论新时期高校思想政治教育十大转变

论新时期高校思想政治教育十大转变罗石关键词市场经济，高校思想政治教育，转变党的十四大确定我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，我国改革开放和现代化建设进入了一个历史新阶段。“物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。...     

现代教学条件下教师思维方式的转变

思维方式是指人们思考问题的基本方法和模式。随着我国教育体制改革的进一步推进，表现在课程、教学和学校文化层面的改革趋势日益加强，传统的教师思维方式逐渐暴露出弊端，严重偏离了“教育是培养人的活动”这一本质特征和社会对人才的需求，这就要求教师思维方式也作出转变和提升。现代教学条件下教师必须具备灵感思维、边缘思维、换位思维、质疑思维和多重思维等几种新的思维方式。     

现代教学条件下教师思维方式的转变

思维方式是指人们思考问题的基本方法和模式.随着我国教育体制改革的进一步推进,表现在课程、教学和学校文化层面的改革趋势日益加强,传统的教师思维方式逐渐暴露出弊端,严重偏离了"教育是培养人的活动"这一本质特征和社会对人才的需求,这就要求教师思维方式也作出转变和提升.现代教学条件下教师必须具备灵感思维、边缘思维、换位思维、质疑思维和多重思维等几种新的思维方式.     

新时期高职院校思想政治教育方式创新研究

当今社会,经济全球化进程加快、各种思潮涌动,为了确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标,大学生思想政治教育工作显得尤为重要。而高职生作为大学生重要的组成部分,他们的思想政治教育工作必然不容忽视。要使高职院校的思想政治教育工作获得好的效果就必须开创新的符合时代要求的思想政治教育方式。     

思想政治教育中的“思想”内涵辩正

思想政治教育中的“思想”具有丰富的内涵，在这个词组中它的内涵包括：怀疑和批判的精神、独立思考的精神、创新的精神。明确它的内涵对思想政治教育的展开及人的健康发展都具有重要意义。     

高校教师思想政治工作实现“五个转变”的探索

“四个多样化”给高校教师思想政治工作带来大量新情况、新问题。面对新情况、新问题，高校教师思想政治工作要努力进行创新和改进，做到“一感三性”。为此，笔者认为当务之急是实现五个转变：工作观念从被动补台向主动预防转变；工作重心由简单的理论宣讲向系统的理论武装转变；工作内容从“分离划’向“结合式”转变；工作方法从整齐划一向灵活多样转变；工作主体由“独唱”向“合奏”转变。     

论对话式思想政治教育模式的构建

提高教育的实效性与高效性是思想政治教育的价值旨归。有效的思想政治教育应是基于理解的对话式的。本文通过对话教育基本理念的分析,对构建对话式思想政治教育的模式做了有益的探讨。     

论对话式思想政治教育模式的构建

提高教育的实效性与高效性是思想政治教育的价值旨归。有效的思想政治教育应是基于理解的对话式的。本文通过对话教育基本理念的分析,对构建对话式思想政治教育的模式做了有益的探讨。     

思想政治理论课对大学生思想政治教育实效性的影响

大学生思想政治教育包括思想政治理论教育和日常思想政治教育两个重要的方面,一个是主渠道,一个是主阵地,二者是相互依存,互为补充的.主阵地要积极配合主渠道,共同做好大学生思想政治教育.本文在详细分析当前大学生思想政治理论课现状的基础上,有针对性地提出加强和改进思想政治理论课的措施,这些措施必将增强大学生思想政治教育实效性.     

思想政治理论课对大学生思想政治教育实效性的影响

大学生思想政治教育包括思想政治理论教育和日常思想政治教育两个重要的方面,一个是主渠道,一个是主阵地,二者是相互依存、互为补充的。主阵地要积极配合主渠道,共同做好大学生思想政治教育。本文在详细分析当前大学生思想政治理论课现状的基础上,有针对性地提出加强和改进思想政治理论课的措施,这些措施必将增强大学生思想政治教育实效性。     

论思想政治教育个体价值的实现

思想政治教育能够满足受教育者成长和发展的需要,具有个体价值。但是,其个体价值只有在实现中才能成为真正的价值。思想政治教育个体价值的实现并不是轻而易举的,而是一个复杂的过程。因此,我们需要采取科学而有效的途径,切实实现思想政治教育的个体价值。     

论思想政治教育个体价值的实现

思想政治教育能够满足受教育者成长和发展的需要,具有个体价值.但是,其个体价值只有在实现中才能成为真正的价值.思想政治教育个体价值的实现并不是轻而易举的,而是一个复杂的过程.因此,我们需要采取科学而有效的途径,切实实现思想政治教育的个体价值.     

医学史的思想政治教育功能论析

医学史蕴含着丰富的思想政治教育资源,医药高校应通过医学史课程将思想政治教育融入学生的专业中,探索思想政治教育在医药院中发展的新途径.     

浅论网络时代下的高校思想政治教育工作

网络时代大学生思想政治教育工作是当前高校面临的新问题.因势利导,利用网络对大学生进行思想政治教育,首先要认识到网络是一种新型的思想政治教育课程,进而认清网络对大学生思想政治教育工作带来的挑战与机遇,积极主动应对挑战,抓住机遇,采取多种支持措施,才能确保对大学生进行思想政治教育工作取得实效.     

论思想政治教育本科专业的培养目标

经过多年探索的高等学校思想政治教育本科专业要体现马克思主义理论一级学科的整体性精神,其人才培养目标既包括培养社会各界的思想政治工作者,又包括培养中小学德育工作者,还要为马克思主义理论学科的研究生输送合格生源。这个培养目标的明确不但有利于高校整合学术资源,为思想政治教育特色专业建设提供基本思路,而且有利于拓宽大学生的就业渠道和发展路径。     

论大学生思想政治教育工作长效机制的构建

新形势下高校大学生思想政治教育的环境、对象和内容都发生了深刻变化,大学生的思想状况也呈现出一些新的变化和特点。高校大学生思想政治教育工作要深入分析当前大学生的思想状况,拓宽大学生思想政治教育内容,创新工作思路,按照科学发展观的要求,坚持以人为本,突出学生的发展,增强学生党、团、学生会在教育中的作用,提高大学生思想政治教育工作的针对性和时效性,构建大学生思想政治教育工作的长效机制。     

论社会主义核心价值体系统领下的大学生思想政治教育

社会主义核心价值体系是引领当代大学生成长成才的思想保证,高校必须深刻认识建设社会主义核心价值体系的重要意义,把社会主义核心价值体系作为思想政治教育的重要内容,加强课堂的思想政治教育引导,创新高校校园文化建设,拓展社会实践活动的新思路,注重学生意识形态流向,构建社会主义核心价值体系统领下高校思想政治教育的新理念.     

浅论网络时代下的高校思想政治教育工作

网络时代大学生思想政治教育工作是当前高校面临的新问题。因势利导,利用网络对大学生进行思想政治教育,首先要认识到网络是一种新型的思想政治教育课程,进而认清网络对大学生思想政治教育工作带来的挑战与机遇,积极主动应对挑战,抓住机遇,采取多种支持措施,才能确保对大学生进行思想政治教育工作取得实效。     

论大学生思想政治教育工作长效机制的构建

新形势下高校大学生思想政治教育的环境、对象和内容都发生了深刻变化,大学生的思想状况也呈现出一些新的变化和特点.高校_大学生思想政治教育工作要深入分析当前大学生的思想状况,拓宽大学生思想政治教育内容,创新工作思路,按照科学发展观的要求,坚持以人为本,突出学生的发展,增强学生党、团、学生会在教育中的作用,提高大学生思想政治教育工作的针对性和时效性,构建大学生思想政治教育工作的长效机制.     

论新时期高校思想政治教育方法的创新

新形势下，高校思想政治教育工作面临着许多新问题、新情况，大学生思想状况呈现许多新特点，因此高校思想政治教育工作必须创新方法。本文从增强思想政治理论课的吸引力、思想政治教育活动进网络、构建高校思想政治教育和谐机制等几方面探讨高校思想政治教育的方法。