高等职业学院教务管理的探索与思考

教务管理是学校整个管理工作的“轴承枢纽”,是宏观调控与组织教学的核心,受教育规律的影响和削约。通过分析高等职业技术学院教务管理的现状和作法,提出现代高等职业技术学院教务管理的一些问题,以利于采用切实可行的手段,进行规范化、科学化、人性化的教务管理,为真正做好现代高等职业技术学院教务管理工作服务。     

高校院系教务管理辅助系统的初步设计

高校院(系)教务办公室协调学校教学教务管理部门与院(系)教师及学生间的决策、执行、控制、反馈的活动过程.针对二级教学单位教学教务工作的特殊性设计一个教务辅助系统,以减少一些不是仅依靠教务人员的责任心、事业心就能完全避免的工作失误,提高工作效率.     

二级学院教务秘书工作及量化管理——以常州工学院为例

阐述了二级学院教务秘书岗位的重要性,探讨了教务秘书工作分类及特点,在此基础上建立工作量化考核方案,并以算例进行演示。     

新建本科院校教务管理的有效衔接

高等院校从专科升格为本科,在校内专业本专并存的情况下,原有的部分制度需通过修订与本科需要对接．从教学层面上考虑,教务管理的强化首当其冲．浙江水利水电学院作为新晋本科院校,从其现状分析出发,提出了“把握基础,转变观念,对接本科”的本科教务管理衔接思路,为切切实实地做好新建本科学院的教务管理工作奠定基础,可为其他同类院校相似教学情景下的教务管理提供参考．     

关于二级学院教学管理的几点思考

从现代教育基本观念出发，对高等院校二级学院教学管理的基本理念、基本内容和重要作用进行了探讨和思考。提出了教学管理应确立以人为本，为学生的成长和教师的发展服务的理念。阐述了二级学院教学管理对促进学生成才、发挥教师潜能以及实现社会服务等方面的重要作用。     

试议如何加强高校教务管理工作

做好高校教务管理工作对稳定教学秩序、提高教学质量、培养德智体全面发展的高素质人才具有重要意义。结合高校实际情况,重点阐述高校教务管理工作必须严抓“五个“环节,以实现教务管理的“四化“,提出强化教务管理人员的“五个“意识,以期提高教务管理工作的整体水平。     

浅谈教务管理微机化

教务科是各校教务管理的重要科室,是对教学计划、教案、教师授课活动、课程、课时安排及编排顺序、标准化试题库运用及学生成绩统计的综合管理部门.此工作繁锁、量大、干起来既费时又费力,若采用先进的微机管理,不但加快速度提高效率,还可以增强管理的准确性、持久性.以现代计算机取代手工操作,必给教务管理工作带来很多方便.     

把握学生特点,用心搞好教育管理

对公有民办二级学院学生与公办学生入学状况和入学后的表现进行比较研究,总结出民办二级学院学生的特点。针对这些特点,提出了加强民办二级学院学生教育与管理的若干举措。     

论新形势下高校教务管理人员的职能转变

高校教务管理工作的优劣关系到办学的经济和社会效益,决定着学校教学工作能否顺利有效的运转。要做好新形势下高校教务管理工作,必须转变管理理念,加强教务管理队伍建设,不断推进教务管理工作改革与创新。     

浅论新时期高校教务管理工作

教务管理是高等学校教学管理工作的重要组成部分,其内容包括教学活动组织调度、学籍管理、教学档案管理等方面。科学、规范、高效率的教务管理工作对于建立和稳定正常的教学秩序,提高教学管理水平,促进教学管理体制的改革具有重要意义。随着高教改革的深入,以学分制为核心的一系列教学管理制度在许多高校实施,给高校教务管理增添了许多新内容,提出了更高的要求。积极探索高校教务管理工作的改革思路,提高教务管理工作效率,是新时期对高校教务管理工作的要求。笔者根据多年的实践和体会,就新时期的教务管理工作提几点粗浅看法供探讨。     

二级学院是高校学生安全稳定工作的关键

安全稳定是高校顺畅运行、有效育人的必要前提。通过强调二级学院在学生安全稳定工作中的地位和作用以及二级学院如何做好学生安全稳定工作,说明作为二级学院,一定要结合本院特色,以理念创新、制度创新、方法创新为工作手段,切实发挥院系在学生安全稳定工作中的主体作用。     

我校二级学院教学督导工作初探

本文对高校二级学院督导工作的现状进行了研究,阐述了二级学院教学督导工作存在的必要性,在此基础上结合我校二级学院教学督导工作的实践,建立了适合我校的二级学院教学督导工作机制。实践证明合理有效的二级学院督导工作是提高教学质量,沟通和协调教育管理部门、学生和老师之间关系的需要。     

新形势下做好高校教务管理工作初探

高校教务管理工作的优劣关系到办学的经济和社会效益,决定着学校教学工作能否顺利有效的运转.要做好新形势下高校教务管理工作,必须转变管理理念,充分利用信息技术手段,加强教务管理队伍建设,不断推进教务管理工作改革与创新.     

高职院校教务管理的创新与发展

分析了新时期高职院校教务管理工作的重要性和必要性,深入探讨了教务工作管理创新的思路,阐述了教务管理人员素质的提高是教务工作创新的基础,为进一步规范并发展高职院校教务管理工作提供了可借鉴的理论和经验。     

新形势下高校教务管理人员职业素质及能力探究

高校教务管理工作是学校管理工作的核心,教务管理是高校管理中的关键环节,要实现科学的教务管理,必须有一支高素质的管理队伍。本文阐述了在新形势下高校教务管理人员应具备的职业素质和能力。     

高校二级学院学生心理健康教育存在的问题与对策

二级学院心理健康教育是高校学生思想政治教育与管理的重要组成部分。从明确二级学院心理健康教育工作指导思想出发,以培养心理健康教育学生干部队伍,强化心理健康宣传教育管理和健全学生心理危机预防干预机制为手段,是做好二级学院心理健康教育工作的有效途径。     

学生信息管理系统设计与实现

本文介绍了南海东软信息技术职业学院学生信息管理系统（SIHS）的设计与实现,系统以学院教务管理系统为依托,以实现学生信息管理的规范化、流程化为目标,重点实现学生工作部日常工作的信息化。     

高职教务“开放型过程管理模式”的构建

目前高职院校的教务行政管理基本上是二级管理体制,保证二级管理健全运行有必要构建有效的教务管理模式,提出了“开放型过程管理模式”,并介绍其在实施操作中的基本经验。     

基于B/S架构的高校函授教务管理系统建设

针对高校函授教务管理所遇到的困难,提出了开发出基于B/S(Internet/Intranet)架构的高校函授教务管理系统的建设目标、技术架构、功能模块和数据库,从而最终提升函授教育管理的信息化水平,减轻教务人员的负担和工作难度,同时方便教师与学生对教务信息的及时获取。     

二级学院教学督导组的作用与处理好所督导对象的关系

探索了二级学院教学督导运行的特点,明确了二级学院教学督导组应担负培养青年教师,反馈、指导、咨询和服务教育教学的责任;二级学院教学督导组要处理好与所督导教师在教学质量考核上的关系、与青年教师的关系、与所督导教师在随堂听课上的关系,对提高本科教学质量,形成良好的教风学风有重要意义。