基于消除江西新办地方高校发展的成长上限的管理对策研究

高校扩招十年以来,中国高等教育进入了新的历史阶段,同时在高校扩招发展的过程中出现了一系列的发展上限问题。本文基于系统动力学基模分析的方法,在充分分析江西新办地方高校发展的成长上限基模的基础上,根据系统动力学成长上限基模消除理论,构建消除影响两地旅游合作发展上限的对策基模,提出相应的管理对策。     

军工企业军民融合式发展的系统基模分析及其实践

系统基模分析方法是企业在发展过程中进行系统思考和战略决策的有效工具,借助此方法对军工企业军民融合式发展过程中遇到的“成长上限”进行了分析,并给出了系统的解决方案.认为应主要从生产能力与企业并购、军民融合技术创新平台建设、管理科学化等方面进行能力投资,以提高企业的关键绩效,实现持续发展.同时,结合一院第十五研究所近些年的军民融合发展实践,列出了切实可行的操作方法和成功经验.     

基于系统动力学的高校负债模型的构建

高校负债是现在制约高校发展的一个重要问题,它是一个复杂系统,本文通过对高校负债进行分析,建立了高校负债复杂系统的系统动力学模型,进而为各个高校解决负债问题提供了借鉴。     

基于生命周期的企业成长模式研究——以A矿业有限责任公司为例

以企业生命周期理论为基点,通过对比分析几种传统的企业成长模式,并结合A矿业有限责任公司在不同生命周期的具体发展状况,提出了A矿业有限责任公司在不同生命周期阶段所采取的成长模式,并依据案例分析了企业在成长模式选择上的适应性调整问题,从而为矿业公司的快速发展提供借鉴.     

学科成长：问题与策略——以浙江工业大学学科建设为例

本文以浙江工业大学学科发展为例,对学科成长进行了调查研究,以揭示学科发展成长的一般规律。调查显示,浙江工业大学的学科大多处于形成期,组织化程度不高,社会服务能力不足,学科带头人培养亟待加强。调查详细分析了影响学科成长的主要因素,提出了相应的建设策略。     

地方文化在高校学生中传播的实证研究——以淮安高校为例

通过对淮安6所高校的1356名学生调查,结果显示:淮安文化在当地高校学生中的传播现状不理想。究其原因主要在于对淮安文化的输入不够、认识不足、传播者的互动不到位,可以通过加大对淮安文化的输入力度、提高学生对淮安文化的认识水平等路径改善,同时增强政府、高校、学生等淮安文化传播者之间的有效互动。     

基于Panel Data的上市公司成长能力实证研究

＂十二五＂期间我国企业的成长不能只注重外延式的扩张,更要注重内在实力的提升,同时还要兼顾社会的可持续发展。基于这种理念,本文利用Panel Data建立上市公司成长能力的评价模型,为企业的管理者和投资者提供企业健康成长的诊断工具。     

基于专利计量的高校科技创新能力实证研究——以北京服装学院为例

本文依托国家知识产权局专利数据库,对北京服装学院专利数量、质量、技术领域、发明人、产学研合作等指标进行统计分析,并对比同类型高校的相关情况,揭示我校专利管理状况以及创新能力及发展水平,分析总结在专利产出方面存在的问题及成因,总结得出提高专利水平的对策与建议.     

基于借阅统计与分析的馆藏优化研究——以江西理工大学图书馆为例

文章对我馆的馆藏结构、2009—2012年度各类中文图书及2011年度购入新书的利用情况进行统计与分析。通过图书利用率的统计与分析,了解读者的借阅倾向,掌握读者的借阅需求;通过年度购入图书的利用统计,掌握年度购入图书的利用情况,了解文献采访工作情况;通过零借阋情况的统计分析,及时有效的修正采访计划。利用统计数据,分析、指导文献采访工作．提出建议。实现最大限度地满足读者的借阅需求,以求达到优化馆藏和提高高校图书馆在教学科研工作中的作用。     

高校学报学术影响力计量分析实证研究——以《北京服装学院学报》为例

采用文献计量的理论与方法,以北京服装学院学报为研究对象,以中国知网为平台,采集学报1997—2016年所刊载学术论文为数据源,采用载文分析、引文分析等指标评价法,从载文量、下载量、影响因子、引文、基金、著者、机构、学科类目和关键词等几个维度进行统计分析,并运用Citespace软件进行可视化研究,分析探究学报的学术质量和学术影响力,总结得出提高学报学术影响力的对策与建议.     

基于激励理论的高校青年教师成长模式研究

高等教育的迅速发展,青年教师必将逐渐成为高校各项事务发展的主体,成为关系到高校能否持续发展的主要因素,是高校在新时期竞争力的保障.以激励理论中的基础理论为切入点,分析高校青年教师成长模式的现状,探寻青年教师成长的各种需求,进而建立富于激励理论的高校青年教师成长模式,同时以有力的保障措施为青年教师营造和谐健康的成长环境,...     

地方高校特色学科建设策略研究——以浙江省为例

地方高校的学科建设应坚持特色发展,与地方经济社会发展有机结合,为地方服务。以浙江省为例,分析了地方高校在学科建设中人才队伍建设、资源配置、人文环境建设等方面存在的问题,指出问题产生的根源是定位不准、学科特色不鲜明,提出了"以突出特色为中心,以立足地方、面向需求为根本,增强特色学科辐射力为保障"的基本思路,并提出了地方高校在学科建设特色化发展中可采取的举措。     

银企关系型借贷与中小企业成长——基于深市中小板企业数据的实证研究

本文以深市中小板422家中小企业为研究样本,实证分析银企关系与中小企业成长的相关性。研究结果表明:企业成长性与企业维系关系的银行数量以及银企关系维系时间的长度负相关,但与银企关系深度呈正相关;关系型借贷在促进较大规模企业和非国有企业的成长方面作用明显;小规模企业在同银行建立深度关系方面更具优势。文章揭示了重视和培养银企关系的重要价值,为我国银企关系发展提供可借鉴的模式。     

基于模因论的非英语专业学生背诵实证研究

采用实证研究的方式,对信阳师范学院大学英语的背诵教学法进行研究,以此来验证将模因论运用于大学英语背诵教学的效果。通过对实验数据的分析,可以看出模因论指导下的背诵教学法能够提高非英语专业学生的英语写作能力,也可以改变非英语专业学生英语背诵的习惯和对英语背诵教学的的态度。因此,模因论指导下的背诵教学法也是一种有效的教学策略。     

基于需求分析的地方高校英语专业课程设置研究——以大理大学为例

以大理大学2021届及往届英语专业毕业生为调查对象,通过问卷调查和后续访谈,调查地方高校英语专业学生英语学习需求和专业课程设置的满意度。研究发现：目前英语专业课程设置不能很好地满足学生和社会用人单位的需求,专业课程设置有待完善。针对以上问题,从需求分析理论的视角,探讨地方高校英语专业课程设置的策略。     

区域人力资源开发指标体系实证研究——以山东省为例

如何科学衡量一个区域人力资源开发水平,是进行区域人力资源开发的前提与基础。以山东省为研究对象,对人力资源开发指标体系进行了实证研究。研究发现,人力资源开发可以划分为人力资源数量、质量和人力资源环境三维度,共16个因子的人力资源开发指标体系。进一步选取了山东省17个地市2012年的截面数据,利用因子分析法对其进行实证研究。结果表明了提出的评价指标体系具有相当的合理性。同时又通过回归分析,验证了人力资源开发指标对于地区经济发展的影响,结果符合一般性常识与逻辑。     

地方高校体育场馆开放管理对策研究——以常州某高校为例

对某高校体育场馆开放管理情况进行了调查分析,并就存在的问题提出对策。通过调查发现,高校体育场馆开放管理存在的主要问题是缺乏专业管理、场馆供需矛盾、设施不完善、开放不完全、无形资产开发明显不足等,并对此提出以下策略:加强专业管理、改造完善体育馆设施、树立正确的开放意识和良好的服务意识、加大宣传、积极开展无形资产经营等。     

公租房社区居民主观福祉感知研究——以武汉市为例

公租房是改善中低收入群众居住环境的重要政策,公租房社区居民主观福祉水平直接反映民生工程公租房建设的成效。以公租房社区居民为调研对象,对武汉市公租房社区进行实地调研,根据公租房社区居民特征,利用Critic赋权法构建了公租房居民主观福祉评价模型,对公租房社区居民主观福祉进行了评价,并对公租房居民主观福祉的影响因素进行了探究。结果表明,武汉市公租房社区居民主观福祉感知整体评价较高,社会关系、公共服务、休闲娱乐、健康状况等因素对居民主观福祉有积极而显著的影响,而经济状况和居住环境对公租房社区居民主观福祉有消极的影响,但整体上来说搬入公租房社区对提升民生福祉有显著作用。     

以人才培养目标为中心的地方高校课程体系改革研究——以吉首大学为例

建立和优化课程体系必须以人才培养目标为重要依据。选取吉首大学为案例,认为地方高校应根据人才培养目标的一般要求和校本特点,确立课程的应用性、适应性、综合性和专门性的价值取向,培育课程内容的地方特色,充分加强实践课程的实施,并通过整合和协调课程比例来优化课程结构。     

高校校园文化理念的整合与落实研究——以江西理工大学为例

高校校园文化理念是高校校园文化在思想观念层面的表现,是大学精神的集中体现,是高校的灵魂。江西理工大学目前主要有18项校园文化理念,它们在学校改革发展中发挥了重要作用。这些理念可以整合为以"责任、实干、卓越"为核心的、包括6项学校使命类理念、6项行为准则类理念、6项战略目标类理念三大类共18项理念在内的江西理工大学"666"文化理念体系。加强宣传推广、突出示范引领、开展专项活动等,有助于将该文化理念体系进一步落到实处。