基于P2P技术的分布式数据库系统的研究

根据P2P技术在分布式数据库系统中应用的特点构造出一个PeerDB站点的结构,并利用此结构阐述了基于P2P技术的查询方式.     

基于RBAC技术的P2P安全机制的研究

针对P2P技术的安全需求,分析了现有的P2P系统中访问控制的缺点;提出了一种有效的分簇P2P网络结构模型及在该模型下基于RBAC技术的P2P系统的安全机制;描述了在机制中使用的JAAS和Filter技术,分析了其技术要点及实现流程。具体工程应用证明了RBAC技术适用于P2P系统的访问控制。     

P2P流媒体技术在远程教学中的应用研究

文章简要介绍了P2P及流媒体技术,重点叙述基于P2P流媒体的远程教学系统的基本结构和解决方案。研究表明P2P流媒体技术的应用突破了当前网络带宽瓶颈并提高音视频的播放质量,可满足现代远程教学的需要。     

基于P2P的协同工作模型及应用

分析了现代企业的业务需求,剖析了现有基于中央服务器的主流协同工作系统普遍存在的问题。结合了P2P理念和Agent技术,提出了基于P2P的协同工作模型(Collaborative Work ModelBase on peer-to-peer network,简称P2PCWM),有效地克服了基于中央服务器的主流协同工作系统存在的问题,满足了现代企业的实际需求。本文在模型的基础上,基于J2EE的框架设计了P2PCW系统,并且实现了P2PCW系统的基本功能,使基于P2P的协同工作模型与实际的系统有机地结合起来。     

P2P智能重叠网络中间件模型

为提高系统开发效率,降低成本,建立P2P智能重叠网络中间件模型,将基本的P2P服务从具体业务功能中剥离出来,并封装成独立的P2P服务中间件对外提供服务;该模型采用基于应用层的物理网络拓扑探测技术,改善overlay拓扑,使其与底层物理网络结构趋于"吻合";聚集邻近的节点,形成虚拟的超级节点,作为整体对外提供服务,从而"弱化"peer的动态性对系统性能的影响;采用综合链路评估算法,择优选路,提高网络搜索和传输效率.仿真实验和测试结果说明P2P智能重叠网络中间件模型能明显改善系统性能.     

P2P网络搜索技术研究

随着P2P网络的广泛应用和对P2P网络深入研究，P2P技术取得了一些阶段性成果。P2P网络搜索由初始中心搜索至分布式广度优先搜索，直至现在的结构化P2P网络的语义搜索，其技术得到了快速发展，性能也得到了提高。基于P2P技术近几年的研究进展，论述了目前P2P系统中常用的一些搜索算法，探讨了P2P搜索技术的发展与方向。     

基于P2P的网络教学系统设计

当前的网络教学系统多采用C/S和B/S结构,存在单点故障、系统费用昂贵、资源利用效率低等问题。本文将P2P（Peer-to-Peer）技术和网络教学系统相结合,以JXTA为协议基础,提出了基于P2P的网络教学系统设计,能够有效地解决上述问题。     

基于P2P架构和SIP技术的VOIP网络电话研究

将P2P技术引入到SIP协议的网络电话系统中,结合二者的优势,试图解决传统的基于C／S模式的网络电话所固有的扩展性差、单点失效和访问瓶颈等问题,提出了P2P—SIP网络电话系统的结构和事务流程,分析了系统的特点和优势、     

基于P2P的流媒体系统的研究和设计

Peer-to-Peer Networking（P2P）系统具有高度的容错性和非常好的可扩展性,而且数据传输的即时性和成本都具有C／S所无法比拟的优越性．利用P2P技术搭建了一个流媒体网络系统模型,并对该系统中的功能模块进行了设计和实现．     

一种基于P2P模式的校园网课堂直播系统设计

在介绍P 2P技术的基础上,提出一种基于P 2P模式的校园网课堂直播系统。该系统的主要功能是实现课堂教学信息在校园网上的直播,包括视频信息直播,教学PPT文档或电子白板的同步,课堂实时答疑和讨论等。并给出了基于JXTA平台的系统实现方法和过程。     

混合现实虚拟智能教室的方案设计

为了实现在网络学习中,教师和学生能够有效地支持师生实时课堂交互,针对远程教育停留在Web课件浏览以及教师单向讲授的形式和阶段上,讲授形式和画面单一呆板,师生不能充分交流的问题,在分析网络教育存在的缺陷,以及思考网络学习中必须关注的几个问题的基础上,提出了一种新的远程教学互动及演示方式———混合现实虚拟智能教室系统.该系统是一个依靠交互空间技术和电视演播技术而开发的网络教学环境,在利用该系统进行教学时,网络学生可以用不同的接入方式加入该虚拟教室课堂,不仅可以通过多变的虚拟背景下教师的讲课视频接受到更多的感性认识;还可以通过语音、视频以及文本与教师进行直接对话,大大加强了网络学习过程中师生的沟通交流,打破了网络学习时学习者情感的缺失,从而使得教学效果能够加强.     

浅谈P2P流媒体平台的构建

网络对等计算模式技术(P2P)的出现,使低成本的分布式服务成为可能。参与的用户既是服务的消费者,又是服务的提供者,这种特性尤其适合流媒体系统。P2P技术将集中的流媒体服务分散化,从而消除了传统系统的瓶颈,拓展了网络视频业务的应用范围。     

三网技术在远程教学中的应用

针对远程教学的发展现状,提出了一种新的远程教学的实现方案.该方案利用三网(IP网、电话网和电视网)技术,将远程教学课堂的电子黑板、课件及实时课堂视音频等信息实时压缩成高效的DVB码流,并通过有线电视传输系统将这些信息传送到各有线电视用户家中,学员在家中就可以利用计算机、机顶盒实时收看和保存相关的课堂信息,同时也可通过网络(宽带IP,PSTN网)进行实时网上提问,教师可以通过网络实现实时视音频答疑.     

谈高校课堂教学氛围的营造

教学是师生共创的活动,课堂教学氛围是教学活动赖以发生的心理背景,直接影响着教学的效果和质量。因此对于许多缺乏师生交流、课堂教学氛围枯燥沉闷的高校来说,当务之急就是通过发挥教师的人格魅力、构建和谐师生关系等途径来积极营造开放、民主、互动、共享的课堂教学的良好氛围。     

P2P网络技术初探

P2P是网络计算的一种新技术,这种技术的目的是将网络中不同的计算机连接在一起,并充分利用互联网和Web站点中任何地方的闲置资源。P2P技术对于目前占绝对主流的C／S计算方式以及基于Web的架构都是很好的补充。     

关于优良学风建设的再思考

学风建设是学校发展的基础，一个学校的学风好坏决定学校的教育质量和发展速度。要提高学生的学习自觉性、主动性，必须明确教师的教学目的和学生的学习目的；建立教师和学生之间双向的信息交流关系；制定和完善有利于学风建设的规章制度；加强对学生学风建设的科学管理。     

论教学中师生交流关系的建构

师生间的有效沟通是促进教学的前提条件,为了更好的提高教学效果,本文探讨了师生间的有效沟通方式。本文认为,师生多接触,多了解学生,尊重学生,平等、真诚的对待每一个学生,发现他们的优点并赞赏它,采用换位思考,使得师生进行有效的沟通,可以促进教学效果提高。     

高校体育教学中如何发挥“主导与主体”作用

高校体育教学中,建立＂主导与主体＂新型教学合作关系,对学生的个性发展,创新能力培养有着十分重要的意义。建立起新型积极合作的师生关系,树立以教师为主导、学生为主体的新型教育合作关系的新的课程理念,培养学生为主体的体育教育观,学生参与思考的过程观,师生互动、共同进步的教学观。     

浅谈小群体学习法在体育教学中的作用

本文通过对“小群体学习法”概念和特征的理解，明确揭示“小群体学习法”的作用以及应用注意的事项；充分认识到“小群体学习法”是一眼好的教学互动循环体系，也是一种课堂效率极高的教学组织形式，掌握技术提高技能快，教师指导自然及时，学生锻炼主动积极，学习兴趣浓，师生之间，学生之间交流频繁，是教师在教学中不可缺不的教学手段。本人通过几年的探索和实践，取得一定的成绩，现供大家参考。