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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
高校辅导员是网络思想政治教育的一线力量,对引导大学生培育和践行社会主义核心价值观起着关键性的作用。结合近几年的工作实践,从树立正确教育观念,把握大学生精神需求,充实教育内容,拓展教育渠道,提升网络媒介素养,将网络思想政治教育落细、落小、落实等几个方面对高校辅导员如何做好网络思想政治教育工作进行了探索。  相似文献   

2.
对民族地区高校大学生社会主义核心价值观的认同现状进行调查研究。民族地区高校大学生对社会主义核心价值观的理性认知缺乏、情感认同偏弱、信念不够坚定,在践行社会主义核心价值观方面出现知行脱节。为此,要把社会主义核心价值观融入"两课"教学当中,并将其贯穿于学生管理服务全程。同时,以社会主义核心价值观引领民族地区高校的校园文化建设,以全面提高大学生对社会主义核心价值观的认同。  相似文献   

3.
高校辅导员肩负着为党和国家培养德、智、体、美全面发展的优秀人才的重任,是学生工作的核心力量,对于大学生的成长起着非常重要的引导作用.但随着高校的扩招,高校辅导员跟不上快速发展的节奏,责任感缺失现象十分普遍.从高校辅导员自身责任意识的角度,文章分析了高校辅导员责任感缺失的表现和现状,并提出了责任感建设的相应对策.  相似文献   

4.
大学生社会主义核心价值观培育,直接决定高校精神文明建设的成败,在一定程度上影响着中国社会主义的发展方向。在新形势下,大学生社会主义核心价值观培育面临诸多挑战,不断创新大学生社会主义核心价值观培育的认同机制、约束保障机制、优秀传统文化渗透机制、示范引领机制,提高社会主义核心价值观教育的实效,使大学生成为核心价值观的自觉践行者和建设者,是高校思想政治建设和培养高素质人才面临的一项紧迫任务和重要课题。  相似文献   

5.
高校辅导员站在学生工作的第一线,是高校思想政治教育工作、学生管理工作的一支极富朝气的骨干力量.要加强新时期高校辅导员队伍建设,必需有明确的辅导员工作定位,才能够不断提高新时期高校辅导员的工作质量,有利于高校学生管理工作的顺利开展,有利于加强和改进大学生思想政治教育工作.  相似文献   

6.
从高校辅导员制度建立开始,其角色承担就一直处于发展和演变之中.随着时代变迁和高等教育改革的深入,高校辅导员的工作内容和工作方式势必要适应时代要求而做出相应的调整和更新.因此,我们要紧跟时代发展的步伐,不断对高校辅导员进行新的思考和定位.  相似文献   

7.
多元化社会不断深入,使高校校园文化建设面临严峻的挑战,如何应对这些挑战成为摆在各高校面前的重要课题。社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神之魂,在社会主义价值体系中处于统摄和支配地位。面对全球化的挑战,高校校园文化建设要坚持社会主义方向,运用社会主义核心价值体系引领大学生树立正确的人生观、价值观、世界观,促进高校校园文化建设。  相似文献   

8.
多元文化背景下的高校德育工作任重而道远,提倡坚持以社会主义核心价值观为基础,以大学核心价值观为规范标准,切实发挥核心价值观对组织内部成员的规范作用、激励作用和引领作用,以推动德育工作全方位、多层次开展,使学生形成厚德博学、求实创新、和而不同的核心价值观.  相似文献   

9.
高校辅导员工作是大学校园建设的基础性工作,是大学生健康发展的保障,是整个大学思想政治教育工作和思想建设工作得以有效开展的重要力量.在大学环境中,辅导员就像是润滑剂起着磨合和协调的有效作用.因此,提高辅导员自身素质,加强辅导员的工作是高校辅导员所必须要面对和解决的问题.  相似文献   

10.
基于角色新定位的辅导员人格构建   总被引:1,自引:0,他引:1  
辅导员在高校学生工作中扮演着重要的角色,其人格素质是做好学生工作的根本保证。新形势下,高校辅导员的角色由单一的行政意识主导逐渐向管理型、业务型、服务型方向过渡,辅导员角色多元化已是大势所趋。高校辅导员要明确自己的角色定位,要在思想道德、业务能力、心理素质、实践操作等方面塑造和谐的人格,不断提高工作的质量。  相似文献   

11.
辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量.辅导员作为高校大学生思想政治工作第一线的组织者和教育者,在维护校园稳定,促进高校发展中起着重要作用.高职院校想要取得稳定、长足发展,必须要建立一支稳定、专业的辅导员队伍.  相似文献   

12.
大学生的社会主义核心价值观教育与培育是高校学生党建工作的重要内容。阐述了社会主义核心价值观教育和高校学生党建工作协同创新、联动发展的意义,分析了该模式的可行性,提出高校党建与社会主义核心价值观进一步创新联动的可行路径。  相似文献   

13.
党中央高度重视大学生的思想政治教育工作,辅导员作为高校思政工作的一支特殊队伍,在思政工作中发挥了重要的作用,辅导员需要加强自身修养,以科学理论武装头脑、以高尚师德感召学生、以人文情怀关爱学生、用优秀文化培育学生,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,为国家培养高素质的人才.  相似文献   

14.
当代大学生的价值观总体上是积极向上的,但是仍存在一些不容忽视的问题,这应该引起高校和社会的高度重视.社会主义核心价值体系为大学生价值观教育指明了方向,高校思想政治教育工作者应该积极思考和探索社会主义核心价值体系引领大学生价值观教育的方式方法,能够切实解决大学生价值观中存在的实际问题.  相似文献   

15.
本文通过新形势下大学生思想特点和辅导员角色定位的分析,提出高校辅导员工作要兼顾学生成长道路上的需要,又充分考虑到学生自由发展的条件,并尝试探索辅导员如何坚持以学生为本。  相似文献   

16.
从提供信念支撑、动力牵引和价值指导3个方面,明确了"中国梦"与"社会主义核心价值观"的关系,探究并分析了"中国梦"教育在引导高校大学生培育和践行社会主义核心价值观过程中的积极作用,以进一步提高高校思想政治教育工作的科学化水平和教育实践的实效性。  相似文献   

17.
改革开放以来,高校辅导员队伍建设是循序渐进、一脉相承的历史过程,也是高校思想政治工作改革和发展的缩影,主要分为恢复发展阶段(1978-2003年)、完善发展阶段(2004-2011年)和创新发展阶段(2012年-至今)。改革开放以来高校辅导员队伍建设呈现辅导员角色定位更加明晰、职责内涵更加拓展、配备选聘更加规范、管理考核更加科学、激励保障更加完备的主要特征。职业化、专业化、专家化是高校辅导员队伍建设的必然趋势,精细化、规范化、科学化是高校辅导员队伍建设的必然方向,高素质、高能力、高质量是高校辅导员队伍建设的必然要求。  相似文献   

18.
高校辅导员是学校与学生之间相互联系的重要枢纽,同时也是大学生健康成长的领路人.高校辅导员的组织承诺作为学校与辅导员的联结,其承诺水平的高低对辅导员个人、学校以及社会都会产生影响.文章从组织承诺的概念、结构入手,结合高校辅导员的现实情况,分析高校辅导员组织承诺水平较低的原因,从而提出提高组织承诺感的相应对策和建议.  相似文献   

19.
<正>党的十八大报告提出,要倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观,切实把社会主义核心价值体系,转化为公民的自觉追求。社会主义核心价值观贯穿于文化建设各个方面,需要公民理解接受、自觉遵守奉行。社会主义核心价值观是当前公司文化建设的根本和生命之魂,也是社区文化建设的核心元素,决定了社会主义核心价值观在文化建设中的地位和作用。我们要努力创新形式、广辟渠道、营造氛  相似文献   

20.
在新时期,高校辅导员面临着新问题,为做好工作,辅导员应转变教育理念,采用新的教育方式,在教育人、引导人、培养人、塑造人的过程中发挥积极的作用,以创新精神促进教育事业的发展.  相似文献   

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