提高小学高段作文教学有效性的策略

<正>随着社会经济和信息技术的迅速发展,对学生各方面的能力也提出了更高要求,学校教育面临着前所未有的挑战。其中,语文教学尤甚,因为语文是百科之母,是各个学科学习的基础,对学生的未来发展起着重要作用。而在语文学科中,作文又是重中之重,不仅因为它分数占比高,也因为它能反映学生的综合素养,而且较强的写作能力对学生未来的发展大有裨益。因此,写作教学一直是语文教学的重点。     

浅谈小学语文阅读的教学方法

<正>语文这门学科所包含的内容十分丰富,因为它是我们整个民族文化的基础象征,蕴含着我们中华文化悠久的历史,也体现了我们民族的历史文化和情感价值观。正是因为它占据着十分重要的地位,作为一名小学语文教师,我深知自己的责任重大并为此十分光荣。但是,因为小学生尚且处于人生观价值观形成的初期,所以学好语文,让学生具备正确的文化素养和思想道德是极其重要的事情。在语文教学中,阅读是一个很     

探究小学语文基础教学

小学语文教学是一个积累的过程,也是一个习惯养成的过程,所以小学语文基础教学工作尤为重要,一定要落在实处。因为小学语文教学影响着学生未来的发展,所以应该以发展的眼光来看待小学语文教学工作。语文课堂教学的有效性才是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性。因此,语文教学要立足教材,从学生的实际出发,以使学生学好语文基础知识和基本技能,为进一步学习打好基础。     

浅谈小学拼音教学

汉语拼音是小学语文教学的一个重要部分,它既是帮助学生识字和学好普通话的有效工具,也是学生认知衔接的桥梁和纽带。它最直接地体现了语文学科的综合性,能为初学儿童打下坚实的语文启蒙教育的基础,它贯穿一年级学习的始终。     

小学语文教学中如何教学生写好作文

作文是小学语文教学的重点,它和阅读相互促进,能有效帮助学生提高语文成绩。但是由于小学生知识基础有限,所以,作文一直是小学语文教学的难点。简要阐述了提高学生作文水平的几点教学策略。     

开展随文识字 提高学习效率

小学语文是基础教育阶段的重要学科,是学生学习高段的语文以及其他科目的基础。在小学语文中,识字部分是最基础的部分,只有开展好识字教学,打好学生的识字基础,才能为学生奠定语文学习的基石。随文识字将识字教学置于具体的文章情境,具有形象化、情境化特征,能促进识字教学效率的提高。文章就随文识字的含义以及它在小学语文识字教学中的应用方法进行初步探讨。     

当下小学语文作文教学存在的问题及解决策略

作文始终是小学语文教学的重点,对于学生语文学习成绩和兴趣来说都非常关键。所以作文一直是小学语文教学中老师最关注的内容,不仅仅是因为它的教学难度,还因为它的重要性以及对学生各方面的积极作用。     

如何培养小学生的语文学习兴趣

作为小学教育中的基础学科之一,语文学科是学生学习其他学科的基础。学生只有将语文基础打牢固,才能学好其他学科。而要想使学生学好语文学科,语文教师就要培养学生的语文学习兴趣,因为兴趣最好的老师,是推动学生主动学习的强大动力,也是增强教学效果的重要因素之一。所以,语文教师要重视学生语文学习兴趣的培养,让学生在兴趣的基础上更好地学习语文知识。本文对如何培养小学生的语文学习兴趣做了如下阐述。     

小学语文教学之我见

语文教学是各科教学开展的基础,小学语文教学显得尤为重要,它不仅传授学生知识,还能通过教学育人。本文结合笔者多年教学经验,就小学语文教学内容的几个方面,展开来说如何更好地开展小学语文教学活动。     

读写结合在小学语文教学中的应用

语文是一门特殊的学科,它是学生开展各科学习的基础,而阅读教学在小学语文的教学中也是语文学科学习的核心环节。特别是学生到了中高年级阶段,阅读量开始逐渐增加,对学生语文方面的阅读能力有了更进一步的要求,并且阅读还可以对学生写作能力的提高有着重要的帮助作用。以写促读、以读促写,学生在语言表达能力和读写能力方面都能得到提高,从而提升学生语文的综合素养。