矿业工程跨专业硕士研究生培养方法探析

近年来,跨专业报考矿业工程硕士研究生的人数越来越多。由于专业基础等原因,在培养过程中不可避免地出现了一些与本专业硕士研究生不同的问题。为了使矿业工程跨专业硕士研究生在导师指导下能更好地学习、科研,分析了跨专业报考矿业工程硕士研究生的想法和心理,探讨了在培养过程中出现的问题,并对跨专业矿业工程硕士研究生的培养提出了一些建议。     

人力资源管理本科专业培养方案的设计

专业培养方案是本科专业建设的基础环节,其中的培养目标、培养要求和课程设置对于培养学生具有决定性作用。本文结合华北电力大学人力资源管理专业本科培养方案设计和修订经验,总结了培养方案的特点和设计原则,重点阐述了专业培养目标、培养要求和课程设置,并阐述了强化技能培养和素质教育的方案措施。     

浅谈地方高校交通工程本科专业建设规划

结合地方高校交通工程专业办学的自身特点和其他高校的办学经验,提出了交通工程本科专业建设的目标、要求以及进行教学改革的具体思路。     

浅谈地方高校交通工程本科专业建设规划

结合地方高校交通工程专业办学的自身特点和其他高校的办学经验,提出了交通工程本科专业建设的目标、要求以及进行教学改革的具体思路。     

“卓越计划”下的工程管理专业人才培养研究

"卓越工程师教育培养计划"的目标是教育培养出大量创新能力强、能够适应社会经济发展需要的较高质量的工程技术人才,以促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国。针对工程师培养的目标、理论与实践学习中存在的问题,结合案例,提出以卓越工程人才为培养目的的工程管理课程设置、培养方案和校企合作平台建设等措施,为我国工程管理专业人才的培养提供了参考。     

卓越计划背景下专业培养方案制订工作的研究与实践

"卓越工程师教育培养计划"专业培养方案的制订工作是各参与高校进行卓越工程师后备人才培养的基础性工作。结合哈尔滨工程大学在"卓越工程师教育培养计划"专业培养方案制订过程中的实践,从制订专业培养方案的原则、专业培养方案制订过程中学校着重加强的几方面工作对专业培养方案的制订工作进行了探讨。     

基于高校机械大类招生背景下热能专业培养方案研究

结合我国高校人才培养的现状,分析在机械大类招生的背景下社会对热能与动力工程专业人才的要求,在此基础上,对热能动力工程专业现有的培养方案进行优化研究,提出了一套与大类招生这种新的培养模式相适应的新的培养方案。     

试论工程管理专业人才培养体系

本文从工程管理专业的特点着手,从培养目标、培养模式、课程结构体系、素质教育模式四个方面分析长沙理工大学工程管理专业人才培养体系,为培养复合型、外向型、开拓型工程管理应用型高级专门人才提供保证。     

试论工程管理专业人才培养体系

本文从工程管理专业的特点着手,从培养目标、培养模式、课程结构体系、素质教育模式四个方面分析长沙理工大学工程管理专业人才培养体系,为培养复合型、外向型、开拓型工程管理应用型高级专门人才提供保证。     

浅析核电工程物流管理人才培养模式

在我国对核电专业人才的需求呈现急剧膨胀的大形势下,核电人才不仅在研究、设计等方面相当缺乏,而且在物流管理人才的培养方面也存在很大的问题。分析与借鉴了国外的物流管理人才培养模式,提出了在高校层次培养核电工程物流管理人才,分别从人才培养目标定位、课程体系建设、教师队伍建设、实践培训等几个方面进行探讨,以期培养更多优秀的核电工程物流管理人才。     

物流管理专业人才培养方案的优化及改革设想

人才培养方案是人才培养的总体设计方案,是组织教育教学活动的工作蓝图和总体规划。结合郑州电力高等专科学校经济贸易系人才培养方案的实际情况,以物流管理专业为例,分析了人才培养中制订与修订中存在的问题,并提出了一些优化与改革的设想。     

矿业类高校自动化特色专业的建设和实践

根据河南理工大学的区域特点及煤炭行业背景,以河南省特色专业建设为契机加强矿业特色的自动化专业建设。改革了人才培养模式,采用分方向培养,优化课程体系,以精品课程带动课程建设。建设了具有矿山自动化专业知识的教学团队。依托国家级电工电子实验示范中心,改革实验教学体系,提高学生工程实践能力和创新意识。     

地方高校分级分类专业人才培养方案探索

大学作为培养创新人才的基地,应在人才培养目标和模式的多样化方面深化改革。通过在地方高等院校实行实验班人才培养模式,提出了分级分类培养方案,从而实现以人为本、因材施教的培养目标。针对实验班的培养目标,改革教学内容和教学方式,修订培养方案,将学生培养目标定位为培养研究型、工程技术型和创业型专业人才。     

关于优化财务管理专业人才培养方案的实践与思考

对如何优化财务管理专业人才培养方案,如何提升财务管理专业人才培养的质量等进行探讨.从北京信息科技大学建设财务管理专业的经验出发,介绍了财务管理专业的专业定位、人才培养目标、优化财务管理专业人才培养方案的实践等,最后从专业建设思路以及财务管理专业建设的规划、措施方面提出了一些建议.     

CDIO模式下工程管理专业人才培养研究

本文简要介绍了近年来国际工程教育改革新成果--CDIO模式的内容及特点,根据工程管理专业的学科属性和社会对复合型工程人才的需求,分析了在专业人才培养中实施CDIO模式的可行性,深入探讨了此种模式下如何进行专业课程体系设置,为以后相关专业推行CDIO工程教育模式提供参考和借鉴。     

资源环境与城乡规划管理专业培养方案优化研究

普通本科院校肩负着为地方经济发展培养高素质人才的重要使命.本文以合肥学院为例,通过分析资源环境与城乡规划管理专业人才培养现状与存在的问题,从培养目标、特色定位、课程体系、培养模式等方面对该专业人才培养方案进行了有益的探索,并提出了优化方案.     

农网工程施工方案管理

阐述了安全管理在农网工程施工中的重要性,对农网工程施工过程中暴露出的问题进行了分析,探讨了农网工程施工方案分类、编制、审核、批准、执行及考核的全过程管理方法,提出了在农网工程施工方案中对掌控安全风险关键节点的相应建议。     

工学学位信息管理专业培养方案探讨

在介绍华北电力大学信息管理与系统专业基本情况的基础上,对该专业变更工学学位的必要性和可行性进行了分析,探讨了专业学位变更后的专业建设目标和建设策略。     

LCC管理理论在输变电工程方案比选中的应用

根据我国输变电建设工程造价管理经验,在分析目前工程造价管理存在问题的基础上,提出了引入全寿命周期成本（LCC）管理模式。结合资金的时间价值,探讨输变电工程项目全寿命周期成本费用的构成和评价方法。以LCC管理理论为切入点,进行输变电工程方案比选,逐步完善电网工程的全过程、全方位的造价管理模式,以提升企业的管理水平,提高企业的整体经济效益。     

高校青年教师工程素质培养路径探索

随着大量高学历的青年教师进入高校教师队伍,教师本身的工程素质令人堪忧。这些青年教师大多数都是从校门到校门,从"学生"角色直接转变为"教师"角色,没有实际工程工作的经历,缺少工程实践经验,很难在实践教学环节中对学生进行有效的指导,从而影响到工科人才培养的质量。因此,提升高校青年教师工程素质成为当务之急。以北京工业大学青年教师工程素质培养情况为例,探讨青年教师专业发展之路。