百度“知道”知识共享传播机制与企业知识共享平台建设

知识是企业重要的创新资源,知识共享可以有效提升企业的竞争力。本文在介绍百度“知道”平台的基础上,分析了其知识共享与传播机制,以此为基础构建了企业内知识共享平台。     

一种面向Chrome浏览器的课堂云笔记插件

在当今的教学中,课堂教学和互联网教学是两大主流。然而,无论是在课堂教学还是在互联网教学中,当前的学习辅助平台都存在着一个明显的不足:学生无法及时针对讲义细节在云端共享笔记或寻求帮助,没有形成便于学习和交流的知识分享机制。这不利于学生对讲义知识的深刻理解,也不利于形成优质的学习生态系统。针对这一不足,在分析现有教学平台和云笔记产品的基础上,设计了一个面向Chrome浏览器的云笔记插件的系统架构,并采用HTML5、Node.js等关键技术进行实现。该插件能够针对互联网讲义资源中的任意细节记录笔记、提出问题并云端共享,有助于学生在课上、课下对讲义资源中的细节的理解、讨论与最终掌握,加强现有学习辅助平台的功能。最后进行了相应的实例研究,证明了所提出的方案是可行有效的。     

基于微软云平台的实验学习系统的设计与实现

针对高校教学中的实验学习,设计了一种基于Windows Azure平台的高校实验学习系统.该系统以云计算技术为依托,对数据存储及云平台配置做出了详细的说明,并实现实验项目预约、实验项目预习和交流共享等功能.将该系统用于某基础课程的实验学习中,实践结果表明,该系统不仅为实验教学管理工作提供了便利,而且有利于学生开展自主的实验学习,从而培养了学生的探究精神和创新意识.     

数字化网络教学平台的研究与实现

数字化教学与学习环境建设是高校数字化校园建设的核心内容,利用开发工具PHP和MySQL开发出数字化网络教学平台网站,主要包括教学资源、在线辅导、在线测试和前沿知识等模块.通过多媒体技术和网络技术,实现了教学资源和信息资源的共享与传播,同时促进主动式、协作式及研究型学习活动的开展,从而形成开放、高效的教学模式,有效促进学生学习兴趣和效率的提高,培养学生解决问题、自主学习、实践和创新的能力.     

基于移动终端App模式智慧课堂平台的研究及构建

随着网络技术的进步,使得网络技术与各行业间的融合越发深入,与人们日常的生活、学习、工作联系越发密切。电商的发展满足了人们居家购物的需求,网络招聘满足企业的人才招聘需求,而网络教育则可使知识共享得以实现,使人们在线上获取知识的同时,又可于线上传播知识,进而实现知识的共享、共建。基于此种情形,本文对基于移动终端App模式智慧课堂平台研究的内容、构建意义、需要解决的问题及特色进行阐述,随后分析智慧课堂平台构建需要具备的条件,最后评估智慧课堂平台构建的预期效果。     

计算机支持同步协同工作中应用共享机制的研究

应用共享技术是计算机支持协同工作 ( CSCW)系统中支持同步协作的关键技术之一 .本文详细讨论了计算机支持协同工作中应用共享的实现机制 ,分析了混合式应用共享机制的实现方法 .最后 ,给出了在 MS Windows平台上的一个应用共享的具体实例     

浅谈分布式数据库管理应用系统的开发

分布式数据库管理应用系统是分布式数据库共享平台建设的核心内容,对于构建分布式数据库共享平台至为重要,设计、开发和应用以实现数据库社会共享为目标的分布式数据库管理应用系统其价值更具有创新意义.本文以档案数据库共享平台为例,对分布式数据库管理应用系统的设计与开发进行了简要的介绍.     

基于移动终端APP模式智慧课堂平台的研究及构建

随着互联网的快速发展,网络的应用范围越来越大,为人们的工作、学习、生活带来了很多便利。网络购物实现了每个人都是商者,网络招聘实现了人才资源变更替换,而远程教育则实现了知识共享,在享受知识获取便利的同时,又可以逐步实现"人人为师",实现知识的共建、共享。基于此,笔者重点探讨了基于移动终端APP模式智慧课堂平台的研究及构建,希望能够为相关研究提供借鉴。     

网络虚拟学术社区中高校教师队伍协同合作创新机制研究

网络虚拟学术社区的核心在于"互动"与"交流",属于一种基于互联网技术、信息技术等支持的知识共享虚拟社区。网络虚拟学术社区为高校教师队伍提供一个知识共享、协同合作的良好平台,研究者随时随地都可以在网络虚拟学术社区寻找到所需的理论观点和相关知识。本文首先分析了网络虚拟学术社区的内涵与外延,其次,分别从学习机制、动力机制、组织文化机制等方面深入探讨了基于协同合作创新的网络虚拟学术社区平台运行模式。     

IT技术与产品

诺亚舟首发"云学习"技术平台及其应用终端优学派 6月中旬,中国教育电子企业诺亚舟在京正式推出了"云学习"技术平台及其首个应用终端:优学派."云学习是云计算在学习领域里的具体应用,云学习系统包括云学习平台和云终端学习机.云学习平台作为'云端'资源网络,全球开放、社会共建、协作共享,并将一个个知识宝库以超维度组合知识节点方...     

高校互联网应用创新平台的设计与实现

互联网应用创新平台基地依托中国教育科研网,运用现代信息技术、网络技术手段,通过管理和机制创新,建立分层次的高等学校仪器设备和优质资源共享系统,本文提出了以资源共享为核心的高校互联网应用创新平台的构建方案。在分析高校资源共享实验平台的发展情况后,本文深入研究了互联网应用创新平台的相关理论,提出了设计思路和实现方案,并具体阐述了南京理工大学的互联网应用创新平台的实现过程。通过应用体验,总结了该平台优势明显,具有一定的参考意义。     

在线教育的建议与设计——“立体化”视频播放器

在线教育发展如火如荼,笔者通过分析当下在线教育平台,发现目前在线教育存在着不足。该文以C/S体系结构设计客户端和后台服务器,实现用户在观看在线教育视频中标记笔记,笔记共享和拓展知识的及时推送功能。通过该设计,减少当前在线教育平台“扁平化”的教育模式,防止用户“被动”观看视频,提高用户学习效率。     

一种媒体点播系统资源对等搜索模型

媒体点播是网络教育中重要的教学方式,但是目前存在标准不同、共享困难等问题。为此引入P2P技术解决资源共享问题。P2P网络是一种自组织、适应性强、负载均衡、可靠性好的网络,目前被广泛运用于文件共享等领域。文中介绍利用P2P技术实现多个媒体点播系统互联,为用户提供可扩展的查询服务和资源共享平台。通过分析得出互联后的媒体点播系统较单个系统具有许多优点。     

基于Web服务的农业信息共享平台设计

为实现农业信息系统之间信息资源的集成和共享,给出了一种利用Web服务实现农业信息共享的开发方案。详细阐述了共享平台的整体框架结构以及Web服务封装实现方法。能有效整合农业信息网站内部的业务系统,方便快捷的实现农业信息的共享,并具有良好的可扩展性。     

互联网免费学习资源的收集与共享平台研究

对互联网上免费学习资源进行研究,并在校内搭建一个互联网免费学习资源的收集和共享平台,主要实现学习资源上传、教学视频实时点播、校内FTP资源共享、免费资源快速定位、教学软件下载等功能模块,为教师备课、学生自主学习提供免费资源,从而提高学生的学习效率。     

The mediating effect of organizational culture and knowledge sharing on transformational leadership and Enterprise Resource Planning systems success: An empirical study in China

Senior leadership has been identified as a critical factor in fostering Enterprise Resource Planning (ERP) systems success, however, the specific impact mechanism of transformational leadership on ERP success is still largely unknown. Based on organizational culture theory and knowledge based view, this study developed a theoretical model to explore the mediating effect of organizational culture and knowledge sharing on transformational leadership and ERP success. Data was collected from 115 IS executives and 413 ERP end users in 115 organizations in China. Partial Least Squares (PLS) analysis results suggest that transformational leadership is directly related with all the four types of organizational culture – development culture, group culture, hierarchical culture and rational culture, and is indirectly related with knowledge sharing and ERP success. Specifically, development culture has direct impact on ERP success, while hierarchical culture, group and rational culture are indirectly related with ERP success, mediated by explicit and tacit knowledge sharing. The research findings can provide guidelines for the top executives to facilitate appropriate organizational culture, so as to foster ERP knowledge sharing and achieve business benefits with the assimilation of ERP systems.     

A knowledge grid model and platform for global knowledge sharing

This paper proposes a knowledge grid model for sharing and managing globally distributed knowledge resources. The model organizes knowledge in a three-dimensional knowledge space, and provides a knowledge grid operation language, KGOL. Internet users can use the KGOL to create their knowledge grids, to put knowledge to them, to edit knowledge, to partially or wholly open their grids to all or some particular grids, and to get the required knowledge from the open knowledge of all the knowledge grids. The model enables people to conveniently share knowledge with each other when they work on the Internet. A software platform based on the proposed model has been implemented and used for knowledge sharing in research teams.     

易职客大学生生活服务平台的设计与实现

“易职客”作为一款基于微信公众号的大学生生活服务平台,主要向大学生提供便利的生活服务。依托团队现有线下校内创业园,将相关线下业务与互联网进行整合,并进行服务拓展打造基于O2O模式的大学生生活服务平台。平台采用流行SSM框架进行开发,前台UI使用微信官方团队开源的WEUI框架,方便用户上手。平台具有推广成本低、快速传播的特点。测试结果表明该平台具有较高的可靠性和稳定性,适应市场变化,具有很强的实用性。     

分布式地理信息共享形式及技术策略

GIS与WWW技术的结合促进了分布式地理信息资源共享.文章先简要介绍分布式地理信息服务及其发展,接着将分布式地理信息共享形式分为七种类型,并提出了每一类型的系统结构和技术策略.     

基于WEB的知识分布式合作学习系统的设计与实现

基于WEB的教学系统正在流行,但多数局限于学生孤独地浏览网上教材,缺乏依靠网络而形成的同学之间相互讨论和经验分享,因而无法吸引学生上网学习,使用效果并不理想。文章提出了基于WEB平台的“知识分布式合作学习”的概念,它通过网络建立合作工作环境（CSCW）,形成虚拟的合作学习群体,促使教师与学生、学生与学生经验共享、信息交、讨论问题。文章介绍了该系统的设计与实现。