基于CDIO理念的应用型人才培养方案的设计探究

随着我国经济的不断发展,社会竞争越演越烈。此种情况下,我国对于应用型人才的需求越来越多,希望通过应用型人才的应用,能够促进我国可持续发展。为了更好的为我国培养出应用型人才,需要设计和研究出基于CDIO理念的应用型人才培养方案,将其开发应用于各个地区,真正意义上实现应用型人才的培养。     

基于CDIO理念的应用型人才培养方案的设计探究

随着我国经济的不断发展,社会竞争越演越烈。此种情况下,我国对于应用型人才的需求越来越多,希望通过应用型人才的应用,能够促进我国可持续发展。为了更好的为我国培养出应用型人才,需要设计和研究出基于CDIO理念的应用型人才培养方案,将其开发应用于各个地区,真正意义上实现应用型人才的培养。     

基于民办高校管理模式的“双创”工作智慧服务平台的建设研究——以广州理工学院为例

<正>引言在教育改革、创新的背景下,国家在对深化高等学校教育改革的实施意见中明确指出,各高校培养的人才需要更强的创新能力、实践能力、应变能力,创新创业教育改革是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措^[1]。民办高校多数定位为培养应用型、职业型人才,更强调应用技术和创新创业的教育教学的要求,具备一定的“双创”人才培养优势。因此,民办高校更能通过自身的双创优势协同社会资源,实现创新教学模式、提升就业质量的目标。     

浅谈如何提高民办高校课堂教学质量

随着我国社会经济的发展和改革步伐的加快,民办高校的发展不断壮大,办学水平不断提高,社会地位和影响力显著提升,已成为我国高等教育体系的重要组成部分,但教学质量与公办院校对比,仍有不小的差距。加强民办高校教学质量,已经是一个紧迫而又现实的问题,而教学质量的好坏往往体现在课堂教学上。本文将通过对民办高校课堂教学现状的了解,分析影响课堂教学质量的原因,探讨提高课堂教学质量的途径。     

电工、电子基础课程体系与教学内容的改革

近半个世纪以来,世界和中国社会的经济和政治都发生着深刻的变化,科学技术的迅猛发展,知识的飞速膨胀,正在深刻地改变着社会的经济与精神面貌。人类社会即将进入21世纪——信息与智能化的时代,国际间的竞争将更加激烈,竞争主要是在经济上,而经济的发展靠科技,科技的发展靠人才,人才的培养靠教育。当今世界各国,特别是经济强国都着眼于研究进入21世纪后如何能培养出新世纪所需要的人才,人才的素质、规格要求如何?同样,为适应我国社会主义现代化建设的需要,适应科技的发展,我国高等教育面临着改革和发展的双重任务。 深化教学改革,提高教学质量是高等教育改革的核心,而课程体系与内容的改革是提高教育质量的中心环节,它直接反映教育目的和培养目标。所以面向21世纪,电工与电子类专业技术基础课程体系与教学内容的改革,必须首先明确电类专业人才培养的目标与规格,明确应具备的知识、能力和素质,从整体上优化教学计划,在此基础上进行课程体系与教学内容的改革。当然,课程体系的改革是一项繁复、细致的工作。需要较长时间的反复     

浅析“互联网+”背景下民办高校应用型人才培养模式改革

目前,互联网技术深刻改变着人们的生产生活,并有力推动着社会的发展。尤其面对"互联网+"时代的到来,作为高等教育重要力量的民办高校,应探索合适的人才培养模式,顺应时代变革,树立互联网思维,利用"互联网+"提升民办高校培养应用型人才的能力。文章通过分析民办高校在应用型人才培养中存在的问题,重点研究了民办高校在"互联网+"背景下针对应用型人才培养模式所应作出的改革。     

基于职业素质培养的地方工科院校课程设置改革探讨

随着我国经济结构转型战略的逐步推广和实施,企业对产品转型更新或技术升级的需求愈来愈迫切;相应地,企业对所需人才的标准也越来越高。作为为地方经济建设培养高层次技术人才主要场所,地方工科院校的人才培养目标就必须顺应社会、企业的需求;只有立足于对学生职业素质的培养,地方工科院校才能彰显自己的办学特色和区域竞争优势,同时也才能提升毕业生的就业质量。     

高职大数据应用人才培养研究

随着信息技术的发展,大数据成为国家性战略资源,对社会、经济发展的影响力越来越大。人才短缺成为掣肘大数据行业发展的重要因素之一,培养适合社会需求的大数据人才是高等教育亟待解决的问题。文章分析了高职院校大数据应用性人才培养中存在的问题和难点,从需求为导向的角度探讨高职大数据的人才培养模式。     

“互联网+”下民办高校学生自主学习能力的培养

在知识与信息不断发展的影响下,我国产业结构发生了巨大变化,高等院校人才培养的知识体系与能力要求也在随之改变。以往的教育模式已经无法满足经济发展的实际需求。民办高校教育需要朝着个性化、网络化的趋势不断发展。高校教育属于和社会经济发展关系较为密切的教育类型之一,其承担着培养高级知识技能型人才的重要职责,怎样确立学习型社会,建设具有中国特色的民办高校教育体系,重点就在于让更多民办高校学生具有可持续发展的能力,在学校内对其自主学习能力进行有效的培养是十分重要的。基于此,本文主要对“互联网+”下民办高校学生自主学习能力的培养进行研究,以供参考。     

从需求理论视域探讨高校青年教师的师德建设

随着"科教兴国、人才强国"战略的不断发展,我国对教育给予了高度的重视,高等教育是人才培养的重要阶段,更承载着国家与社会发展的重任,因此,高校的可持续发展是当前教育工作的重中之重,而高校教师的师德建设也成为人们关注的一大焦点,教师如何完善自身发展,促进人才培养,是当前我国比较重视的问题。本文将从需求理论视域来探讨高校青年教师的师德建设问题,为高校青年教师的发展提供一个借鉴。     

汽车电子维修专业高技能人才培养模式分析

随着我国社会经济不断发展,我国城市中的汽车层出不穷,导致社会对企业车维修人才的需求越来越高.为了能够满足社会对汽车维修专业人才需求量,提高汽车维修人才技能水平,我们必须要构建汽车维修专业高技能人才培养模式,提高人才培养的专业性,推动我国汽车行业健康发展.本文首先以汽车维修专业高技能人才培养现状作为出发点,进而提出构建汽车维修专业高技能人才培养模式的重要手段.     

我校电工系列课程改革的实践与思考

1形势与思考面临世纪之交，世界各国都在思考：将一个什么样的高等教育带入21世纪；科学技术的飞速发展，信息时代的来临，教育如何面对提出的新的挑战。我国经济战线上的两个转变促使高等教育也必须实现两个转变：全面满足社会主义建设人才的需求，全面提高教育质量和办学效益。虽然我国的高等教育在过去几十年中已取得了很大成绩，特别是本科教育在世界上享有较好声誉，但与ZI世纪对人才的要求相比，与我国社会主义市场经济对人才的需求相比，与国外一流大学相比，还都存在较大差距。这集中表现在人才培养模式与时代发展不适应，教学内容…     

基于OBE的应用型创新人才冰山模型研究

针对当前人才培养的能力培养导向,深入探究OBE的先进教育理念,剖析冰山理论与人才培养的关联性,结合当前工程类应用型创新人才的发展需求,改革人才培养体系,构建一个以行业需求为导向,与我国高等教育改革相适应并接轨国际专业认证的基于OBE的应用型创新人才能力素质冰山模型,该模型包括两个系统,即显性能力系统和隐性能力系统,从而实现对应用型创新人才更深层次的能力培养.     

基于产业需求视角下的高职机电类人才培养研究

我国的职业教育逐渐成为我国高等教育的重要部分,为国家的经济建设培养了源源不断的技术人才。本文通过结合产业需求对我国的高职教育中的机电类人才培养进行研究,并结合作者多年的教学管理经验提出对策和建议。     

浅析高职院校人力资源管理人才培养的定位

我国社会经济发展过快,给高等职业教育带来了一定的冲击和影响,主要是社会对人才质量的需求发生了变化,引发了人才培养定位的不准确,尤其是人力资源管理专业,其培养定位的不准确影响到人才在社会的生存和发展,所以我们有必要对高职人力资源管理人才培养的定位进行深入的分析。本文从高职人力资源管理人才培养的要素出发,论述了高职人力资源管理专业人才培养定位存在的主要问题,并详细的分析了高职人力资源管理人才培养定位的主要对策。     

混合式学习在中职机械基础教学中的运用分析

随着社会经济的不断发展,企业之间的竞争越来越激烈,企业对人才的需求不断提高。中职机械专业属于社会刚性需求,在人才培养过程中要结合社会和学生就业的双重需要充分考虑,并加以科学指导。在日常教学中引入混合式学习理念,融合线上、线下教学,突破时间和空间的局限性。为学生提供更广阔的学习资源,降低学生的学习压力,使学生在学习过程中能够提高自主学习性和积极性,为他们走向社会打下良好的基础。     

电气工程及其自动化专业实践基地群教学管理方式

沈阳工程学院电气工程及其自动化专业实践教学基地群的建设,顺应了当前社会对人才培养的需求同时符合自身发展的条件。本文就如何充分利用实践基地群环境提高实践教学质量,激发学生学习热情和创新能力,实现人才素质协调发展进行了探讨和研究。同时强调,为保证基地群的健康发展应进行同步的规范化管理,同时建立稳定的师资队伍。     

浅谈发电厂及电力系统专业“岗位导向,学训融合”的人才培养模式的改革

为适应现代经济的发展,满足产业的需求,提高发电厂及电力系统专业毕业生的就业竞争能力和职业素质,高职院校就必须要注重对人才的教育和培养,对人才培养模式进行科学的、系统的、专业的改革和创新,主动适应经济结构的转变和调整,提高人才培养的质量。本文就我国目前高职院校中人才培养的机制,浅谈发电厂及电力系统专业"岗位导向,学训融合"的人才培养模式的改革。     

浅谈高职院校计算机应用技术人才培养

随着计算机技术的发展日新月异,高职院校不断向社会输送计算机技能型人才,这些人才如何适应社会需求,如何体现自身价值,成为计算机职业教育探索的重要课题,计算机应用技术作为计算机专业的一个重要组成部分,其人才培养方案也是重中之重。文章具体分析了高职院校计算机应用技术人才培养的策略。     

电子信息创新人才培养模式研究

在现代科技不断发展的影响下,电子信息技术在人们生活和工作中的应用越来越普遍。为满足社会对电子信息人才的需求,文章对电子信息创新人才的培养展开了讨论,了解电子信息类人才培养的现状,并提出有效措施,促进电子信息创新人才培养质量的提升,为社会各行各业电子信息技术的发展提供人才的保障。