校内实习基地教学的改革与实践--以制冷、建环两个专业为例

针对当前生产实习存在的实习单一化、学生学习兴趣不高的现象,对制冷和建环两个专业的改革加强了师资队伍建设,提高了实践环节质量,有利于培养具有一定的创新能力、较强的实践能力和良好的发展潜力的高级专门人才。     

高校校内外实践教学基地建设探讨

实践教学是培养应用型人才的客观要求,是实现学生综合能力培养的重要环节。而实践教学基地是建设教学体系的重要组成部分,是高等院校开展实践教学的必备场所。对如何加强实践教学基地建设进行了思考,并围绕实践教学基地的建设进行了分析,为科学建设高校实践教学基地提供了有益的思路。     

浅议地方性高校实践教学基地建设

实践教学基地建设对于提高实践教学质量有举足轻重的作用。目前地方性高校对建设实践教学基地普遍不够重视或存在误区。建设实践教学基地可以从建立产学研基地入手，充分利用基地的教学资源，完善实践教学基地的管理体制，加大投入，按需建设。     

浅议地方性高校实践教学基地建设

实践教学基地建设对于提高实践教学质量有举足轻重的作用.目前地方性高校对建设实践教学基地普遍不够重视或存在误区.建设实践教学基地可以从建立产学研基地入手,充分利用基地的教学资源,完善实践教学基地的管理体制,加大投入,按需建设.     

自动化专业实践教学基地建设研究

自动化专业实践教学环节应立足于专业培养目标,培养学生实践和创新能力。以往的实践教学环节中存在着设计题目工程背景淡化及学生动手操作不足等问题。通过建设自动化实践教学基地,加强学生工程能力训练,推动自动化专业科技创新人才的培养。     

矿物加工工程专业实践教学基地建设探讨

结合矿物加工工程专业的特点,指出了矿物加工工程专业实践教学基地建设的重要性和必要性,对现有实践教学模式现状及存在问题分析的基础上,探讨了矿物加工工程专业实践教学基地建设的方法,提出了矿物加工工程专业实践教学基地建设的一些具体措施和办法。     

高校机械类专业创新型人才培养实践教学体系的构建

主要分析了高校机械类专业人才培养实践教学的作用、特点与现状,针对存在的问题提出了高校机械类专业创新型人才培养实践教学体系的构建内容。旨在提高学生的实际动手和操作能力,提高他们的创新能力和增强他们的自信心。     

高校应用型专业实践教学有效性研究——以绥化学院为例

实践教学是建设应用型专业和培养应用型人才的重要途径。通过创建多种形式的实践教学形式和规模化实践教学管理体系使得实践教学的有效性得以充分的发挥。     

创新实践教学体系培养学生创新能力——以广西大学电气工程类专业为例

本文探究了广西大学电气工程类专业在特色建设过程中实践教学体系的建立模式及其对大学生创新思维、创新能力、科研能力的影响,提出了通过创新的实践教学体系培养学生综合能力和专业素质的途径。     

创新实践教学体系培养学生创新能力——以广西大学电气工程类专业为例

本文探究了广西大学电气工程类专业在特色建设过程中实践教学体系的建立模式及其对大学生创新思维、创新能力、科研能力的影响,提出了通过创新的实践教学体系培养学生综合能力和专业素质的途径.     

经管专业学生企业实践教学基地建设研究

高校经管专业学生企业实践教学基地建设主要存在高校行动速度和力度不够、企业动力不足、活动内容过于简单、行业组织和政府基本游离在建设活动之外的问题.解决问题主要对策:改善国家和地方政府的推动和支持机制;建立行业、政府以及学校对企业合理的经济补偿机制;完善学校内部相关的企业实践教学基地管理制度;创建"共建"各方利益分享机制;创新行业政府部门对共建活动的考核和评价机制;共建高效、科学的协调管理运行机制等.     

电气工程专业综合实践基地建设探讨

重庆理工大学电气工程系于2010年成立"电气工程专业综合实践基地"。从三方面探讨了基地建设措施:构建"阶梯式"实验实践教学体系,循序渐进地提升学生工程应用能力;打造校内工程训练平台——电力系统三维全景动态模拟平台,再现真实的发、输、变、配全景过程;与重庆三峡水利发电有限公司合作建设校外工程实践基地,于2012年获批为重庆市"本科教学工程"大学生校外实践教育基地。实践证明该基地采取了切实措施打造了学生工程能力、创新能力提升平台,取得了良好的效果,为工程教育改革积累了经验。     

湖南工业大学建环专业实践教学基地建设研究

结合社会对人才的复合型需求,介绍了建筑环境与能源应用工程专业内涵拓展与最新发展趋势,论述通过科研平台与校企合作等途径进行校内外基地建设的实施过程,分析了基地建设对高校人才培养、企业科研活力、青年教师工程能力等方面的增益。     

以产学研基地建设促进材料类专业校外实践教学

针对目前材料类专业校外实践教学存在的问题,阐述了产学研基地对提高校外实践教学质量的重要性,并以中原工学院材料与化工学院为例,探索产学研基地促进校外实践教学的运行模式,通过项目组负责制、建立校外指导教师队伍等措施,取得了良好效果.     

强化创新实践基地建设 培养学生的创新实践能力——以华北电力大学为例

近年来华北电力大学学生在各类大学生创新竞赛中取得了优异成绩。文章介绍了华北电力大学在依托实验室建设一批创新实践基地,在基地开展丰富多彩的创新实践活动,培养学生的创新实践能力方面所做的工作及取得的成效。     

地方高校为地方经济服务的实证研究——以吉首大学为例

为地方服务是高等学校在教学与科研之外又一职能的拓展,也是地方院校在寻求自身特色融入当地社会的必然选择.本文将从实践出发,以吉首大学为例,探索地方高校怎样更好地为地方经济服务.     

加强实践教学基地建设,培养创新型人才

对邵阳学院实践教学基地建设的指导思想、建设目标、建设对策、管理机制及建设成果进行分析探讨,实践表明：加强实践教学基地建设,对培养创新型人才具有重要的作用。     

加强实践教学基地建设,培养创新型人才

对邵阳学院实践教学基地建设的指导思想、建设目标、建设对策、管理机制及建设成果进行分析探讨,实践表明:加强实践教学基地建设,对培养创新型人才具有重要的作用.     

基于创新人才培养的实践教学体系设计——以市场营销专业为例

以创新人才培养为目标,根据市场营销专业人才能力需求分析,构建了实验强化—实践应用—创新能力培养—综合素质提升四阶段市场营销专业实践教学体系,并提出了实施措施和保障体系。     

华北电力大学核工程与核技术专业实践教学体系

实践教学是核工程与核技术专业人才培养中非常重要的环节。华北电力大学核科学与工程学院秉承了华北电力大学厚基础、重实践的教学思想,高度重视实践教学,狠抓实验实践环节和过程的教学设计和实验室建设,形成了一套具有华北电力大学特色的核工程与核技术专业实践教学体系,为培养具有基本技能、工程应用及创新思维的高素质复合型核工程应用人才提供理论和实践基础。