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李璇 《数码设计:surface》2021,(3)
高职院校要充分认识到大学生创新创业教育的重要性,为学生提供更多发展出路。高职院校教师要采取强有力的措施,加强创新创业课堂教学。尤其是在“互联网+”背景下,高职院校更要抓住这一机遇,改善当前现状。 相似文献
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随着互联网技术的快速发展，产业结构和教育模式也正在经历深刻的变革。高职学生作为科技强国的中坚力量之一，对其进行创新创业能力培养是高职院校教学培养的重点。本文基于“互联网+”时代背景，分析了高职学生创新创业能力培养的现状以及存在的问题，并以江苏经贸职业技术学院为例，围绕创新创业人才培养定位，立足本地区经济发展需要，形成了以机制保障、理论奠基、创新实践、队伍建设为基础的“四位一体”创新创业型人才培养模式，以期为促进高职学生创新创业型人才培养提供思路和方向。 相似文献
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近年来,高等职业教育的发展和建设受到国家的高度关注,关于高职院校创新创业教育工作和产教融合培养模式的探讨愈演愈烈。在“互联网+”时代大背景下,传统领域尤其是教育领域的人才培养模式遇到了前所未有的挑战,传统教学模式与社会的需求和发展已不能互相匹配,如何推动高职院校教育教学改革成为亟待解决的问题。“互联网+”在教育教学方面要求职业院校教师不断改进教育教学方式方法,并在此基础上实现高职院校科教创新教育模式转型。此外,还需要一线教师在改进教学方法的同时,不断丰富教学技巧,融合“互联网+”融媒体教学技术,以提升教学效率和教学质量。 相似文献
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随着我国“一带一路”倡议的提出,高职院校“中文+职业技能”对外汉语教学对国际中文教育与职业教育“走出去”融合发展有着重要意义。基于此,首先探究“中文+职业技能”导向高职对外汉语教学意义,分析了信息时代下高职院校对外汉语教学课堂对互联网技术的应用需求,从教学规划制订、信息化教学资源体系打造和师资团队建设三方面构建高职院校“中文+职业技能”对外汉语教学体系,并探究互联网背景下基于微信和慕课的新模式教学实践,以期落实中文与职业技能教育融合发展,强化互联网背景下高职院校对外汉语教学的质量管理。 相似文献
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随着计算机等智能电子设备的普及，互联网的影响逐渐深入生产、生活的方方面面，尤其在教育领域，互联网正在教育模式、教育理念和教育资源方面发挥着越来越重要的作用。为进一步研究“互联网+”时代对教育的影响，本文以高职院校英语专业信息化教学模式的构建为例，分析在当前时代背景下高职院校英语信息化教学模式构建的必要性，从“互联网+”模式出现的背景以及其具备的特点入手，根据新时代下高职院校英语信息化教学模式构建存在的主要问题，论述互联网技术在加强高职英语信息化教学方面的重要作用，并提出相应的利用互联网技术进一步加强高职英语信息化教学模式建设的策略。 相似文献
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科技发展为“互联网+教育”的深度融合提供了新的机遇。高职院校作为高素质技能型、复合型人才培养的摇篮，为适应时代发展，提高职业教育水平，须积极利用“互联网+”对教育教学模式进行创新，为职业教育寻找新出路。本文主要对“互联网+”背景下高职教育教学模式创新的必要性进行分析，提出高职教育教学模式创新的路径，以充分利用“互联网+”激发职业教育改革动力，促进职业教育可持续发展。 相似文献
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在“双高”建设背景下,通过对高职院校人工智能专业产教融合现状的分析;针对高职院校人工智能专业特点及
社会对其大规模的需求,提出人工智能专业产教融合的教学模式、专业人才的培养模式、校企合作的模式、创新创业的模式,为
高职院校人工智能人才的培养提供一种可行性的方案。 相似文献
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在我国高职院校的发展过程中，培养学生的创新创业能力，是促进高职院校教育教学改革的重要途径。当前，高职院校开展顺应“互联网+”时代潮流的创新创业教育，已成为高职院校改革发展的重大课题。在创新创业教育工作开展过程中仍然存在诸多问题，要想有针对性地进行人才培养，就必须从根源上加以改善。 相似文献
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专业群建设是高职院校“双高计划”和提质培优行动计划的重要组成部分,创新创业教育是高职院校人才培养质量提升的重要途径,在专业群建设的背景下,如何整合资源,提高双创人才培养实效,是需要持续思考和实践的问题。从理念思路、专创融合、条件保障、产学研赛等方面对双创工作进行梳理和研究,形成了基于专业群的双创人才培养思路,对提升高职院校双创人才培养成效具有一定的借鉴意义。 相似文献
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“双高”建设为我国职业教育发展带来了契机，也对高职院校图书馆建设提出新的要求。本文在介绍“双高”建设背景前提下，分析智慧图书馆含义、研究和建设现状，进一步提出高职院校图书馆智慧化建设的路径，包括做好总体规划、针对图书馆各要素进行升级转型、建立高职院校图书馆服务联盟。 相似文献
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学籍档案是院校或其它部门直接获取学生个人信息的重要途径,高校学籍档案管理是高校日常管理的重要组成部分。在“互联网+”经济形态的影响下,对高校学籍档案管理机制也产生一定程度的变革,高校学籍档案管理的方式也在不断向信息化、数字化的方向发展。本文以“互联网+”为时代背景,对高校学籍档案管理信息化的现状和问题进行分析,论述高校学籍档案管理信息化在“互联网+”背景下的意义,并有针对性地提出相关创新意见。 相似文献
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高职院校以培养应用型人才为目标,在互联网+时代背景下,高职院校必须能够意识到应用型人才培养的必要性,探索更多先进的人才培养模式,从自身教学不足入手,加强创新,拓展人才培养渠道.本文首先对高职院校培养应用型人才必要性进行分析,然后提出互联网+时代下培养高职应用型人才的途径,望采纳. 相似文献
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随着信息技术的发展和互联网的兴起，高职教育也在与时俱进发展。“互联网+”高职教育模式的出现，不仅是教育产业的一次新革命，更为广大师生带来了诸多便利，采用基于“互联网+”线上线下相结合的教学模式逐渐成为教育改革的全新理念。本文将介绍高职院校程序设计课程基于“互联网+”构建的教学模式，并探讨该教学模式的特点和优势，分析其有效构建途径和实施条件，旨在为我国高职院校的教学模式探索做出贡献。 相似文献
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大数据、互联网等技术的快速发展,推动计算机技术同工业、商业、医疗、教育等行业的融合,使“互联网+”成为社会发展的主趋势。在“互联网+”环境下,既改变了人们生活、工作及学习模式,也对计算机技术的发展形成深远的影响,促进计算机应用技术的创新化。对此,依据“互联网+”的内涵及重要性,分析计算机技术应用现状,论述互联网+环境下计算机应用技术分析及其创新价值,并提出“互联网+”环境下计算机应用技术创新的方向思考。 相似文献
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结合“互联网+”背景下高职学生人才培养模式的需求,分析动画课程教学现状,从教材、教学模式和实训课程等几个方面对课程的教学改革进行探索,采用创新教学理念和模式,有效提高学生动画制作水平。 相似文献
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本文介绍了目前高职院校专业群建设情况以及物联网专业课群建设意义,分析智慧交通背景下的高职物联网专业课群建设与校企协同创新机制研究过程中,加强当地企业、当地政府、高职院校等多方力量的共同参与,其主要内容与重点内容,提升物联网专业课群建设与校企协同创新机制的灵活性,优化物联网专业课群建设管理模式与内容,为智慧交通背景下的高职物联网专业课群建设以及高职院校人才培养提供了一定的参考意见。 相似文献