信息交互平台获取信息,固然受众的视觉也有着莫不可分的关联,本文就新媒体时代对视觉传达设计的影响进行研究和分析其创新性。     

初析字体设计在视觉传达艺术设计中的应用

在文化传承与发展以及当下的信息化时代中,文字始终是信息传递过程中的重要载体。在视觉传达设计中,灵活运用字体设计能够进一步提高视觉传达的效果,在呈现完美艺术性的同时实现信息的传递与交流。因此,字体设计在视觉传达艺术设计中具有十分重要的应用意义,通过巧妙的文字设计,能够第一时间引起人的注意,在引起注意力的同时实现信息的传递,达到信息传播的预期目标。基于此,本文针对字体设计的内涵进行了分析,探讨了字体设计在视觉传达艺术设计中应当遵循的原则,并结合实际探讨了字体设计在视觉传达艺术中的应用。     

视觉传达在服务型政府网站设计中的应用

本文在分析视觉传达和服务型政府网站的基础上,按照视觉传达规律,论述了服务型政府网站设计中框架、版面、栏目、网页、色彩等构成要素的运用方法和技巧,提出了建议。     

蒙太奇影响下的视觉传达设计思维

视觉传达设计是将所要表达的信息语言通过视觉元素借助媒介表现出来,并传递给行为个人的视觉感设计;蒙太奇是法语"Montage"的音译,最早被延伸到电影艺术中,蒙太奇作为电影艺术中一种独特的表现形式和设计思维,后来逐渐在视觉艺术等领域被广为运用;于是求新、求奇、多元化的视觉传达设计遇上蒙太奇,视觉传达设计便将蒙太奇作为独特的媒介,不断完善和丰富视觉传达艺术的涵义。文章结合蒙太奇对视觉传达设计的影响和其影响下的设计思维以及产生其影响下的设计思维的客观必然性做了简要的探讨。     

构成主义实践对现代视觉传达设计的影响

现代视觉传达设计已经成为我们生活的重要组成部分。以视觉为中心的视觉文化符号传播系统正向传统的语言文化符号传播系统提出挑战。俄国构成主义以及莫霍利·纳吉等在构成主义实践中对理性的思考、形式的挖掘、画面信息的强调和视觉经验的突破,深刻影响着现代视觉传达设计,并为其确立了操作的规范。     

视觉传达设计专业“包装设计”课程思政教学与实践

“包装设计”课程作为我国高等院校中视觉传达设计专业的核心课程,是在设计学人才培养计划中具有影响力和示范性的重要课程之一,具有跨学科专业领域知识学习的特点,又承载着育人功能,在设计类人才培养中有非常重要的作用。文章对“包装设计”课程思政的课程建设目标、教学方法、创新实践学习过程、教学特色及教学内容做了归纳总结,在教学中融入思政教育各方面内容,加强对学生进行全方位育人。     

视觉信息传达设计在多媒体课件中的应用研究

多媒体课件是实现现代化教学的一个核心要素。目前利用多媒体课件展开的教与学主要通过视觉与听觉两种途径进行,其中视觉类信息仍占主导地位。与传统教学手段相比,多媒体课件具有更加丰富的视觉表现力,进一步对多媒体课件的视觉信息传达规律的认识是保证多媒体学习效果的关键。     

数字时代背景下视觉传达设计观念的创新

现在社会已经步入数字化时代,信息传播的方式也随之发生很大的改变。传统的信息处理都是经过繁杂、费时、费力,又要投入大量的资金以印刷品或者其他的传播方式呈现。而数字时代则改变了这种传统的传播方式,通过数据传输实现了新一代的传播方式,其具有及时、快速、省时、省力的特点,并且还可以实现信息资源共享,数字时代是一个社会文明的进步,扩大了视觉传达设计的空间。文章先介绍数字化时代的视觉传达设计特点,进一步详细分析数字时代视觉传达设计的新观念,提供一些参考性内容。     

浅谈图与字在视觉传达设计中的分析应用

图形和文字创意是视觉传达艺术设计的重要组成部分,它有着自己的形成规律和组织形式.如何进行视觉传达设计,是设计爱好者和设计师所关切及不断追求的问题.因此,只有切实有效、科学严谨、创意无限的思维方式才能推动设计的不断进步与发展.随着社会的进步,人们生活水平的不断提高,在新的时代背景下对于视觉传达设计又有着新的要求.因此,就要求我们的设计师与时俱进,不断更新自己的设计理念和设计方法,对于图形和文字进行再加工,对于图形和文字进行再研究,只有这样的设计,才是依据时代性和发展性的好设计.本文就图形和文字在视觉传达设计中的应用方法,去展望图形和文字创意在现代视觉传达艺术设计中的发展趋势.     

对比联想与特异构成在视觉传达设计中的复合应用

对比联想和特异构成都是简洁、有效的视觉传达设计手段。由于特异在某种程度上具有对比的视觉属性,所以将特异构成和对比联想结合起来进行复合应用,利用个体形象与群体形象之间的差异进行比较,既增加了视觉设计元素的重复观看率,又具有一种从群体中脱离出来的与众不同,还可以拥有无限延伸的联想空间,有效地强化了视觉焦点,加深观众的阅读记忆。     

STEAM融入视觉传达设计专业教学的路径研究

本文从STEAM的基本概念出发,阐述了在信息时代背景下STEAM理念在视觉传达设计专业教学中的重要教育价值,结合现状探索STEAM教学的实施路径,提出从课内跨学科知识融合与实践环节联合教学作为切入点,培养视觉传达设计专业具有跨学科思维的复合型创新人才.     

基于信息可视化的人机交互技术在视觉传达设计中的应用

信息可视化是一种将复杂的数据转化为可视化形式以便人们理解的技术。在人机交互领域,信息可视化技术被广泛应用于各种领域,随着互联网的发展,网络传输故障成为一个常见的问题。传统的网络故障监测方法存在效率低下且容易出现漏检情况。为解决此问题,研究首先通过图像处理技术提取视觉传达网络传输故障信息的特征量,并进行图像化处理分类;然后将图像化信息输入到分类器对故障信息进行分类和识别,最后将图像分类结果和人机交互技术相结合作为故障监测系统。结果表明研究构建的故障监测系统的故障监测准确率平均值为85.29%,误报率平均值为11.59%,同时在监测过程中的运行成本平均值为4 135.83元,所有结果均优于对比方法。这验证了研究提出的方法能提高视觉传达网络传输故障监测的精度,有较高的实用价值。     

新时代背景下视觉传达设计创新思维培养的思考

市场全球化以及知识经济时代的来临,要求设计师必须具备自我更新、自我完善以及不断应对新挑战的能力。而创新思维在其中起着关键作用。为适应时代需求,中国的艺术设计教育正在努力完善自身的教育体系和人才培养模式,其中创新思维的培养已成为教学改革的重点方向。在新时代背景下,如何找准视觉传达设计创新思维培养的切入点,如何发现并解决教学中阻碍创新思维的因素,正是本文探讨的问题。