高校体育设施开放的运行机制及推进路径研究

本文旨在探讨高校体育设施开放的运行机制以及推进路径,以促进学校体育的发展和社会资源的合理利用。通过文献调研和实地考察,发现高校体育设施开放需要建立科学的管理体系和运行机制,并加强校地合作与社会参与的关系。研究结果表明,高校体育设施开放具有积极的学习与锻炼效果,可以提高学生的身体素质和全面素养。通过推进高校体育设施开放,可以最大限度地利用社会资源,为学生提供更多的体育锻炼机会和优质的教育资源。然而,高校体育设施开放还面临着一些挑战,如资源配置不均衡、管理模式不完善等问题。因此,提出了一些推进高校体育设施开放的路径,包括加强立法和政策的支持、优化资源配置、强化学校内外合作等。这些措施将有助于推动高校体育设施开放的发展,为学校体育和社会教育做出贡献。     

高校体育场馆资源服务全民健身管理模式探究

在科教兴国、体育强国战略背景下，这些年国家对教育系统的重视始终没有松懈，尤其是对高校体育场馆的建设投入了极大支持。当前，我国很多高校的体育资源丰富，体育活动空间充足，然而高校体育场馆资源利用率不高的问题也较为突出，大部分高校都存在体育场地空闲、设施闲置的普遍问题，这是对国家教育资源的一种极大浪费。因此，为充分发挥高校体育场馆资源用途,促进全民健身运动的大力开展，2017年国家教育部联合体育总局共同印发了《关于推进学校体育场馆向社会开放的实施意见》，随之各地方政府相继也提倡并发文督促实施。然而从当前形势来看，很多地方高校依旧存在体育场馆资源开放程度较低、服务意识欠缺、开放风险较大等系列问题。对此，高校还亟需通过构建完善的体育场馆资源社会化服务体系，不断提高自身对外开展体育服务的管理水平。本文针对高校体育场馆资源服务全民健身管理问题开展了全面理性化的思考，试图从体育场馆资源、对外服务形式、全民体育重要性等各方面进行剖析，着重探究提高高校体育场馆资源服务于社会群众的合理路径。     

中美高校体育设施建设及管理状况的比较研究

中国和美国都非常重视高校体育的发展，然而由于国情的差异以及教育体制、高校发展现实状况的差异，两国高校在体育设施建设和管理方面存在着许多不同之处。分析和比较这些差异之处，有利于我们了解美国高校体育设施建造和管理的成熟经验和先进理念，明确当前我国高校在体育设施建设上存在的问题和不足，从而为高校体育设施的完善和发展提供参考。     

高校体育资源服务社区体育的路径分析

我国高校拥有着很好的教育资源,体育设施也相对完善,同时相关的体育人才也多.而对于居民社区来说,体育设施能够帮助他们锻炼身体,增长他们的生活幸福度,改善社区内居民的生活环境.但是很多居民社区没有体育设施或者体育设施陈旧,这对于他们的身体锻炼十分不利,而高校中虽然有完善的体育设施,但是高校的环境一般都是封闭的,社区居民难以...     

新乡市高校体育设施建设现状调查研究

采用访谈、问卷调查等方法,对新乡市高校体育设施建设现状进行调查分析。指出高校体育设施建设中存在的问题及制约高校体育改革发展的因素。该项研究对高校体育改革与发展可资借鉴。     

社会大型公共体育资源与学校资源共享影响因素及模式构建研究

在我国体育事业发展中,加强社会大型公共体育资源和学校资源共享,能够缓解我国体育资源稀缺的现状,实现资源的有效利用,挖掘体育资源的价值。但是,从目前来看我国目前还没有有效的方式实现体育资源共享,导致体育资源的作用没有得到充分发挥。为此,必须对社会和学校体育资源的共享影响因素进行分析,实现社会公共体育资源和学校体育资源共享,提高体育设施利用效率。     

黑龙江高校体育资源融入高水平全民健身公共服务体系研究

高校体育资源是公共体育资源的主要组成部分,在我国全民健身公共服务体系中占据着重要地位及显著价值。面向社会开放高校体育资源,契合当前国家对于公共体育事业的发展需求,可在很大程度上缓解社会体育资源短缺的现实问题。基于此,本文以黑龙江地区为例,分析本地全民健身的现状,高校体育资源服务于全民健身的优势,高校体育资源融入全民健身公共服务体系的困境及途径,以期可促进黑龙江高校体育资源与社会体育建设形成优势互补,全面满足全民健身的现实需求,切实提高地方群众的身体素质。     

黄山学院体育资源共享研究

运用专家访谈法、文献研究法对黄山学院体育资源的利用现状进行了解和分析，并用问卷调查法、访谈法对黄山学院附近社区居民参加体育锻炼的情况加以了解。研究结果认为黄山学院实现体育资源共享具有一定可行性。结合黄山学院可共享的体育资源和社区居民的需求状况，提出一些建议—确定资源开放的时间；改善现有体育设施；扩大体育资源共享范围，促使资源均衡发展。     

健康中国视角下高校公共体育服务发展策略研究

健康中国背景下，构建高校体育服务体系已是国家发展的一项重大策略。高校公共体育服务体系是中国社会公共体育服务体系的重要组成部分，在中国体育事业中占有举足轻重的地位。构建高校公共体育服务体系，既能实现体育强国的建设，又能适应时代的发展需要，提高人民的身体素质。但目前高校公共体育服务发展还存在着较多问题，如全民健康观念薄弱、高校体育设施落后、筹资途径单一、公共体育指导员短缺等。为此，高校应针对这些问题，采取相应的措施来解决，以保证自身公共体育服务水平得到切实提高，继而促使自身公共体育服务得到进一步发展。     

论高校图书馆的社会化服务

高校图书馆开展社会化服务可以充分利用图书馆资源,有助于建立学习型社会,有助于打破高校图书馆固步自封的局面,走向突破。但由于传统服务观念,以及图书馆社会服务相关法律的缺失等原因,高校图书馆社会化服务发展极其缓慢,为了改变现状,必须制定图书馆社会化服务相关法律,打破传统观念,争取当地政府的支持,与社区共建共享信息资源。     

体育强国背景下学校体育设施建设的发展探析

党的二十大对全面建设社会主义现代化国家，加快建设体育强国，奋力谱写社会主义现代化国家体育新篇章进行了擘画。在新的时代我们必须认识到在新征程中加强体育工作，建设体育强国的重要意义，引导大众积极参与到体育锻炼以及体育活动中去，对中华民族优秀体育文化进行有效弘扬，在不断交流与发展中，贡献中国智慧和中国方案。在体育强国背景下，我们必须要充分利用好一切可利用的资源，做好学校体育设施建设，加强学校体育设施完善。基于此，作者对于体育强国背景下学校体育设施的发展路径进行研究，以及提出相应的调解措施，为后续我国学校体育设施建设的发展提供一定的参考。     

高校体育与社区体育互动发展研究

中国社区体育是实施全民健身计划的主要基地和坚实基础,发展社区体育既是体育社会化的需要,也是社区建设、社区管理和社区服务的需要。我国普通高校体育教学中仍存在诸多问题,如体育课堂教学组织形式单一;体育成绩考核标准单一：高校体育教育周期短等。本研究是在高校体育教学改革和全民健身倡导背景下提出,以社区体育内涵即构成要素为参照,依托高校体育资源,分析二者出现的问题,同时寻求二者的共性和契合点。     

基于城乡规划视角看公共体育设施建设

摘要：随着我国经济社会不断发展,人民生活水平进一步提高,大众体育健身意识不断加强,整体健身服务需求已相当迫切。当前,直接参与健身活动的人口超过4亿,体育健身活动已经融入人们的日常生活当中。公共体育设施建设的合理与否是决定城乡居民健身活动能否顺利实现的评判载体。为了充分保障大众进行体育健身的权益,丰富人民娱乐休闲活动内容,公共体育设施建设已成为当前完善城乡规划建设系统中必须抓好的重头戏。     

中原经济区高校体育场馆资源社会化共享的多赢性策略研究

高校体育场馆要面向社会,对社会群众开放,才能实现资源社会化共享的多赢。即：高校体育场馆支持社会群众的健身,为其提供便利：高校体育场馆在支持社会群众健身的同时也要有收益。据此提出了高校体育场馆社会化运营管理中的建议,以期更好地实现高校体育场馆运营管理与社区群众健身相结合提供理论支撑。     

浅析当前社区体育设施配置的问题及对策

城乡社区开展全民健身活动的基础条件就是体育设施,体育设施还是公共服务体系的重要组织部门,是经济发展、社会进步的重要载体,是实现基本现代化的重要指挥。近年来,城乡社区体育设施建设有所加强,全民健身工程（点）和村级体育设施遍布城乡,对改善全民健身条件,加快构建全民健身体系,提高公共体育服务能力发挥了重要作用。     

贵州省乡镇体育设施现状及对策建议

通过调研,了解到贵州省乡镇体育设施的现状与特征。即:学校体育设施完善;公共体育设施功能单一,现代大型体育设施不多。对此,提出了乡镇体育设施发展对策:城乡一体化;乡镇间、城乡间互补协调发展;乡镇体育设施社会化。     

运动产业商机无限

体育产业不仅是指和体育运动直接有关的体育器材、设备等生产、销售业，而且还包括了体育表演、体育设施建设、体育设施经营、体育情报信息等行业。体育产业应该成为实现体育的自身价值和意义而进行开发、生产、提供服务的产业。随着人们生活观念的逐渐变化，近年来运动相关行业成为人们争相投资的领域，体育用品业商机无限。     

我国高校体育文化的建设与发展

一、高校体育文化的内涵 高校体育文化是高校文化和体育文化两者相互影响、融合、渗透、促进而逐渐发展起来的独特文化现象,是以一定社会政治、经济、文化、教育等条件为依托,由高校师生在实践中共同创造的体育物质财富和精神财富的总和。其内涵有广义和狭义之分,广义的高校体育文化指所有的学校师生员工在体育教学、健身活动、运动竞赛、体育设施建设等活动中形成并拥有的全部物质和精神财富;狭义则是指学校师生员工们的体育观念和体育意识。     

浅析我国高校体育文化的建设与发展

一、高校体育文化的内涵高校体育文化是高校文化和体育文化两者相互影响、融合、渗透、促进而逐渐发展起来的独特文化现象,是以一定社会政治、经济、文化、教育等条件为依托,由高校师生在实践中共同创造的体育物质财富和精神财富的总和。其内涵有广义和狭义之分,广义的高校体育文化指所有的学校师生员工在体育教学、健身活动、运动竞赛、体育设施建设等活动中形成并拥有的全部物质和精神财富;狭义则是指学校师生员工们的体育观念和体育意识。     

基于学生需求的高校“一站式”体育与健康服务体系构建研究

体育与健康服务对促进学生身心健康发展,普及体育健身知识与运动技能学习具有积极作用。本文采用问卷调查法和深度访谈法等方法,对高校学生的体育与健康服务需求进行全面调查与分析,研究发现：（1）当前高校学生对体育与健康服务需求日益增加,涉及到体育技术及锻炼指导、体育与健康咨询、体育活动开展等多方面;（2）当前高校体育与健康服务工作难以满足大学生体育与健康需求,主要表现在服务体系不健全,服务内容资源分散、碎片化等方面,无法有效满足学生个性化和综合性需求。基于此,本研究从整合与优化服务内容、提高服务效率和学生满意度的角度构建了高校“一站式”体育与健康服务体系,以实现资源供给与学生需求有效对接,精准满足学生需求,促进高校体育与健康工作服务模式的改革创新。