电气专业“电路”课程教材改革分析与探索

"电路"课程优秀教材有很多,但由于各种版本的教材要考虑在各个学校的通用性、普适性,以及教材使用时间较长等原因,普遍存在重理论分析、轻实践应用,以及知识更新慢等现象,随着现代电路技术的发展,各种新的设计方法和理念也随之出现,该课程教材也应做出相应的改进与完善,使教材内容能反映现代电路技术的前沿。结合目前该课程教材使用现状及教学实践经历,对如何改进电路课程教材质量做了初步分析与探索。     

军校“电路”课程教学改革研究

围绕军校"电路"课程建设目标,从优化教学内容体系、优化教学环节、创立能力培养型教学模式、构建高质量的综合性教学平台、建成进取创新的教员队伍等方面阐述了"电路"课程的教学改革,并取得了一定的成效。     

“数据库操作实务”课程教材建设的探索与实践

优质核心课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的一项重要内容,是深化教学、以教育信息化带动教育现代化的一项重要举措。打造优质核心课程时要基于高职学生学习特点,紧密结合专业特色和课程特点设计教材内容。“数据库操作实务”作为浙江经济职业技术学院优质核心课程,经过几年的探索和实践,在教材建设上积累了丰富的经验,取得了良好的教学效果。     

“电路”课程教学方法探索

为提高"电路"课程教学效果,从理论教学和实践教学两个方面对教学方法进行探索,理论教学方面从激发学习兴趣,内容分块化,抓住问题实质,多种教学手段并用,互动式教学五个方面进行讨论,实践性教学从综合性课程设计和开放性实验室两个方面进行讨论,实际教学证明上述方法行之有效。     

“电路”课程教学方法探索

为提高＂电路＂课程教学效果,从理论教学和实践教学两个方面对教学方法进行探索,理论教学方面从激发学习兴趣,内容分块化,抓住问题实质,多种教学手段并用,互动式教学五个方面进行讨论,实践性教学从综合性课程设计和开放性实验室两个方面进行讨论,实际教学证明上述方法行之有效。     

“网络安全原理”课程立体教材建设思考

“网络安全原理”是一门实践性很强的主干课程,在信息安全专业人才培养上起着非常重要的作用.结合“网络安全原理”课程特点与教材现状,分析了“网络安全原理”课程立体教材建设的必要性,以突出网络安全实际操作能力和理论转化能力为目标,设计了“网络安全原理”课程立体教材建设的主要内容.     

浅议建国初期思想政治理论课程教材建设的基本经验

建国初期,高校思想政治理论课程教材建设的基本经验包括：教材建设是课程建设的一项基础性工作、关键性工程;教材是教学过程和结构的基本要素,教材建设是提高教学水平的重要因素;正确认识教材属性及其对教材建设的影响,是保证课程质量的关键环节;正确把握课程与教材之间变动和稳定的关系,才能适应教学改革的需要;正确处理继承、借鉴和发展、创新的关系,增强思想政治教育的实效性。     

浅议建国初期思想政治理论课程教材建设的基本经验

建国初期,高校思想政治理论课程教材建设的基本经验包括:教材建设是课程建设的一项基础性工作、关键性工程;教材是教学过程和结构的基本要素,教材建设是提高教学水平的重要因素;正确认识教材属性及其对教材建设的影响,是保证课程质量的关键环节;正确把握课程与教材之间变动和稳定的关系,才能适应教学改革的需要;正确处理继承,借鉴和发展、创新的关系,增强思想政治教育的实效性.     

"电路分析基础"课程建设的探索与实践

"电路分析基础"课程是北京工业大学校级精品课,也是电子信息与控制工程学院重点建设课程之一.多年来,在各方面的共同努力下,该课程组已形成了年龄结构、知识结构、学缘结构基本合理的一支教师队伍,并不断改革教学内容、教学手段和实践教学条件,在引进国内外先进教学经验、正确处理继承与更新的关系等方面做了大量工作,形成了自己的特色.为培养具有扎实理论基础、较强工程实践能力、学习及创新能力的人才做出了探索与实践.文章介绍了课程组近年来在课程建设方面所做的工作和取得的成效.     

“农业机器人”课程教学与教材建设

在对＂农业机器人＂课程教学实践过程中,围绕农业机器人运用实例为课程主线进行教学,合理安排教学课时分配,调整课程教学重点,有机地结合农业机器人理论和实践部分的内容,并对实践环节和考核方式等方面进行了改革和实践,提高了学生的创造能力、分析和解决问题的能力,效果良好。对＂农业机器人＂课程本科教材做出了编写规划。     

“电路分析”课程教学改革的实践与思考

本文根据教学中存在的一些问题,介绍了"电路分析"课程教学中的体会和实施方法。实践证明,这些方法极大地促进了学员学习的积极性,在教学过程中有着很好的效果。     

“电路分析”课程教学改革的实践与思考

本文根据教学中存在的一些问题,介绍了＂电路分析＂课程教学中的体会和实施方法。实践证明,这些方法极大地促进了学员学习的积极性,在教学过程中有着很好的效果。     

中外《电路分析基础》教材的比较及借鉴

根据目前高等教育改革对电路分析基础课程内容更新的需要,纵观国内外电路教材,比较中外教材的特点,在总结多年教学经验的基础上,编写出兼顾强电和弱电内容的电路分析基础教材.教材编写采用了新的思路,结构、叙述方法和习题都比较新颖,对电路中几个问题处理借鉴了国外教材的经验.同时还阐述了教材是为学生而写并与讲稿不同的观点.     

中外《电路分析基础》教材的比较及借鉴

根据目前高等教育改革对电路分析基础课程内容更新的需要,纵观国内外电路教材,比较中外教材的特点,在总结多年教学经验的基础上,编写出兼顾强电和弱电内容的电路分析基础教材。教材编写采用了新的思路,结构、叙述方法和习题都比较新颖,对电路中几个问题处理借鉴了国外教材的经验。同时还阐述了教材是为学生而写并与讲稿不同的观点。     

“电路”课程教学的改革探索

根据电气信息类专业"电路"课程教学在专业课程体系中的地位作用,基于"电路"课程的特点,对"电路"课程的教学过程进行研究,并在实践中对教学方式、方法进行了改革探索。为实现"懂理论、有技术、能创新"三位一体的应用型创新人才培养目标,在"电路"课程教学实践环节中强化了对学生应用能力和创新能力的培养。对于课程教学的最后环节——考核,亦进行了改革探索。经过近几年的实践证明,改革对提高"电路"课程的教学质量和学生的综合能力有一定的效果。     

改进电工电路实验课程的探讨

结合目前电工电路实验课程的状况,讨论了所存在的问题,提出了一些改进实验课程的方案,涉及到改编实验教材、增加实验内容和提高实验难度、扩大设计性实验的所占比例、使用EWB进行仿真实验、改变考核方式等。     

浅谈“电路与电子技术”课程改革

随着民办教育的发展,培养目标的转变,独立学院对学生的培养目标正从原来的应用型扩展形成多元化培养方案,即应用型研究人才、应用型技术人才和应用型复合人才。这个目标的实现,对电路与电子技术基础课程改革提出迫切要求。在多年教学基础上,依托高等院校电路与电子技术课程的特点和地位,从社会需求着手,分析当前课程教学中存在的问题,找出解决方法。并根据多元化培养目标调整教学大纲,寻找适合研究型和应用型的教学模式。     

提高“电路”课程教学质量的探讨

"电路"课程是电气信息类专业的一门必修基础课程,传统的教学内容和教学方法很难让学生学好这门课程的知识。从该课程定位和教学目标出发,探讨可行的教学内容和教学方法来提高"电路"课程的教学质量。     

“电机与拖动”系列课程与教材建设研究

文章对应用型本科"电机与拖动"课程的课程体系、课程内容、实践环节和教材建设等方面进行了探讨与实践,通过教学实践证明,教学改革取得了较好的效果。