浅谈如何因势利导做好青年思想政治工作

青年在成长的过程中不可避免地产生一些消极的思想因素,通过对其思想行为特点进行分析,从而制定出有针对性的对策,使青年群体的思想政治工作更加灵活有效,体现出因势利导的特点,促进青年人健康成长。     

年轻的菲迪克专家刘罗炳

近年来,在菲迪克（FIDIC）年会、FIDIC青年咨询工程师论坛、中国青年咨询工程师论坛以及中国工程咨询界举办的重要会议和论坛上,人们可以看到一个青年人的活跃身影,他就是我国年轻的FIDIC专家刘罗炳。他是我国较早接触和熟悉、运用FIDIC条款和合同管理的青年咨询工作者之一,也是我国进入FIDIC机构工作的极少的中国工程咨询人员之一。他连续当选2007-2008年、2008—2009年FIDIC青年咨询工程师论坛指导委员会（YPFSC）委员,     

从流行语看都市青年亚文化群体

流行语在青年人中广泛使用和传播,而语言与文化息息相关,所以,流行语为我们研究都市青年亚文化群体提供了一把钥匙。选取流行语中最主要,流传最为广泛的都市青年惯常用语作为研究对象,分析它的特点,原因,以及青年人为什么要使用它,并概括青年流行语的发展趋势。     

基于道德素质的视角浅谈青年人力资源的培养

随着社会的发展和时代的进步,当代青年在思想、价值、观念、行为等各方面呈现出与以往不同特点,其道德素质的培养也面临着空前的挑战。针对道德素质环境的新变化,可以采取加强思想政治理论的教育工作、充分发挥"师带徒"的作用、注重人的全面发展、建设健康向上的企业文化等措施来培养青年人的道德素质,做好青年人力资源梯队建设工作。     

论大学生的行为控制

行为控制、强调人的内在因素，大学生是具有一定文化修养的青年人，如何运用行为科学的规律去分析，研究当代青年大学生的思想状态和行为，是高等院校政治思想工作中的关键环节。     

青年专业技术人才培养中存在的问题及建议

中国石化江汉油田分公司勘探开发研究院的青年专业技术人才培养中存在着工作压力大、生活压力大、人才结构不合理、成才环境有待提高等问题。要加快青年专业技术人才培养,就必须要加强人文关怀,着力培养青年专业技术人才的责任感;要把人才梯队建设与核心技术体系的完善捆绑在一起;要着力加大岗位交流和培训力度,进一步优化和调整青年专业技术人才结构;要着力完善考评使用机制,为青年人快速成长畅通渠道,营造公平公正的用人环境;要着力培养树立"优秀青年专业技术人才"典型,激发青年专业技术人才干事创业的积极性。     

浅谈愤青产生的原因及教育策略

从青年人的特点及其生活学习环境和社会经济发展中存在的问题等方面分析了愤青产生的原因。认为对于社会主义现代化建设,愤青的作用有消极的一面,也有积极的一面。主张社会对待愤青应该持宽容的态度,同时要努力为青年的健康成长创造良好条件,采取因势利导的教育方法,帮助和引导愤青修正自己的世界观、人生观和价值观。     

抗日战争时期的青年心理探析

抗日战争是中华民族历史上的一次大浩劫,中国人民为此承受了太多的痛苦与磨难,特别是对于肩负着国家与民族振兴使命的青年更是如此.分析战时青年的心理变化及原因,指出政府和社会对青年人的心理没有采取恰当的方法进行有效的疏导,提出要总结和吸取历史的经验教训,为我们今天应对大灾难提供借鉴.     

浅谈社会转型期青年的生活价值取向变化

探讨改革开放后青年的生活价值取向变化状况,特别是在生活方式和消费理念上的一系列改变。认为在我国处于社会转型时期,各个领域发生的深刻变化对青年人产生了多方面的影响,尤其是青年的生活价值取向在这场社会变革中发生了巨大的变化。     

论高校德育环境的优化

青年人充满着朝气,青年向往着美好的未来,是祖国的希望,而当代大学生又是青年中的“佼佼者”,是社会主义现代化建设的后备力量.如何把这些“莘莘学子”培养成德才兼备的建设社会主义的接班人,是当前高校面临的重要问题.     

对高工专土建专业教学改革的思考

目前高工专土建类专业在专业设置、课程体系、技能培养等方面都难以适应行业和社会发展的需要．因此应改变培养模式．按行业岗位需要设置专业．将“学科型”专业转变为“职业岗位型”专业,优化课程体系,强化专业基础．淡化专业．重视经营管理能力的的培养．按照“能力本位模式”培养学生的实践能力．重视人文知识教育．全面提高学生素质．     

干部思想政治教育的人文关怀与心理疏导

人文关怀的核心是尊重人的个体差异和需求,重视人自我价值的实现,促进人的自由全面发展。目前干部思想政治教育需要转变传统的教育理念,关注干部思想政治教育中人文关怀的内容,拓展其人文关怀实现的途径,通过积极的肯定、理解和尊重干部的现实需求、有效的心理疏导等方式提高干部思想政治教育的实效。     

自主学习形成性评价与实现机制的探讨

为了培养具有创新精神和独立思考能力的人才,课堂教学方式必须不断创新,而教学目标的实现依赖于教师和学生“双主体驱动”的耦合互动。通过“新制度经济学”课程的教学实践,研究学生自主学习形成性与其学习态度、学习行为及结果的相互关系与影响程度,探讨采用何种评价工具促进学生形成适合自己的学习策略,提供了评估经济学教学的一种新的实验方法,形成了衡量学生自主学习能力的系统性评价体系,达到了创新教学方法和实现人才培养的目的。     

产品创新是企业的灵魂

提出了产品创新的重要概念并论述其重要性。产品创新有别于技术创新。产品创新是技术,技术经济与经济预测的融合体。     

论李大钊对青年毛泽东世界观的影响

李大钊留毛泽东在北大图书馆任职,给了他接触北大思想界许多名流、学者以及种种主义、学说的方便,为他辨析、比较各种新思潮,实现思想飞跃提供了客观条件。在李大钊等影响下,毛泽东放弃出国留学,转而开始注重中国国情,研究十月革命;在对各种主义、学说的探求、比较中,选择了马克思主义,完成了世界观的转变。     

论高校中小型图书馆的改革与出路

为了在新形势下强化高校中、小型图书馆的教育和情报职能,面对来自社会市场信息竞争和图书馆内部经费不足、管理观念落后、人员素质不高等种种挑战,通过采取扩大和加强馆内、外信息沟通与交流,走资源共享之路,通过实践积累经验,加强人才队伍建设,加强图书馆读者工作等措施作出了迎接挑战的具体对策。作为高校中、小型图书馆,如何总是强调自身的困难,总是等、靠、要,而不主动寻找机会、创造机会、小型图书馆、加强自身职能、     

生物质空气/水蒸汽气化的综合计算法模型

建立生物质气化模型的目的在于确定用某种燃料为气化原料时所生成煤气的组成、热值、煤气产率、气化剂的消耗量与热效率等,并为选用设计气化系统及设备提供依据。根据生物质气化炉实测数据对煤的综合计算法模型进行了修正。主要调整了干馏段生物质气的产率及气化段的碳氮比特征值n。其中,干馏产物中CO2的产率设定为氧含量的30%,焦油的产率设定为挥发分的10%;气化段的碳氮比特征值n对应着不同的鼓风量,风量大时n值得取值小,反之亦然,在实际气化炉中过量空气系数在0.2～0.4之间,对应的n值的取值由原来的0.6变为0.3～0.6之间;此外,根据固定碳量给定了水蒸汽的喷入量。建模结果还与其它学者的实验数据进行了对比,模拟结果符合良好,在一定程度上证明了模型的有效性和可靠性。     

基于数据挖掘的入侵检测系统设计与研究

网络攻击工具与手段日趋复杂多样,单纯的防火墙策略已经无法满足对安全高度敏感部门的需要。提出了一种基于数据挖掘的网络数据库入侵检测系统,利用关联规则算法,对用户正常历史数据进行挖掘,并对产生的规则进行归并更新,通过训练学习生成检测模型,并利用此模型实现基于数据挖掘的入侵检测。     

高职艺术教学中图形创意设计主题教学方法的研究与实践

引入主题教学设计,可以使学生有意识地观察客观世界,从生活中积累设计元素,在学习和创造中建构广泛的知识结构,使他们学会用不同的表现手法让图形更具内涵,提高审美意识和素养,以更适应社会、市场与国际的需求。本文就从二维——将基本元素及图形引申到创意表达中的视觉训练和三维——基于不同材质及空间转换实现图形延伸的训练两方面谈图形创意设计主题教学方法的研究与实践。     

从河南大学的实践看河南高校产学研合作模式的构建

河南高校构建产学研合作模式 ,有利于促进自身成为知识创新和高层次创新型人才的培养基地。文章就河南大学的经验与教训论述了构建河南高校产学研合作模式的发展思路及对策 :建立完善的制约机制和保障体系 ;完善内部运行机制 ,促进教学体制的改革 ,更新教学内容 ;大力发展校办产业 ;建立一支高标准、高素质的教师队伍 ;建立广泛的多渠道、多形式的校企合作关系。