大学生社会主义核心价值观培育机制创新

大学生社会主义核心价值观培育,直接决定高校精神文明建设的成败,在一定程度上影响着中国社会主义的发展方向。在新形势下,大学生社会主义核心价值观培育面临诸多挑战,不断创新大学生社会主义核心价值观培育的认同机制、约束保障机制、优秀传统文化渗透机制、示范引领机制,提高社会主义核心价值观教育的实效,使大学生成为核心价值观的自觉践行者和建设者,是高校思想政治建设和培养高素质人才面临的一项紧迫任务和重要课题。     

在社区文化建设中践行社会主义核心价值观

<正>党的十八大报告提出,要倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观,切实把社会主义核心价值体系,转化为公民的自觉追求。社会主义核心价值观贯穿于文化建设各个方面,需要公民理解接受、自觉遵守奉行。社会主义核心价值观是当前公司文化建设的根本和生命之魂,也是社区文化建设的核心元素,决定了社会主义核心价值观在文化建设中的地位和作用。我们要努力创新形式、广辟渠道、营造氛     

用先进典型引领社会主义核心价值观建设

党的十八大以来,中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观,从"三个倡导"凝炼了国家的建设目标、美好社会的生动表述以及公民的基本道德规范,而先进典型对个人和集体增进价值认可,极大推进社会主义核心价值体系建设具有重要现实意义。本文通过对先进典型引领核心价值观建设的重要性和现状分析,对先进典型培育宣传以及最大化发挥作用提出建议和思考,旨在充分发挥先进典型在社会主义核心价值观建设中的示范引领作用。     

对中华优秀传统价值观的理解

中华优秀传统价值观贯穿于中华传统文化整个发展进程,具有强烈的"求善"特征,突出体现为"中和思想"的价值准则,"民本思想"的社会治理价值理念,"整体主义"的价值思维模式。深入挖掘中华优秀传统价值观的历史文化价值,诠释其对社会主义核心价值观的历史逻辑支撑,对培育和践行社会主义核心价值观具有积极的促进作用和现实意义。     

双重态度模型理论视野下大学生社会主义核心价值观培育

如何将社会主义核心价值观转化为大学生内在的精神追求,以致外化为自觉的行为,是摆在高校教育理论工作者面前的一项重大研究课题。在双重态度模型理论视野下,当前大学生社会主义核心价值观培育存在认同程度不高、知行不统一的问题,须从强化认同机制、知行统一机制及重视环境熏陶等方面入手,不断加强培育的有效性。     

民族地区高校大学生社会主义核心价值观认同现状及对策

对民族地区高校大学生社会主义核心价值观的认同现状进行调查研究。民族地区高校大学生对社会主义核心价值观的理性认知缺乏、情感认同偏弱、信念不够坚定,在践行社会主义核心价值观方面出现知行脱节。为此,要把社会主义核心价值观融入"两课"教学当中,并将其贯穿于学生管理服务全程。同时,以社会主义核心价值观引领民族地区高校的校园文化建设,以全面提高大学生对社会主义核心价值观的认同。     

高校学生党员社会主义核心价值观教育和党建创新联动研究

大学生的社会主义核心价值观教育与培育是高校学生党建工作的重要内容。阐述了社会主义核心价值观教育和高校学生党建工作协同创新、联动发展的意义,分析了该模式的可行性,提出高校党建与社会主义核心价值观进一步创新联动的可行路径。     

略论社会主义核心价值体系寓于大学生思想政治教育的途径与方法

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现.建设社会主义核心价值体系,有利于增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力,大学生是建设社会主义核心价值体系的主力军,将社会主义核心价值体系贯彻到大学生思想政治教育过程中,深刻理解和把握社会主义核心价值体系的基本内容,充分认识社会主义核心价值体系的重大意义.大学思想政治教育应结合当代大学生价值观的特征,突出教育重点,逐步探索出大学生社会主义核心价值观教育的策略与途径.     

社会主义核心价值观对大学生的多维渗透研究

社会主义核心价值观为大学生的理想信念、成长成才提供了一个科学的目标定位,在理论渗透中提升大学生对社会主义核心价值观的理性认同,在道德渗透中推进大学生对社会主义核心价值观的行为选择,在价值渗透中引导大学生对社会主义核心价值观的正确取向,在实践渗透中强化大学生对社会主义核心价值观的自觉追求.     

中国梦教育对培育和践行社会主义核心价值观的作用

从提供信念支撑、动力牵引和价值指导3个方面,明确了"中国梦"与"社会主义核心价值观"的关系,探究并分析了"中国梦"教育在引导高校大学生培育和践行社会主义核心价值观过程中的积极作用,以进一步提高高校思想政治教育工作的科学化水平和教育实践的实效性。     

社会主义核心价值观实践要求与大学生国家认同教育

开展国家认同教育,核心要义是推进社会主义核心价值观教育。加强大学生国家认同教育,要在准确理解国家认同的价值属性基础上,深刻领悟社会主义核心价值观的实践本质要求。通过推进大学生社会主义核心价值观实践教育,加强大学生国家认同教育。     

学生党建与和谐校园

高校学生党建工作与和谐校园建设之间具有统一性、重要性、实践性.只有把握好这三者的关系,学生党建才能为和谐校园提供正确的政治方向、牢固的组织保证、有力人才支撑以及维护校园稳定的内在要求.同时,以学生党建培养社会主义核心价值观,提高学生党组织的战斗力,发挥党员的先锋模范作用.     

大学生社会主义核心价值体系教育

当代大学生的价值观总体上是积极向上的,但是仍存在一些不容忽视的问题,这应该引起高校和社会的高度重视.社会主义核心价值体系为大学生价值观教育指明了方向,高校思想政治教育工作者应该积极思考和探索社会主义核心价值体系引领大学生价值观教育的方式方法,能够切实解决大学生价值观中存在的实际问题.     

后现代语境下大学生核心价值观的认同危机与对策思考

后现代主义思潮作为一种产生于西方发达国家的泛文化思潮,对当代中国青年尤其是大学生群体的价值观念带来很大的负面影响,从而引发价值体系的冲突、失范和核心价值观认同的危机.在后现代语境下加强大学生社会主义核心价值观教育是时代发展提出的重要课题.     

加强企业文化建设用先进的企业价值观统一员工的思想

通过对企业文化的核心——企业价值观的剖析和理解，提出了“加强企业文化建设，统一全体员工的思想，应着力培育‘价值观’”的看法，对加强企业文化建设工作起到一定的指导作用。     

增强大学生社会主义核心价值观教育实效性研究

把加强大学生社会主义核心价值观教育贯穿于人才培养过程,以理论宣讲为基点增强理论认同,以校园文化为支撑营造良好氛围,以先进典型为抓手发挥示范作用,以社会实践为契机注重实践养成,以网络平台为载体建好传播阵地,不断增强大学生社会主义核心价值观教育实效性。     

民主社会主义思潮对大学生价值观的影响与对策

分析了民主社会主义思潮的起源和实质及其对当代大学生价值观的影响,提出以社会主义核心价值观构建当代大学生的主流价值观,通过提升高校思想政治教育水平,从而有效提高当代大学生识别和抵制民主社会主义思潮影响的能力.     

大学生价值观的变迁与教育探析

改革开放以来,随着从计划经济向社会主义市场经济转轨,大学生的价值观发生了重大变迁,经历了价值观的反思与迷茫、冲突与分化、理性与务实以及多元并存等4个阶段。归纳改革开放以来大学生价值观变迁的趋势,表现为价值取向由一元化转向多元化,价值追求由社会化转向个体化,价值目标由理想化转向实用化等。增强大学生价值观教育的有效性,要以社会主义核心价值观为指导,引领大学生的价值观教育;优化社会环境,帮助大学生树立正确的价值观;把社会实践活动融入大学生价值观教育。     

论社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设

多元化社会不断深入,使高校校园文化建设面临严峻的挑战,如何应对这些挑战成为摆在各高校面前的重要课题。社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神之魂,在社会主义价值体系中处于统摄和支配地位。面对全球化的挑战,高校校园文化建设要坚持社会主义方向,运用社会主义核心价值体系引领大学生树立正确的人生观、价值观、世界观,促进高校校园文化建设。     

浅论国有企业的企业文化建设

培育特点鲜明、核心价值独特、文化理念先进的国有企业文化,必须坚持把党的意志、党的最新理论成果融入企业价值观,引领和加强企业文化建设.